【精選】舞蹈的作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的舞蹈的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
舞蹈的作文 篇1誰(shuí)說(shuō)街舞跳得好就一定要不停地練習(xí)?誰(shuí)說(shuō)練舞室沒(méi)有歡樂(lè)?我們的街舞老師就完美地打破了這個(gè)傳說(shuō)。
一
“現(xiàn)在,我教大家一些新技巧。”老師站在我們面前說(shuō)道,“大家跟著我做?!闭f(shuō)完老師便開始做示范動(dòng)作?!斑@個(gè)不是昨天教的嗎?”我狐疑著,但還是跟著做了起來(lái)。
“好!大家跳得非常好!”老師繼續(xù)著他的教學(xué),我們也都跟著老師做動(dòng)作。突然,空氣中傳來(lái)了一種輕微的聲音“咔嚓”。我們正思考這是什么聲音時(shí),老師已經(jīng)躺在地上了,只見他“哎喲……”地呻吟著。我們也都跟著他做這?因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),他做什么,我們必須跟著做。
于是,一副另畫面便出現(xiàn)了:老師領(lǐng)著一群人躺在地上呻吟著……
二
俗語(yǔ)說(shuō)的好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。老師為了讓匯報(bào)演出有個(gè)完美的結(jié)果,一個(gè)個(gè)地檢查我們的練習(xí)情況。
輪到小翔,只見他意氣風(fēng)發(fā)地開始跳了起來(lái)??墒?,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊,小翔兩腿用力地將自己送向空中,兩手握拳,右胳膊收縮,兩腳伸直,就差一披風(fēng),他就是一位現(xiàn)實(shí)版的小超人了。只可惜的是沒(méi)有神力,所以悲劇就發(fā)生嘍——小翔摔了個(gè)“狗啃呢”。
雖然沒(méi)有泥,唉!只是苦了小翔同學(xué)了。
三
“大家辛苦了,休息一下吧”老師說(shuō)道,他也是滿頭大汗了?!耙 贝蠹乙缓宥?。幾個(gè)小伙伴已經(jīng)疊羅漢似的坐在了凳子上。只見小偉坐在最上面,結(jié)果下面的同學(xué)一用勁兒,只見小偉向前一彎,便砸向了離他最近的瓶子。“哎喲!疼!”阿偉揉著疼痛處,手一松,額頭上便出現(xiàn)了一個(gè)花樣瓶蓋圖??粗仟N的模樣,周圍的觀眾已笑瘋。
練舞雖辛苦,但練舞時(shí)的趣事,足以讓你在閑暇時(shí)回味無(wú)窮。
舞蹈的作文 篇2寂藍(lán)的天幕,微風(fēng)蕩起淺灣里的漣漪,泛開記憶的波紋,清脆的音調(diào)低吟著一切與夢(mèng)有關(guān)的童話。
醉藍(lán)的星空,靜撐白色竹筏,放手憑清風(fēng)吹走回憶,只要你的天籟,在我身邊淺奏。
已經(jīng)好久沒(méi)有掀開琴蓋了,久得差點(diǎn)令我忽視了它的存在。被墨綠色的琴罩罩著,但還是可以清楚地看見那上面漂浮著的塵埃。
今夜,家里停電,只留我一個(gè)人在家。摸索著,小心翼翼地將琴蓋打開,僵硬的手指按著琴鍵,“哆,來(lái),咪”一切都沒(méi)有變,聲音還是那么迷人,還是那么清脆。
輕輕地坐下,手撫琴鍵,將回憶帶到現(xiàn)在,借著從窗外射進(jìn)來(lái)的幽暗的月光,任憑手在鋼琴上舞蹈,只是慢慢地,慢慢地奏出心中熟悉的旋律。
回憶驟然結(jié)束,琴聲戛然而止,趴在琴上,用單調(diào)的音符舞蹈出此時(shí)的空白……
在這個(gè)漆黑的夜晚,我不寂寞……
舞蹈的作文 篇3莎莉爾是一個(gè)能歌善舞的女孩,她最擅長(zhǎng)的是“頂碗舞”,她身段輕盈,跳起舞來(lái)婀娜多姿。
童年,母親就發(fā)現(xiàn)莎莉爾特別有舞蹈天賦。只要一有音樂(lè),她就會(huì)扭動(dòng)起身子。于是,母親便把她送進(jìn)了舞蹈學(xué)院。莎莉爾每天刻苦地練習(xí)著,起早貪黑、堅(jiān)持不懈,她夢(mèng)想著有一天自己能夠成為一名舞蹈家。
可是有一天,莎莉爾在做一個(gè)騰空飛躍的動(dòng)作時(shí),一不小心,扭了腳,頭上的.碗也摔碎了,頓時(shí),一陣錐心的疼痛向她襲來(lái),她努力地想站起來(lái),可是疼痛使她一下就暈了過(guò)去。老師見了,趕緊把她送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查,莎莉爾的腳骨折了,必須治療。當(dāng)莎莉爾知道這個(gè)消息時(shí),不但沒(méi)有悲觀消沉,還堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“我一定要堅(jiān)持,我一定要成為一名舞蹈家!”
