根據(jù)江西省教育廳《江西省2023年高等職業(yè)教育單獨招生實施辦法》文件精神，我校遵循公平、公正、公開的原則，組織單獨招生考試，為做好考試錄取選拔，特制定本考試大綱。

一、考試形式

學(xué)校自行命題，統(tǒng)一閱卷評分。

二、考試科目

1.《文化考試》，內(nèi)容包括語文和數(shù)學(xué)知識，每科內(nèi)容各占100分，總分200分，命題依據(jù)教育部頒布的當年普通高考考試大綱，考試時間120分鐘。

2.《綜合技能測試》，滿分250分，主要測試考生在人文素養(yǎng)、科技常識、法律常識、職業(yè)常識等方面的素質(zhì)水平，考試時間60分鐘。

附件1：《語文》考試大綱

附件2：《數(shù)學(xué)》考試大綱

附件2：《綜合技能測試》

2023年2月20日

附件1

《語文》考試大綱

一、考試的性質(zhì)與目的

《語文》是為參加江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年單獨招生考試而設(shè)置的文化考試科目之一。主要考察學(xué)生的文學(xué)常識、文章賞析、文字應(yīng)用等方面內(nèi)容，其目的是測試參考的學(xué)生應(yīng)具備、應(yīng)知、應(yīng)會的語文分析、讀寫的能力。

二、測試內(nèi)容與考試能力要求

本科目考試注重考查考生對語文基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度。命題原則上按照全國普通高考的要求，通過卷面考試，考察考生關(guān)于語音、詞匯、句子、文段閱讀、文章寫作等方面的知識和水平，考察考生掌握母語的能力，理解語文與生活、做人等關(guān)系的能力，閱讀、分析和鑒賞有關(guān)作品的能力，以及常用文體寫作的能力。力求題型多樣化、序列化，知識點力求覆蓋較廣，并注意難易度的適當結(jié)合。

本科目要求測試識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用、探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個層級。分別如下：

A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。

D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E．表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。

F．探究：指對某些問題進行探討，有見解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級。

對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。

考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：

（一）古代詩文閱讀

閱讀淺易的古代詩文。

1．識記 A

默寫常見的名句名篇。

2．理解 B

（1）理解常見文言實詞在文中的含義。

（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

（4）理解并翻譯文中的句子。

3．分析綜合 C

（1）篩選文中的信息。

（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

4．鑒賞評價 D

（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。

（2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

（二）語言文字運用

正確、熟練、有效地運用語言文字。

1．識記 A

（1）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。

（2）識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

2．表達應(yīng)用 E

（1）正確使用標點符號。

（2）正確使用詞語（包括熟語）。

（3）辨析并修改病句。

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。

（4）擴展語句，壓縮語段。

（5）選用、仿用、變換句式。

（6）正確運用常用的修辭方法。

常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。

（7）語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。

（三）寫作

能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。

表達運用 E

作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。

1．基礎(chǔ)等級

（1）符合題意 （2）符合文體要求 （3）感情真摯，思想健康 （4）內(nèi)容充實，中心明確 （5）語言通順，結(jié)構(gòu)完整 （6）標點正確，不寫錯別字（注：每一個錯別字扣1字，重復(fù)的不計）

2．發(fā)展等級

（1）深刻

透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。

（2）豐富

材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。

（3）有文采

用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

（4）有創(chuàng)新

見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

三、測試說明

1．考試形式：閉卷筆試。

2．考試時間120分鐘（語文、數(shù)學(xué)合卷）。

3．題型為選擇題、填空題、閱讀、作文等。

附件2

《數(shù)學(xué)》考試大綱

一、考試的性質(zhì)與目的

《數(shù)學(xué)》是為參加江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年單獨招生考試而設(shè)置的文化考試科目之一。主要考察考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本方法；考核考生在數(shù)學(xué)方面所掌握的觀察能力、空間想象能力、數(shù)學(xué)思維能力、基本運算能力和運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單問題的能力。

二、測試內(nèi)容

1.集合

(1)集合的概念；元素與集合的關(guān)系、空集。

(2)集合的表示法、數(shù)集的概念及其相對應(yīng)的符號。

(3)集合間的關(guān)系（子集、真子集、相等）。

(4)集合的運算（交集、并集、補集）。

(5)充要條件。

2.不等式

(1)不等式的基本性質(zhì)。

(2)區(qū)間的基本概念。

(3)一元二次不等式的解法。

(4)含絕對值的不等式的解法。

3.函數(shù)

(1)函數(shù)的概念。

(2)函數(shù)的三種表示法。

(3)函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性與周期性。

(4)函數(shù)（含分段函數(shù)）的簡單應(yīng)用。

4.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

(1)實數(shù)指數(shù)冪；有理指數(shù)冪的概念及其運算法則。

(2)冪函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)。

(3)指數(shù)函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)。

(4)對數(shù)函數(shù)的概念（含常用對數(shù)、自然對數(shù)）、圖像與性質(zhì)。

(5)積、商、冪的對數(shù)運算法則。

(6)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的實際應(yīng)用。

5.三角函數(shù)

