在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

有個(gè)性的高中生自我介紹簡(jiǎn)短篇一

你們好。作為一名高中生，在站在臺(tái)上，望著眾同學(xué)們和老師，作的時(shí)候，會(huì)不會(huì)感覺緊張和腦子里一片空白呢?若你也常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，請(qǐng)多鍛煉一下自己吧。

大家好，我叫stm，畢業(yè)于青山區(qū)任家路中學(xué)。我從小便喜好文學(xué)，對(duì)我而言，相比理科中奇妙的符號(hào)數(shù)字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學(xué)中的那一片人文氣息。無(wú)人時(shí)，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無(wú)法自拔。不知當(dāng)年老殘聽到王小玉那猶如天籟般的說(shuō)書聲時(shí)，是否也有著這般感受呢?

不過(guò)由于過(guò)于以書為友，反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際交流，在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí)，我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過(guò)于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)吧。

當(dāng)然像雛田一樣，我也一直在試著改變這樣的自己，雖然很難，但我會(huì)盡力。因此在今后的三年里，我希望在收獲好成績(jī)的同時(shí)，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!

在此先謝過(guò)大家了!

有個(gè)性的高中生自我介紹簡(jiǎn)短篇二

大家好,高中將要和大家一起學(xué)習(xí).我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。

我叫,我是個(gè)17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,沒有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,呵呵。

要向大家自我介紹,其實(shí)我也很為難.因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,樂(lè)觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.

人生可以分為七個(gè)階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人, 主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè);而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡(jiǎn)短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。

有個(gè)性的高中生自我介紹簡(jiǎn)短篇三

一張瓜子臉，一個(gè)馬尾辮，一雙明亮的'眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一雙機(jī)靈的耳朵，加上一張愛說(shuō)話的嘴，湊成了一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我。

我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：愛交朋友，和朋友玩，從不吵架，因此我又很多好朋友。

缺點(diǎn)：很懶。每次早上起床都磨磨蹭蹭，所以每天早晨都找急忙慌。

我有時(shí)可笑，有時(shí)悲傷。

可笑：每次做出一個(gè)動(dòng)作或提出一個(gè)問(wèn)題，都會(huì)讓同學(xué)哈哈大笑。

悲傷：有時(shí)一個(gè)同學(xué)向我借橡皮，一不小心把橡皮弄丟了，我急的在地下找，還是沒有找到，我很悲傷，那可是一塊大大的橡皮啊!

我愛好廣泛，喜歡游泳、笛子、唱歌……其中我最喜歡畫畫了。有一次老師讓我挑一張畫畫，我精心地挑選著，最后挑了一片樹葉，上面做個(gè)螞蟻，在小河上飄著的情景。開始畫了，我細(xì)心地觀察著每個(gè)地方，畫完了，老師連連點(diǎn)頭說(shuō)好。媽媽過(guò)來(lái)了，她不禁大聲喊：“太好了!我要把它掛到墻上?！闭f(shuō)完，我拉著媽媽的手，快樂(lè)地走在小路上。

這就是我，一個(gè)活波可愛，性格開朗的高中生。