機電主要學習的是什么

不同地區(qū)的機電專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)方向不同，開設的課程也不一樣，但大方向上都是機電產(chǎn)品的研發(fā)、設計、制作、安裝、維護維修以及銷售售后服務等工作。

比如說有的機電專業(yè)是針對生產(chǎn)線、機器人、數(shù)控機床等機電產(chǎn)品的，主要學習課程有電工電子、電機拖動、傳感器、可編程序控制器技術、液壓與氣動、生產(chǎn)線安裝與調試、鉗工、維修電工、機床安裝與檢修、機器人設計等課程。

本科生主要面向的崗位是機電產(chǎn)品研發(fā)、設計，例如機床設計、汽車設計、飛機設計；高職高專學生主要是機電產(chǎn)品操作、安裝、調試、維護維修，例如機床的操作、生產(chǎn)線的維修等。

機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

1、主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。

2、次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、改造、技術服務等。