幾個(gè)月過(guò)去了,莎莉爾能夠慢慢地走路了!于是,她開始了練習(xí),在媽媽的攙扶下,她每天都反復(fù)地做幾十個(gè)動(dòng)作,跌倒了,再爬起來(lái),就這樣,夜以繼日,持之以恒。兩三年過(guò)去了,莎莉爾竟然能夠自如地跳舞了,她格外興奮,像一只小兔子蹦來(lái)跳去。
后來(lái),莎莉爾參加了級(jí)別很高的舞蹈比賽!比賽那天,她快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)、跳躍,如荷花般亭亭玉立,如茉莉般高貴典雅,如玫瑰般熱情奔放,她在所有跳舞女孩中脫穎而出,一舉奪冠。
舞蹈的作文 篇4星期六,爸爸帶我去上舞蹈課,到了學(xué)校已經(jīng)上課了,我紅著臉低著頭走進(jìn)教室。
我快速地把舞蹈鞋換好,馬上站到倒數(shù)第二排,開始用心地練習(xí),練了側(cè)手翻、壓腿、橫豎叉、下腰……
一眨眼的“功夫”就下課了,我見到金山同學(xué),她好久沒(méi)上課了,我問(wèn)她:“你怎么這么久沒(méi)來(lái)上課?”她說(shuō):“我去參加春節(jié)晚會(huì)的排練……”我心想:“我要努力,明年春節(jié)晚會(huì)我也要參加?!?/p>舞蹈的作文 篇5
說(shuō)到夢(mèng)想,我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng),并且都在為夢(mèng)想去努力,每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng),那是一種追求和憧憬。而我的夢(mèng),就是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)的夢(mèng),等著我們?nèi)?shí)踐。
爸爸的夢(mèng)是當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的警察,媽媽的夢(mèng)是去法國(guó)五星級(jí)大酒店當(dāng)一位廚師長(zhǎng),我的夢(mèng)是長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的舞蹈家,成為舞后,走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。雖然舞蹈這兩個(gè)字好寫,但去學(xué)它可不容易,必須付出許多代價(jià)。比如像伊莎多拉.鄧肯。她出生時(shí),父母已經(jīng)離婚了,上有兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。
在這樣的單親家庭,小時(shí)候的她生活貧寒,經(jīng)常搬家。母親是音樂(lè)教師,從小就給予她良好的音樂(lè)教育,培養(yǎng)了她的舞蹈志趣。
鄧肯6歲就能教小伙伴跳舞,并表現(xiàn)出對(duì)僵化、刻板的古典芭蕾的反感,她立志把自己的舞蹈建立在自然的節(jié)奏和動(dòng)作之上,去解釋和表演音樂(lè)家的作品。
她不屑于為生活而去跳低級(jí)的商業(yè)化舞蹈。21歲時(shí)她被迫去英國(guó)謀生,在不列顛博物館潛心研究了古希臘藝術(shù)。
她從古代雕塑、繪畫中找到了她認(rèn)為理想的舞蹈表現(xiàn)方式:身著長(zhǎng)衫,赤腳,動(dòng)作酷似樹木搖曳或海浪翻騰。她從古典音樂(lè)中汲取靈感,追求“可以通過(guò)人體動(dòng)作神圣地表現(xiàn)人類精神”的舞蹈。她認(rèn)為:技巧會(huì)玷污人體的自然美,動(dòng)作來(lái)源于自我感覺(jué),舞蹈應(yīng)該自始至終都表現(xiàn)生命。
因此,她在倫敦的表演,使觀眾耳目為之一新。她像森林女神一樣,薄紗輕衫、赤腳起舞的形象,在整個(gè)歐洲受到人們的歡迎。其實(shí)她心目中的舞蹈是革命性的,與一直統(tǒng)治著西方舞壇的芭蕾舞大相徑庭,充滿了新鮮的創(chuàng)意。做為一個(gè)舞蹈家,她獲得了成功。她成為美國(guó)現(xiàn)代舞蹈的奠基人,并以自己創(chuàng)辦的舞蹈學(xué)校,傳播推廣了她的舞蹈思想和舞蹈動(dòng)作,影響了世界舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。
在我三歲的一個(gè)晚上,我在看電視突然一陣優(yōu)雅的音樂(lè)從我的耳旁飄過(guò),媽媽告訴我這是舞蹈是伊莎多拉??鄧肯跳的《舞之神》在那時(shí)我就喜歡上舞蹈。舞蹈自然離不開手舞足蹈,但是不能說(shuō)手舞足蹈就是舞蹈。因?yàn)?,人們欣喜或悲時(shí),所表現(xiàn)的動(dòng)作,不能算是舞蹈,它只是一種表達(dá)一種自己感情的一種自然形態(tài)舞蹈動(dòng)作。
于是,爸爸也給我報(bào)了舞蹈班。自從我開始上課,爸爸都會(huì)每個(gè)星期六和星期天風(fēng)水無(wú)阻的去上課。甚至寒暑假也不例外。每堂課老師都會(huì)溫習(xí)鞏固,上一堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。就這樣我堅(jiān)持了6年,也不枉費(fèi)我之前的努力。這次我去參加舞蹈比賽有了付出才有收獲,這是我展現(xiàn)的時(shí)候我要好好表現(xiàn),最后我獲得了一等獎(jiǎng)。我非常高興,我愛(ài)舞蹈!
【舞蹈的作文】
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