學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
堂吉訶德讀書(shū)后感 堂吉訶德讀后感悟篇一這本是講述了一位年過(guò)五旬的鄉(xiāng)間紳士堂吉訶德·臺(tái)·拉·曼卻,他非常喜愛(ài)關(guān)于騎士的小說(shuō),到了極為瘋狂的地步,于是,他便下定決心要做一名騎士,從此,便帶著仆人桑丘,踏上了追尋騎士的道路。終于,堂吉訶德明悟過(guò)來(lái)“誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每一個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限的延長(zhǎng)自己的生命?!边@是庫(kù)爾茨說(shuō)過(guò)的一句話,我想《堂吉訶德》無(wú)疑昭釋了這樣的一個(gè)真理。 唐吉柯德因迷戀古代騎士小說(shuō),從而走上了荒誕的騎士道路,做了許多無(wú)趣的事,直到最后明悟又有什么用呢?這無(wú)疑是給了我們一個(gè)良好的教訓(xùn),讓我們能深刻的感受到人生的時(shí)間雖然有限,但是如果你合理的將他運(yùn)用到有意義的事情中,那么生命的價(jià)值將會(huì)被你無(wú)限的放大,甚至成倍,有一句古話叫:“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山?!辈诲e(cuò),每一個(gè)人的生命的價(jià)值并不是都一樣的,它是以后天應(yīng)訴決定的,并非以別人為你做了多少事情而衡量,而是以你為別人付出了多少汗水,多少艱辛而計(jì)量的。有的人覺(jué)得,只要?jiǎng)e人能記住我就好了,可我們?cè)僮屑?xì)想一想,這難道不是自私的行為嗎?再者說(shuō),事實(shí)并非如此,古語(yǔ)有云:“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭?!庇行┯X(jué)得幫助別人是很平常的事的人,往往會(huì)被人民銘記在心,流芳百世。
做有意義的事情,會(huì)使某一些人感到很難做得到,這是因?yàn)樗谛闹兴?guī)劃的范圍太大了,他可能會(huì)想:世界?人民?社會(huì)?這些都太龐大了,其實(shí)你可以簡(jiǎn)單,對(duì)身邊的人,家人!朋友 ! 這些都能成為有意義的事情。
生活充實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你留心生活中的每一瞬間、每一霎那,或是一花一草、一樹(shù)一木,就會(huì)明白:生活,原來(lái)這樣簡(jiǎn)單。
堂吉訶德讀書(shū)后感 堂吉訶德讀后感悟篇二清貧和孤寂,不等于童年沒(méi)有情趣,不代表心靈的貧乏和空虛。
這本書(shū)里講了畢飛宇大自然中的童年,我被這本書(shū)迷住了,深深地迷住了。
他的童年是在大自然中度過(guò)的,他在其中獲得了快樂(lè),學(xué)會(huì)了觀察。他一年四季觀望著大地的變化,貪婪的吮吸著大地的氣息,守望著無(wú)垠的草地,傾聽(tīng)著泥土在開(kāi)裂,莊家在抽穗,流水在澆灌。
大自然給畢飛宇和那群孩子們提供了玩耍的樂(lè)園。他們定期舉辦“桑樹(shù)會(huì)議”來(lái)為他們的童年點(diǎn)綴色彩。哦,他在桑樹(shù)上玩耍的多么開(kāi)心,多么快樂(lè)呀!畢飛宇的童年充滿了情趣:他蹲在地上看蠶寶寶吃桑葉,掏花翎鳥(niǎo)的窩,觀察剛出生的小豬仔,追趕紅蜻蜓。那是多么令人向往啊!
童年時(shí)的畢飛宇,和云難舍難分,他并不喜歡云,而是喜歡那些可愛(ài)的動(dòng)物,他認(rèn)為云就是不停變幻的動(dòng)物。他仰望湛藍(lán)的天空,看到了一只只活潑可愛(ài)的動(dòng)物,心間無(wú)比歡喜。是啊,在那個(gè)年代,動(dòng)物是人們忠實(shí)的伙伴!
