學(xué)生考取的學(xué)校不一定是最好的，但也應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生要擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄了學(xué)習(xí)。只要你能夠從失敗中獲得一定的經(jīng)驗(yàn)，那你的失敗就是有意義的，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有更好的引導(dǎo)能力。那么，我們一起來(lái)了解下成都市第二十中學(xué)校的具體情況。

問(wèn)：成都市第二十中學(xué)校怎么樣、好不好?

答：成都市第二十中學(xué)校2002年，學(xué)校被四川省教育廳確定為四川省國(guó)家級(jí)示范性普通高中。2010年，學(xué)校與英國(guó)麥德赫德語(yǔ)言學(xué)校簽訂了友好合作備忘錄，通過(guò)中英校際連線開(kāi)展“社區(qū)點(diǎn)亮生活”課程共建項(xiàng)目。2014年，學(xué)校被四川省教育廳確定為四川省一級(jí)示范高中。

成都市第二十中學(xué)基本情況

成都市第二十中學(xué)校(Chengdu No.20 High School)位于成都市金牛區(qū)，是四川省首批國(guó)家級(jí)示范性普通高中、四川省一級(jí)示范高中。學(xué)校始建于1930年，前身為成都私立大同中學(xué);1956年，更名為成都市第二十中學(xué)校。據(jù)2015年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校共有茶店子高中部、黃忠初中部、花照學(xué)校三個(gè)校區(qū)，校園占地共140畝。共有84個(gè)教學(xué)班，4200多名學(xué)生;在崗教職工335人，專(zhuān)任教師289名。

成都市第二十中學(xué)校師資力量雄厚

學(xué)校共有在崗教職工335人，專(zhuān)任教師289名。其中擁有研究生學(xué)歷20人，獲得研究生結(jié)業(yè)證書(shū)的教師50余人，特級(jí)教師5人，成都市學(xué)科帶頭人4人，中學(xué)高級(jí)教師119人。學(xué)校建有集藏書(shū)、閱覽、健身、藝術(shù)培訓(xùn)、校園電視臺(tái)于一體的學(xué)生活動(dòng)中心，圖書(shū)館藏書(shū)近12萬(wàn)冊(cè)，信息技術(shù)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室按高標(biāo)準(zhǔn)配備，擁有學(xué)生公寓和學(xué)生食堂，以及標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)。

成都市第二十中學(xué)辦學(xué)歷史悠久

1930年，創(chuàng)建成都私立大同中學(xué)(成都學(xué)道街41號(hào))。1938年，為躲避日機(jī)轟炸，學(xué)校遷至雙流彭家場(chǎng)(現(xiàn)雙流彭鎮(zhèn))。1939年，學(xué)校遷至青羊?qū)m。1945年，抗戰(zhàn)勝利，學(xué)校遷回學(xué)道街。1950年，中國(guó)解放，學(xué)校由川西行政公署文教處接管，由私立改為公立。1952年，學(xué)校遷至茶店子，更名為成都市第二初級(jí)中學(xué)。1956年，學(xué)校恢復(fù)設(shè)立高中部，更名為成都市第二十中學(xué)校。

1979年，學(xué)校被金牛區(qū)教育局確定為金牛區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。1990年，學(xué)校被四川省教育廳確定為四川省重點(diǎn)中學(xué)。1998年，成都市外化成中學(xué)劃歸成都市第二十中學(xué)校管理，成為學(xué)校初中部。2002年，學(xué)校被四川省教育廳確定為四川省國(guó)家級(jí)示范性普通高中。2010年，學(xué)校與英國(guó)麥德赫德語(yǔ)言學(xué)校簽訂了友好合作備忘錄，通過(guò)中英校際連線開(kāi)展“社區(qū)點(diǎn)亮生活”課程共建項(xiàng)目。2014年，學(xué)校被四川省教育廳確定為四川省一級(jí)示范高中。

每所學(xué)校都有自己的特色，學(xué)校好與不好，都不是某一個(gè)人說(shuō)了算的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，選擇最合適自己的學(xué)校才是最好的，覺(jué)得這所學(xué)校不錯(cuò)的同學(xué)，可以跟家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)溝通，到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察也是可以的。想了解更多詳細(xì)情況可以多多關(guān)注，第一時(shí)間為你們送上最新資訊。