答：學校始終堅持以人才培養(yǎng)需求為核心，優(yōu)化調整專業(yè)結構，提升專業(yè)核心競爭力和人才培養(yǎng)能力，構建“結構合理、布局科學、特色鮮明、優(yōu)勢突出”的專業(yè)體系，2021年，為實現(xiàn)專業(yè)設置與經濟社會發(fā)展、行業(yè)轉型升級需求的有效對接，更好地服務地方和區(qū)域經濟發(fā)展，學校新增應急管理、人工智能和生物制藥3個專業(yè)。

應急管理專業(yè)緊密結合國家及山東省應急事業(yè)發(fā)展需求而設立。我校作為教育部建設應急管理學院首批十九所試點院校之一，以應急管理專業(yè)為基礎，打造以“應急管理”、“應急技術與管理”、“公共安全管理”、“校園應急管理教育”為特色的應急管理專業(yè)群，圍繞應急產業(yè)發(fā)展，打造集人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務及國際合作“四位一體”的產教融合平臺。

人工智能專業(yè)主要依托計算機科學與技術專業(yè)，遵循知識、能力和素質、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)并重的“新工科”人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)人文和科學素養(yǎng)優(yōu)良、國際視野寬廣、專業(yè)基礎知識扎實、動手實踐能力強、滿足地方新舊動能轉換需求的計算機軟件、硬件領域高素質應用型工程技術人才。

生物制藥專業(yè)以生物技術、制藥工程、藥學等專業(yè)為依托，以精準療法、疫苗、生物診斷和功能食品等領域為切入點，主要包括計算機輔助藥物設計、生物藥物合成、生物藥物制劑、生物藥物分析等四個方向，旨在培養(yǎng)新型生物制藥技術高端人才。