廣外招生辦主任就2021年招生政策答記者問

一年一度的高考剛剛過去，對于廣大考生來說，在經(jīng)歷了考場上的拼搏之后，馬上就將進入到非常關(guān)鍵的填報志愿階段。為使廣大考生和家長更深入地了解廣外今年的招生政策，記者專門采訪了廣外教務處處長、招生辦主任楊曉輝教授。

記者（以下簡稱記）：請介紹一下廣外今年的招生計劃安排情況。

楊曉輝（以下簡稱楊）：經(jīng)上級主管部門審批，我校今年招生計劃總數(shù)5200名，較去年增加100名。其中，在廣東普高招生計劃為4185名，占我校今年招生總計劃的80.48%，包括面向省內(nèi)農(nóng)村和貧困地區(qū)的“地方專項計劃”130名，普通歷史類1777名，普通物理類2179名，藝術(shù)類99名；在外省招生計劃902名；此外，還有保送生招生、對內(nèi)地新疆高中班和新疆少數(shù)民族預科等113名。

此外，今年我校師范類專業(yè)（英語、漢語國際教育）取消提前批招生，所有專業(yè)均在本科批招生。

記：今年廣東等實行“3+1+2”模式的高考改革省份開始按新高考模式錄取，該模式對學校招生專業(yè)的選科有不同要求，請問廣外各招生專業(yè)的選科要求是怎樣的？

楊：我校在這些省份的招生專業(yè)中：

計算機類（含計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全三個專業(yè)）、數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學與精算）專業(yè)的首選科目僅限物理，再選科目不限；政治學類（國際政治、外交學、國際組織與全球治理）的首選科目為物理歷史均可，再選科目僅限思想政治。

其余專業(yè)的首選科目都是物理歷史均可，再選科目不限。

在其他高考改革省份的選科要求詳見各省招辦公布的招生專業(yè)目錄。

記：廣外今年是否有新增招生專業(yè)？

楊：今年新增招生專業(yè)為希伯來語。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備嫻熟的聽、說、讀、寫、譯技能，了解以色列國家概況和猶太文化，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究和教學工作的復合型希伯來語人才。該專業(yè)實施“希伯來語+英語” 以及“3+1”或者“3.5+0.5”的培養(yǎng)模式。本專業(yè)核心課程：翻譯理論與實踐、希伯來語口譯、希伯來語寫作等。此外，還設有跨學科微專業(yè)課程模塊：包括國際經(jīng)濟與貿(mào)易模塊、會計學模塊、漢語國際教育模塊、法學模塊和國際關(guān)系模塊。

中以兩國政治經(jīng)濟文化交流日益密切，國家高度重視與以色列的友好往來。目前，華南地區(qū)僅有我校開設希伯來語。學生在畢業(yè)后可在外交部、商務部等國家部委、地方外辦和各級政法系統(tǒng)、中國廣播電視總臺、使領(lǐng)館、以色列企業(yè)駐華辦、大型互聯(lián)網(wǎng)公司、跨國公司等單位謀職，專業(yè)就業(yè)前景良好。

記：貴校在新生進校后的專業(yè)選擇方面有哪些措施？是否允許轉(zhuǎn)專業(yè)？

為落實學分制改革，我校繼續(xù)實施“大類招生”，共有21個專業(yè)按7個大類招生，3個專業(yè)（含12個專業(yè)方向）不分專業(yè)方向招生，涉及的新生人數(shù)約占新生總數(shù)的57.7%。這部分新生入學后，首先按專業(yè)大類或?qū)I(yè)進行培養(yǎng)，然后按照有關(guān)規(guī)定進行專業(yè)或?qū)I(yè)方向分流。大類招生給予學生更大的專業(yè)選擇自主性和發(fā)展空間。

學校允許符合條件的本科生轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)在第二學期和第四學期進行，轉(zhuǎn)出無門檻，轉(zhuǎn)入需參加學院的筆試和面試，2019-2020年轉(zhuǎn)專業(yè)成功率達到了70%。

記：學生在校期間是否可以輔修？

楊：可以。主輔修制是我校培養(yǎng)多規(guī)格、復合型人才的重要途徑。學有余力的學生以主修專業(yè)為依托，經(jīng)批準，在校期間可輔修其他專業(yè)的課程，畢業(yè)時符合相關(guān)條件，可獲得輔修專業(yè)證書或輔修學位。目前，學校已開設英語、商務英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、金融學、日語、法學、外交學、軟件工程、應用心理學等輔修專業(yè)，深受學生歡迎。