“人們總是要有一顆分享之心”,這是畢飛宇在生活中得出了的。如果人人都不懂得分享,那么這個(gè)世界將不再美好。分享就快樂(lè),這句話是真理。不懂得分享的人,整天整夜擔(dān)心別人拿他東西,怎么會(huì)快樂(lè)呢?
他兒時(shí),也有著美好的憧憬,他總是希望他美好的憧憬能成為現(xiàn)實(shí),于是乎,他總是在等待,等來(lái)的卻是一次次的失望。也許是因?yàn)檫@一次次的失望吧,不,就是因?yàn)檫@一次次的失敗,使他空虛的生活變得不再空虛,反而變得有情趣,有意義,愈加充實(shí)!
回想過(guò)去的時(shí)光,回想自己那幸福,快樂(lè)又充實(shí)的童年,心中百感交集,是甜還是酸?我自己說(shuō)不清楚。父母出去打工,奶奶陪伴著我度過(guò)我的童年,我整日呆待在大自然中,與自然界中的一切為友,雖說(shuō)快樂(lè),但也有想念父母的時(shí)候。
童年啊,你似一臺(tái)鋼琴,能演奏出來(lái)一曲曲動(dòng)人的歌兒,讓人沉醉于其中,不舍得離開(kāi)。
童年啊,你似一把吉他,能彈奏出人生最美的樂(lè)章,讓人處于仙境,流連忘返。
童年啊,你似一朵芬芳的花兒,能散發(fā)出沁人心脾的香氣,讓人愛(ài)不釋手,悠悠忘返。
讓我們追憶童年的情趣吧,它們距離我們非常遙遠(yuǎn)又非常清晰;讓我們追尋童年的記憶吧,那值得我們珍惜和回憶!
堂吉訶德讀書(shū)后感 堂吉訶德讀后感悟篇三第一次接觸堂吉訶德是因?yàn)榭吹綇埿乖谒囊槐緯?shū)里提到堂吉訶德是一個(gè)充滿悲劇色彩的人物形象,很好奇這個(gè)人究竟有多悲劇,就借了一本《堂吉訶德》回來(lái)看看。
堂吉訶德是一位癡迷于騎士小說(shuō)的紳士,身材消瘦,雖然年近五十,體格卻依然健壯。他喜歡打獵,但自從迷上了騎士小說(shuō)后便把打獵忘得一干二凈,也不管理家財(cái),甚至變賣(mài)田產(chǎn)去買(mǎi)騎士小說(shuō)來(lái)讀。他經(jīng)常和當(dāng)?shù)氐纳窀耙晃焕戆l(fā)師談?wù)摳魑或T士以及騎士小說(shuō)里多得難以計(jì)數(shù)的神奇英雄。他覺(jué)得除此以外沒(méi)什么事值得他費(fèi)神。他癡迷到整日想入非非,滿腦子都是游俠騎士戰(zhàn)勝巨人、拯救弱者的影像,最后他決定當(dāng)一名游俠騎士,游遍天涯去尋險(xiǎn)。
他把鄰村粗魯?shù)拇骞孟胂蟪筛哔F美麗的公主杜爾西內(nèi)亞,把自己的瘦馬當(dāng)成健壯的羅西南多,甚至把風(fēng)車(chē)看成是巨臂怪物。他夢(mèng)想自己能成為一個(gè)英勇無(wú)比的騎士,鋤強(qiáng)扶弱并邂逅一個(gè)美麗的貴婦人然后與其擁有一段浪漫的愛(ài)情。但是這種夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中卻寸步難行,他只能向想象出來(lái)的杜爾西內(nèi)亞吐訴衷情;他把過(guò)路的商隊(duì)臆想成游俠騎士向他們挑戰(zhàn),結(jié)果卻被騾夫打得站不起來(lái);他把貝尼教會(huì)的教士想象成劫持了公主的魔法師并襲擊他們,卻挨了一頓暴打。