(1)任意角的概念。

(2)弧度制概念及其與角度的換算。

(3)任意角正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念。

(4)利用計算器求三角函數(shù)值的方法。

(5)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式 。

(6)誘導(dǎo)公式。

(7)正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

(8)余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

(9)正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

(10)已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)的角。

(11)兩角和與差的三角函數(shù)。

(12)余弦定理、正弦定理及其應(yīng)用。

6.數(shù)列

(1)數(shù)列的概念。

(2)等差數(shù)列的定義，通項公式，前n項和公式。

(3)等比數(shù)列的定義，通項公式，前n項和公式。

(4)數(shù)列實際應(yīng)用。

7.平面向量

(1)平面向量的概念。

(2)平面向量的加、減、數(shù)乘運算。

(3)平面向量的坐標表示。

(4)平面向量的內(nèi)積。

8.平面解析幾何

(1)直線

(2)曲線的方程與圓

(3)圓錐曲線

9.立體幾何

(1)平面的基本性質(zhì)。

(2)直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)。

(3)直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角。

(4)直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)。

(5)柱、錐、球的結(jié)構(gòu)特征及面積、體積的計算。

10.組合與二項式定理

(1)計數(shù)的基本原理。

(2)排列及其應(yīng)用。

(3)組合及其應(yīng)用。

(4)排列、組合綜合應(yīng)用。

(5)二項式定理。

11.概率與統(tǒng)計初步

(1)分類、分步計數(shù)原理。

(2)隨機事件。

(3)概率及其簡單性質(zhì)。

(4)直方圖與頻率分布。

(5)總體與樣本。

(6)總體均值、標準差；用樣本均值、標準差估計總體均值、標準差(可用函數(shù)型計算器計算)。

(7)一元線性回歸(可用函數(shù)型計算器計算)。

三、測試說明

1．考試形式：閉卷筆試。

2．考試時間120分鐘（語文、數(shù)學(xué)合卷）。

3．題型為選擇題、填空題及解答題等。

附件3

《綜合技能測試》考試大綱

一、考試的性質(zhì)與目的

《綜合技能測試》是為參加江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年單獨招生考試而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目?！毒C合技能測試》是以中學(xué)（普高、職高、技校、中專）教科書為基礎(chǔ)，結(jié)合江西省高中教育實際狀況和高職教育的學(xué)習(xí)要求，考察學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、健康素質(zhì)、生活常識等內(nèi)容，其目的是測試參考的學(xué)生應(yīng)具備、應(yīng)知、應(yīng)會的基本品質(zhì)、基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力。

二、測試內(nèi)容

1．思想道德素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)：堅定馬克思主義信念，樹立建設(shè)中國特色社會主義理想，有正確的世界觀、人生觀和價值觀。了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)；有民族自尊心、自信心和自豪感；愛祖國、愛人民、愛父母，懂得感恩、報恩。

（2）道德素質(zhì)：遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范；遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德。

（3）法紀素質(zhì)：有較強的知法、懂法、守法和用法的意識，掌握必要的法律常識。

2．科學(xué)素質(zhì)

（1）分析推理能力：對客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力，其中包括對數(shù)字、詞語、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。

（2）空間想象能力：對物體、形體在二維、三維空間中的圖形或形體的感知、識別和想象能力。

（3）資料分析能力：對各種形式的統(tǒng)計資料(包括文字、圖形和表格等)進行正確理解、計算、分析、比較、判斷、處理的能力。

（4）注意力及穩(wěn)定性：在規(guī)定的時間內(nèi)將全部心理活動集中指向某一事物而不受其它外界事物的干擾，并對該事物做出正確分析、判斷的能力。

（5）科技常識：含物理、化學(xué)、生物、信息等科學(xué)常識。

（6）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)：，包括計算機基礎(chǔ)知識、文字處理軟件Word應(yīng)用、電子表格處理軟件Excel應(yīng)用、多媒體軟件應(yīng)用、演示文稿軟件PowerPoint應(yīng)用等內(nèi)容。

3．人文素質(zhì)

（1）言語理解與表達

（2）文學(xué)知識

（3）歷史知識

（4）地理知識

（5）藝術(shù)知識

4．健康素質(zhì)

（1）身體素質(zhì)：了解體育運動的基本知識，掌握相關(guān)的體育技能及體育方法。

（2）心理素質(zhì)：具備樂觀的心態(tài)，善于調(diào)節(jié)情緒，個性完整；具備克服學(xué)習(xí)、生活、交友、就業(yè)中的挫折的能力；悅納自我、善待他人、熱愛生命，有吃苦耐勞精神。

（3）安全常識：具備包括消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、生命安全常識。

三、測試說明

1．考試形式：閉卷筆試。

2．考試時間為60分鐘。

3．題型為單項選擇題、判斷題等。

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