記：楊主任，聽說廣外是首批入選中日韓“亞洲校園計劃”的高校，能否給考生介紹一下這是怎樣一個項目？考生怎樣才能進入該項目？

楊： “亞洲校園”計劃是由中日韓三國政府主導實施，旨在促進中日韓大學交流與合作，尤其是學生流動的項目。2011年，學校與北京大學、清華大學等高校一起成為首批入選“亞洲校園”計劃的高校，也是入選的唯一一所外語類院校。我校的合作院校是日本立命館大學和韓國東西大學。該專業(yè)每年從全校新生中擇優(yōu)選拔20名學生，學制4年，實行中日韓三方大學聯(lián)合培養(yǎng)模式。第一階段在國內(nèi)進行日語與韓國語的外語學習；第二階段分別在日、韓大學學習；第三階段為海內(nèi)外學習和實習。我校與日本立命館大學、韓國東西大學共同運營的 “亞洲校園”計劃分別在三國教育部獲得最高評價，即中國：the best；日本：S級（最高級）；韓國：優(yōu)秀。我校中日韓亞洲校園計劃以專業(yè)模式運營，該專業(yè)旨在以廣東外語外貿(mào)大學相關(guān)學科為支撐，培養(yǎng)具有深厚的中國語言文化素養(yǎng)、英語能力強、同時熟練掌握日韓雙語，具有高尚人文情懷、視野開闊、能夠站在東亞的高度分析問題、解決問題的復合型人才。

記：貴校于去年被授予教育部首批“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”，可否介紹一下貴校在國際組織人才培養(yǎng)方面采取了哪些措施？

楊：學校于2019年率先在廣東省高校中開展國際組織人才本科培養(yǎng)專項工作，目前共開設了“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”“會計學”“翻譯+經(jīng)濟學（全球經(jīng)濟治理）”“法學”四個國際組織創(chuàng)新班。

國際組織創(chuàng)新班采取“語言復合+專業(yè)復合”“國際組織課程+國際組織實習”、本碩連貫學習以及與國（境）外高校協(xié)同培養(yǎng)等模式，培養(yǎng)兼具家國情懷和國際視野，通曉國際組織運行與全球治理的相關(guān)知識，具有出色的專業(yè)能力、跨文化交流能力和領(lǐng)導能力的高端復合型、復語型人才。

此外，學校還設有一系列創(chuàng)新班，包括英語（語言學拔尖人才實驗班）、經(jīng)濟學（國際化創(chuàng)新人才班）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（雷恩班）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（雙語國際班）、國際商務（創(chuàng)新班）、國際商務（創(chuàng)新班-CGMA方向）、工商管理（國際創(chuàng)新班）、工商管理（商務管理創(chuàng)新班）、會計學（ACCA國際會計）、財務管理（國際管理會計CIMA）、金融工程（金融科技創(chuàng)新班）、新聞學（全媒體國際傳播創(chuàng)新班）。這些創(chuàng)新班的有關(guān)情況在我校今年的《報考指南》中有詳細介紹。

記：在國家實行的一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”中，廣外取得了不俗的成績，可否請您介紹一下這方面的情況。

楊：我?，F(xiàn)有67個本科招生專業(yè)，分屬文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、工學、理學、教育學、藝術(shù)學八大學科門類，經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，目前已形成了外語學科與非外語學科“雙輪驅(qū)動”、多學科多語種協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的學科格局。

一直以來，我校都高度重視專業(yè)內(nèi)涵建設。在國家實行的一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”中，我校有33個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點、14個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點，獲批國家級一流本科專業(yè)建設點的數(shù)量在全國外貿(mào)類院校中排名第一，全國外語類院校中并列第一，廣東省屬高校中位居第一。

現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點包括：英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、商務英語、國際商務、工商管理、市場營銷、人力資源管理、會計學、財務管理、金融學、保險學、法語、德語、西班牙語、俄語、波蘭語、意大利語、葡萄牙語、日語、印地語、波斯語、泰語、越南語、朝鮮語、印度尼西亞語、馬來語、漢語言文學、法學、計算機科學與技術(shù)、行政管理、翻譯、新聞學。

省級一流本科專業(yè)建設點包括：經(jīng)濟學、印度尼西亞語、意大利語、計算機科學與技術(shù)、稅收學、電子商務、審計學、金融工程、阿拉伯語、漢語言、漢語國際教育、外交學、軟件工程、數(shù)學與應用數(shù)學。

記：我們知道廣外目前開設有28個外語語種，是華南地區(qū)外語語種最多、外語人才最集中的高校，其中有不少很有特色的非通用語種專業(yè)，能否請您介紹一下這些非通用語種專業(yè)的人才培養(yǎng)模式是怎樣的？

楊：為適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，我校一直以來都高度重視非通用語種人才的培養(yǎng)，不少非通用語種專業(yè)采取“小語種+英語”、“小語種+專業(yè)方向”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)復合型人才。這些專業(yè)的學生畢業(yè)后深受用人單位的歡迎。

為培養(yǎng)“一帶一路”建設需要的通語言、懂文化、熟悉相關(guān)領(lǐng)域知識的高端復合型人才，今年入學的非通用語種學生將修讀跨學科課程（微專業(yè)）。這類學生可以在“國際經(jīng)濟與貿(mào)易” “會計學” “國際漢語教育”“法學”“國際關(guān)系”共計5個微專業(yè)模塊中擇定其中1個模塊修讀，形成以專業(yè)為單位小而精的系統(tǒng)化專業(yè)知識模塊，提高學生未來發(fā)展的競爭力。