初次看到這些,只覺(jué)得滑稽可笑,堂吉訶德神經(jīng)質(zhì)的勇敢精神在書(shū)中越表現(xiàn)得淋漓盡致,就越發(fā)的讓人瞧不起他。但是看完之后仔細(xì)回想,又覺(jué)得堂吉訶德其實(shí)是最勇敢的人。每個(gè)人都有夢(mèng)想,但是卻不是每個(gè)人都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。而堂吉訶德卻做到了,他不顧世人的眼光,不理家人的反對(duì),毅然踏上了尋夢(mèng)的旅途,執(zhí)著地追隨著自己的夢(mèng)想,雖然屢遭慘敗,他的行為甚至在別人看來(lái)有些荒誕無(wú)稽,但他始終不放棄。
有人說(shuō)堂吉訶德是個(gè)瘋子,我卻不那么認(rèn)為。騎士小說(shuō)里灌輸給他的盡是些勇敢的騎士鋤強(qiáng)扶弱的故事,堂吉訶德只是因?yàn)樘珕渭兌粘两谄渲胁荒茏园尾艜?huì)做出如此癡狂之事,從他的這些行為中也能看出他的正直、善良的本性。
故事的最后堂吉訶德在彌留之際頓悟到騎士小說(shuō)對(duì)人類(lèi)精神的危害,在他經(jīng)過(guò)一系列的游俠生活之后他終于明白了理想和現(xiàn)實(shí)的差距。可以說(shuō)堂吉訶德是個(gè)充滿辛酸的理想主義者。
堂吉訶德讀書(shū)后感 堂吉訶德讀后感悟篇四《堂吉訶德》是文學(xué)歷史上不朽的杰作。它諷刺了西班牙封建社會(huì)中的生活史詩(shī),不過(guò)是把諷刺隱藏在故事里,隱藏在輕松幽默的字里行間和精心刻畫(huà)的形象中,把極不相稱(chēng)的東西巧妙結(jié)合而達(dá)到委婉取笑的目的。
故事描寫(xiě)鄉(xiāng)紳因迷戀騎士小說(shuō),改名為堂吉訶德,并說(shuō)服鄰居桑丘潘沙作為侍從,立志去“冒大險(xiǎn),成大業(yè),立奇功,”頭一次出師不利,被打得“像干尸”一樣讓驢馱了回來(lái)。第二次卻干出許多荒唐事來(lái):他與風(fēng)車(chē)作戰(zhàn),是因?yàn)樗扬L(fēng)車(chē)當(dāng)成危害人類(lèi)的巨人;他解放苦役犯,因?yàn)樵谒磥?lái),“人是天生的自由的,把自由的人當(dāng)奴隸未免太殘酷”......堂吉訶德一系列夸張怪誕的行為都包含著他對(duì)封建專(zhuān)制暴政的反抗,包含著他對(duì)自由的向往和對(duì)被奴役人們的同情。第三次出游,堂吉訶德迫不及待地要實(shí)現(xiàn)他的社會(huì)理想。最后,堂吉訶德敗在“白月騎士”手下,從此收兵,臥床不起。臨終之際恍然大悟,痛斥騎士小說(shuō)。
塞萬(wàn)提斯筆下的堂吉訶德不僅僅是一個(gè)引人發(fā)笑的滑稽人物,在他身上既有喜劇性又有悲劇性,作者的諷刺性描寫(xiě)處處閃耀著人文主義理想的光輝。
堂吉訶德身穿破舊的古代騎士裝,腦子里卻有著人文主義的嶄新思想;手中提的是中世紀(jì)的長(zhǎng)矛,進(jìn)攻的卻是槍炮盛行的資本主義時(shí)代;他清醒時(shí)是一個(gè)見(jiàn)識(shí)高明的智者,糊涂時(shí)卻是一個(gè)亂打亂撞的瘋子。他的古怪更襯出他性格的鮮明。
作者大膽把一些對(duì)立的藝術(shù)形式交替使用,既描寫(xiě)平凡的生活瑣事,也敘述奇異的想象;既有樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)生活,也有滑稽夸張的虛構(gòu)情節(jié);既有發(fā)人深思的悲劇因素,也有引人發(fā)笑的喜劇成分。巧妙地將英雄與丑角,智者與瘋子,悲劇與喜劇結(jié)合起來(lái)。
《堂吉訶德》給我們講述了一個(gè)可嘆而又可敬的騎士,一段可悲而又可喜的人生!
