視覺傳達設計的學習內(nèi)容

公共專業(yè)基礎課程：視覺傳達設計的學生一般在入學后，還需要再學一年的基本功。像是素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設計、攝影基礎、平面設計軟件基礎、中外美術史、工藝美術史、設計概論等課程都是需要掌握的。

公共文化基礎課程：毛澤東思想概論、鄧小平理論、法律基礎、大學英語、大學語文、計算機基礎。

專業(yè)設計課程：在基礎知識掌握好后，專業(yè)設計課程就會逐漸增多。像是廣告攝影、海報設計、書籍裝幀設計、標志及 VI設計、網(wǎng)頁設計、包裝設計，數(shù)碼設計、數(shù)碼攝影、POP與DM廣告設計。有的學校還會開設印刷，裝幀等具有實際操作概念的課程。

專業(yè)電腦課程：視覺傳達設計專業(yè)的學生還需要熟練掌握設計軟件，像是PS、CORELDRAW、CAD、DW、FLASH、FIREWORK等。

從就業(yè)層面來說，視覺傳達的就業(yè)市場有較大空缺，但平面廣告，戶外廣告，刊物設計，海報設計等都是可以就業(yè)的方向。比如：新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產(chǎn)品包裝設計、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設計、網(wǎng)頁制作、Flash、動畫設計、商業(yè)攝影、家裝設計。

標志設計

人們可以獲取大量信息，并很大程度地影響自己的生活觀念和生活方式。分為政治性、公益性、文化性、商業(yè)性。

包裝設計

產(chǎn)品與消費者的媒介，它起著保護商品、介紹商品、美化商品、指導消費、便于儲運、 銷售、計量等方面的作用。

字體設計

為達到有效傳達企業(yè)特定信息的目的，對文字的筆畫、結構、造型、色彩以及編排等方面進行一定的藝術處理，使其形成鮮明的個性，使人易認易記。

圖像設計

以特定的圖形象征或代表某一國家、機構、團體、企業(yè)或產(chǎn)品的符號。簡明、直觀、易識別。

書籍設計

對書籍的封面及排版等進行藝術化的設計，提高讀者的閱讀興趣，從而加深對其思想性、文化性和知識性的認識。

廣告設計

各種手工或電腦的繪畫手段或影像技術，以及利用復合方式進行創(chuàng)造性的圖像設計，構思巧妙，表現(xiàn)獨特。

形象識別

指運用視覺設計手段，通過標志的造型和特定的色彩等表現(xiàn)手法，使企業(yè)的經(jīng)營理念、行為觀念、管理特色、產(chǎn)品包裝風格、營銷準則與策略形成一種整體形象。