對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想的起點(diǎn)就是高考。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)高考，他們才能考上理想的大學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但有的學(xué)生臨近高考就會(huì)失去學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高三學(xué)生沒(méi)學(xué)習(xí)動(dòng)力的解決方法

1、目標(biāo)激勵(lì)。根據(jù)自己的情況確立奮斗目標(biāo)，將其作為行為的約束力和學(xué)習(xí)持久的動(dòng)力。因?yàn)槊鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅能控制自己的不良行為，而且能不斷激勵(lì)自己奮發(fā)向上。

2、培養(yǎng)自己的信心。自信心是取得成功的保證，積極地開發(fā)潛能，相信自己能夠成功，才是復(fù)習(xí)迎考取得佳績(jī)的強(qiáng)大內(nèi)因，也是產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的根本保證。只有這樣，才能面對(duì)高考，迎接挑戰(zhàn)，無(wú)所畏懼。

3、穩(wěn)定自己的情緒。調(diào)整自己的心態(tài)，積極疏導(dǎo)心理，科學(xué)減壓。最好的辦法就是一方面多與父母及自己的親友溝通，讓他們了解你的想法和困惑，讓他們多關(guān)心、支持你，成為你高考的堅(jiān)強(qiáng)后盾；另一方面經(jīng)常找班主任和任課教師談心，通過(guò)與班主任的談話幫助自己樹立正確的成績(jī)觀、人生觀，為自己的順利迎考鋪平道路。

4、樹立“平?！钡男膽B(tài)。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證。優(yōu)秀學(xué)生總是很沉穩(wěn)，不起火，不冒煙，專心學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就是他們有一顆平常心。自己以平常心態(tài)對(duì)待高考，“每逢大事有靜氣”、“心貴處于平?！保闷匠Ｐ膽B(tài)去從容備考。

5、做學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)習(xí)效率。最好的辦法是結(jié)合現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，根據(jù)自己的時(shí)間資源、學(xué)校每日課程設(shè)置、自己各科的學(xué)習(xí)狀況等諸多因素，擬訂合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂科學(xué)的方案，減少盲目性，避免跟著感覺(jué)走，以使學(xué)習(xí)有條不紊，忙而不亂，有利于克服不良心態(tài)。

6、要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作。根據(jù)自己的性格、愛(ài)好、學(xué)科成績(jī)等有目的地找合適的同學(xué)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高。

為什么高三學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力

1、不了解自身潛能優(yōu)勢(shì)、

根源在于對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)往往不夠客觀，僅僅因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。這類同學(xué)需要全面充分的了解自己的潛能優(yōu)勢(shì)。

2、目標(biāo)不明確

這類高中生不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展更沒(méi)有思路和方向，只是隨大流，過(guò)一天算一天。這類同學(xué)需要明確目標(biāo)，需要?jiǎng)e人幫助其專業(yè)定位，給他看得見(jiàn)的未來(lái)，才能重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力！

3、學(xué)習(xí)技能低。

這類高中生的學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成，容易陷入書山題海，產(chǎn)生知識(shí)漏洞。這類同學(xué)急需提升：學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。