堂吉訶德讀書(shū)后感 堂吉訶德讀后感悟篇五400多年前,當(dāng)《堂吉訶德》首次出版時(shí),幻想的西班牙騎士正式開(kāi)始,在所有讀者的幻想世界中馳騁。騎士揮舞著他的長(zhǎng)矛,在文學(xué)界掀起了一股巨大的浪潮,這股浪潮還沒(méi)有消退,但已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)烈。
小說(shuō)的別林斯基說(shuō):“在歐洲文學(xué)的一切,非常和諧的嚴(yán)肅和滑稽,悲劇和喜劇,瑣碎和庸俗的生活......這太美了例子只是發(fā)現(xiàn)堵塞塞萬(wàn)提斯的‘堂吉訶德’”。事實(shí)上,“堂吉訶德”,而不是簡(jiǎn)單的悲劇和喜劇的,它更像是史詩(shī)嚴(yán)肅。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)引起我們歡笑和淚水,也引發(fā)思考是深刻的艱巨:關(guān)于信念。
塞萬(wàn)提斯在這部電影作品中,將堂吉訶德塑造成我們這個(gè)問(wèn)題世界也是唯一的一位信仰者,也正因如此,堂吉訶德無(wú)法通過(guò)融入,甚至導(dǎo)致無(wú)法忍受可以這樣對(duì)于一個(gè)企業(yè)沒(méi)有文化信仰的社會(huì),于是他用想象為自己發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界,一個(gè)光怪陸離的世界,他在自己的世界里恣意馳騁,信馬由韁。
最初,它會(huì)被看作是一個(gè)漫畫(huà)人物堂吉訶德,以為他瘋了,真是太趕到捍衛(wèi)信仰。但他們不知道,在堂吉訶德的眼中,他們應(yīng)該只是嘲笑的對(duì)象,他是那么的差,甚至在所有的信心。堂吉訶德桑丘告訴服務(wù)員。潘沙說(shuō):“征文桑丘,讓他們叫我瘋了,我瘋了還是不夠的,所以他們不能得到批準(zhǔn)。”也許,堂吉訶德是世界上最后一個(gè)信徒,盡管他只活在文學(xué)的世界里,這是騎士最深切的悲哀。
隨著尼采的一聲高呼:“上帝已死”,信仰被正式押上絞刑架。如今,依然發(fā)展有著不同宗教,有著信徒,可已經(jīng)基本沒(méi)有了信仰。如今的宗教,只是因?yàn)槿藗兛梢杂脕?lái)進(jìn)行尋求一種精神上的慰藉與庇護(hù)的工具罷了。人們生活開(kāi)始我們知道自己索取,計(jì)較得失。為了社會(huì)信仰需要付出一切?或許,真的是瘋了……
我們可以或許他們永遠(yuǎn)都是無(wú)法真正體會(huì)到那令堂吉訶德奮不顧身的力量,可這社會(huì)并不重要影響也是我們對(duì)他的尊敬。我們會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)記得,他為了自己心中的騎士道被斫掉了就是一只耳朵,也曾在中國(guó)交戰(zhàn)中摔斷過(guò)雙腿,還有他一次次忍痛提起長(zhǎng)槍繼續(xù)進(jìn)行沖鋒,一次次夜晚忍著饑餓默默擦拭鎧甲。
最終,在一個(gè)不屬于他的世界里,唐吉訶德失敗了。花的花的花的花的花的花的花的壓的淚水,夜鶯已經(jīng)不知道下落。我們的騎士倒在地上,頭盔還戴在臉上,對(duì)他的對(duì)手,銀色月亮騎士喊道”拔出你的刺刀”
天氣漸漸淡去,日落降低,最終騎士消失,信仰朦朧的最后痕跡。
四百多年時(shí)間過(guò)去了,我們可以有幸,還能從中國(guó)文字中領(lǐng)會(huì)那令人感到震撼的信仰之美。
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