記：作為一所國際化特色鮮明的高校，廣外近年來在國際合作與交流方面發(fā)展迅速，請介紹一下貴校學生在讀期間出國學習交流的情況？

楊：2011年，我校與聯(lián)合國簽署合作備忘錄，成為華南地區(qū)第一所與聯(lián)合國簽署合作備忘錄的大學。該合作項目為廣外學生進入聯(lián)合國實習提供了機會。目前，學校已與58個國家和地區(qū)的475所大學和學術(shù)文化機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，有各類學生出國（境）外交流項目260個，包括聯(lián)合培養(yǎng)雙學位項目34個、交換生項目119個、單項派出項目107個。各類出國（境）學習學生每年1000余人次，占單屆學生總數(shù)20%。

為鼓勵學生在校期間赴國外知名大學學習，學校設立了“高水平大學建設學生出國（境）外交流項目”，最高資助額度達20萬元。除此之外，學校還設立了出國（境）學習獎學金和助學金，最高獎勵額度均為3萬元。從2016年起，我校派出學生分別赴英國牛津大學、比利時布魯塞爾自由大學、法國巴黎跨文化管理與傳播學院和美國哥倫比亞大學、美國加州大學伯克利分校等高校學習。

記：廣外的就業(yè)情況一直在全國高校中名列前茅，能否請楊主任介紹一下近年來廣外的就業(yè)情況。

楊：我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)好，專業(yè)知識扎實，熟悉國際慣例，外語應用水平高，跨文化交際能力強，在國際文化和商務交流活動中有明顯的優(yōu)勢。歷屆畢業(yè)生均受社會各行業(yè)歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)層次高、就業(yè)滿意度高。主要就業(yè)單位類型有：世界500強等知名企業(yè)、黨政機關(guān)和部隊、國（境）內(nèi)外高等院校、中學等。2009年被教育部評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2012年被國務院授予“全國就業(yè)先進工作單位”稱號。2016年7月，廣外云山學生勤工助學黨支部被中共中央授予“全國先進基層黨組織”稱號。2019年，學校獲評廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校（2019年-2022年）。2020年，學校被教育部授予“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”。

根據(jù)中國薪酬網(wǎng)發(fā)布的《2020中國高校畢業(yè)生薪酬指數(shù)排名》顯示，我校畢業(yè)生進入企業(yè)滿一年后平均月薪為10271元，排全國第13，廣東省第1。近三年我校本科生就業(yè)率為96.52%。

記： 最后，請您介紹一下廣外的錄取原則是什么？能否給有意愿報考的考生提供一些建議？

楊：對于廣東的普通高考考生，我校在專業(yè)錄取時實行“分數(shù)優(yōu)先”的錄取原則，不設置專業(yè)級差。即：根據(jù)考生投檔總分排位情況從高到低排序錄取。先安排投檔總分排位高的考生的第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)額滿，再依次查看該生的后續(xù)專業(yè)志愿；以此類推，依次安排投檔總分排位在其后面考生的專業(yè)志愿。考生投檔總分排位相同時，優(yōu)先錄取已修習相關(guān)專業(yè)基礎知識的考生。執(zhí)行各?。▍^(qū)、市）招生辦公布的加分項目及分值，加分分值適用于投檔及專業(yè)分檔。

對于如何填報志愿，我有兩點建議：

（1）考生要慎重選擇“是否服從調(diào)劑”，建議一般不要選擇不服從調(diào)劑，特別是今年省里取消了高優(yōu)線，考生在本科批次將只有1次投檔機會，這種情況下，考生一旦被退檔，就可能落到下一個批次（?？婆?。

從近年來的錄取情況看，由于我校每年在廣東有4100多招生計劃，數(shù)量較多，從近幾年的錄取情況看，實際錄取時被調(diào)劑的考生數(shù)量很少。如果考生被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)，也不用擔心，一是學生可在入學報到后通過參加創(chuàng)新班的選拔來實現(xiàn)專業(yè)的轉(zhuǎn)換；二是學校為在校生提供了兩次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，符合條件的在校生可在第二、第四學期申請轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)出無門檻，學生只需參加轉(zhuǎn)入學院的筆試面試。三是在校學生還可以修讀其他專業(yè)的課程，畢業(yè)時符合相關(guān)條件，可獲得輔修專業(yè)證書或輔修學位。

（2）由于今年廣東省實行院校專業(yè)組的投檔模式，考生以院校專業(yè)組為單位填報志愿，建議考生在把握好“沖穩(wěn)保”的基礎上，在志愿表的靠前位置填報我校；如果選考科目符合要求，可同時填報多個我校的院校專業(yè)組，以提高被我校錄取的幾率。

最后，衷心祝愿廣大考生都能取得理想的成績！國際化的廣外期待著你們的加入！

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