無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

今天終于發(fā)卷子了，我又緊張又激動(dòng)，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說：“100分的只有一個(gè)，就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老師又說：“99.5的有兩個(gè)?！蔽业男木o張得快要提到嗓子眼了，緊張極了。老師又繼續(xù)說：“一個(gè)是朱鑫瑤，一個(gè)是王子一。”我松了一口氣，心一下子平靜了下來。

卷子發(fā)下來，我就趕緊看是哪兒失了0.5分?？?，原來是“好學(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯(cuò)了，失了0.5分。

看來，我以后讀課外書時(shí)，還要多積累課外的語文知識，爭取下次考滿分。

母子共評同探討互總結(jié)：

這是上星期五發(fā)完期中卷子后，李老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè)：按照日記格式寫一篇日記（期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時(shí)的心情和想法）?？赡苁呛⒆佑H身經(jīng)歷的，印象較深。星期六上午，我們剛吃完早飯，我和他爸正忙著張羅包餃子，兒子就跑過來說他要寫日記了，這日記好寫，還說自己早就構(gòu)思好了。我順口就問了一句你準(zhǔn)備寫什么呢？他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時(shí)的認(rèn)真寫、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽倒是緊扣了老師的要求，但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫，他肯定就會(huì)像記流水賬一樣平鋪直敘地寫下來，而且特別是內(nèi)容多時(shí)，他的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫都會(huì)省略，于是我就說：“不用寫那么多，你們李老師說啦，寫時(shí)抓住一個(gè)方面寫詳細(xì)就行了。你剛才說的寫其中一方面，加上些想象呀，或是心理活動(dòng)呀就行了?！焙⒆右宦犎齻€(gè)方面只讓他寫一方面可樂壞了，自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章。看起來以后的寫作要寫出細(xì)節(jié)，文章定題要小呀！

寫完后，拿來讓我讀呢，我這次是用采訪的形式讓他自己談寫作的過程：

1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表揚(yáng)我呢！——這是以前讀課外書時(shí)，人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象，作出合理的想象?！缎∝i智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢，它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了，自己的地里長滿了黃澄澄的玉米，它高興地正收玉米呢?！磥硎钦n外閱讀起作用了。

2、我又緊張又激動(dòng)，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個(gè)不停?！@是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里，作者快見到鄧爺爺時(shí)的心情句子“我又緊張又激動(dòng)，心怦怦跳個(gè)不停?！庇旨恿艘痪洹跋翊Я艘恢煌米铀频?。”這句話也是在讀課外書時(shí)人家作者心情緊張就說揣了一只兔子?！磥碚Z文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲！

3、看來，我以后讀課外書時(shí)，還要多積累課外的語文知識，爭取下次考滿分。——平常讀課外書時(shí)，總是更多的關(guān)注內(nèi)容好詞好句，字詞卻注意的不夠?！@次的失分給平時(shí)的課外閱讀的弱項(xiàng)，又敲了一個(gè)警鐘。

自古以來，人們都歌頌月的溫柔與恬靜，但茫茫的夜空中，卻無人注意到那小小的星星，即便如此，它們依然執(zhí)著地在幽深的'夜空里，閃耀出點(diǎn)點(diǎn)光芒……

深秋，冷風(fēng)一下一下地卷著落葉，冬季未至，冷風(fēng)中卻已含著冬的寒冷，我縮了縮脖子，落日的余暉絲絲縷縷地撒在身上，卻感覺不到任何溫暖。行人走得匆忙，我也加快了腳步。

我為了趕快回家，便抄了近路，拐進(jìn)一個(gè)幽深的小巷。天色已暗，冷風(fēng)更放肆地卷著地上的殘葉。忽地，一絲香甜的氣息飄來，我不禁望去，尋找香氣的來源。

那是一個(gè)年近七旬的老人，身上裹著一件破了洞的棉衣，臉上滿是皺紋，黃色的眼珠里寫滿了滄桑，手邊是一個(gè)舊式烤爐，香甜的氣息便從那里飄出。

“姑娘，要不要烤地瓜？”老人問我，聲音是極致的沙啞，配上他干瘦如柴的手，活像是從棺材里走出的僵尸。我厭惡地別過頭，卻又貪戀地瓜的香氣，最終還是買了一個(gè)。當(dāng)我捧著地瓜，準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)脆生生的聲音響起：“爺爺，我要買地瓜”。

“來了啊，小顧客，來，爺爺把最大的給你?！崩先诵χ湍泻⒋蛘泻簟?/p>

男孩只穿了一件單薄的衣衫，一副乞兒的模樣，我不禁好奇地停下腳步。

“給。”老人將數(shù)個(gè)又大又香的地瓜遞給男孩。“天冷了，爺爺就送你了吧！”小男孩提著地瓜，搖搖頭：“媽媽說你在做生意，不能白拿?！薄昂冒?，那你有多少錢??？”“我……只有兩元……”“這些地瓜只要一元呢！”老人笑咪咪地說?！啊闭娴模俊澳泻⒀壑虚W著快樂而滿足的光，將一元錢遞給老人，高興地?cái)[手：”謝謝爺爺！“老人咧嘴笑著”以后常來??！“

我怔在了那里，那幾個(gè)地瓜，最少也要二十元吧！老人卻以一玩的價(jià)錢賣給了男孩。再看向老人時(shí)，敬佩感油然而生。老人自己也一定很貧窮，卻愿意幫助更貧窮的男孩，這是一個(gè)卑微而弱小的人對另一個(gè)更弱小的人的照顧，更是一種偉大而無私的精神體現(xiàn)！老人的作法不知不覺地趕走我的寒冷，老人如那天空最小的星，即便微不足道，卻也會(huì)發(fā)光，驅(qū)散了周圍的黑暗……

最小的星星也閃光，也能驅(qū)走黑暗，我們又何嘗不能呢？從今天起，我們要懷著一顆真誠而善良的心，即便微不足道，也要極力閃爍光芒，驅(qū)趕黑暗，迎來光明！