【必備】手工作文匯編6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的手工作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

手工作文 篇1

我們都有一雙靈巧的手，可以做出許多各種各樣的手工作品，今天我們就來說說我們自己喜歡的手工作品吧。我先來說說我喜歡的手工作品，我喜歡的手工作品是折飛機·疊小船·疊五角星·做紅旗等等，其中我最喜歡的是做會翻跟頭的紙盒小人了，說到這里，我就要問問同學(xué)們，會翻跟斗的紙盒小人你們會做嗎？如果不會的話，就來跟我一起學(xué)吧。

我們需要的材料有：15離米x15離米的白板紙1張，小玻璃球一枚·膠水·剪刀，哦，別忘了還有一張硬紙板那。材料備齊后，在白板紙上畫上尺寸，剪裁成十字形，然后在橫的兩端劃上要折的虛線（25毫米和20毫米），豎的兩端也劃上10毫米的虛線，然后按虛線折疊后粘貼，注意：留一個口放玻璃球后，一定要把口粘牢哦！

我作的會翻跟斗的紙盒小人就完成了，瞧，它在我有坡度的滑板上跟斗翻的多好哇。同學(xué)們你們學(xué)會了嗎？如果你們還沒學(xué)會的話就來問我吧，我會不厭其煩地教你們的！

手工作文 篇2

下課了，我和蛋蛋玩了起來，可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍，我們都沒有聽。他就隨手拿了蛋蛋的玩具打我們，結(jié)果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，還是被爸爸嚇到了，拼命地哭。

姐姐跑過來安慰道：蛋蛋，別哭，姐姐給你做一把玩具劍，好吧！蛋蛋，終于不哭了。

我們先在家里滿世界找各地的紙板，然后再準(zhǔn)備了一把兒童剪刀，還有透明膠，一些吸管，吸管的作用是為了讓它更加牢固。

我們開始做了，先拿一塊硬紙板，在上面畫好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來，最后再剪一個相反的，往其中一個里面放吸管，黏住。把另一個黏到吸管的對面，再把兩邊用透明膠封住，劍身就完成了。

然后拿另一張硬紙板，上面畫一個橢圓形，中間剪下來一個跟劍身一樣的劍底，再把橢圓形穿進(jìn)去，穿到底下上面一點點，劍把手就可以了。

姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍，先試了試，挺好的，而且還很堅硬。隨后姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡，還和蛋蛋做了一場對決呢！

手工作文 篇3

前幾天我陪媽媽逛超市的時候，買了一個冰淇淋模具，今天我要自己親手做冰淇淋，首先我拿出了冰淇淋模具的其中一個蓋子，可惜家里沒有牛奶了，那我就用酸奶來做冰淇淋。

我到了三分之一的酸奶在蓋子里面，然后我又放了半勺糖調(diào)和了一下，這樣冰淇淋做出來會是甜甜的。接下來我想要做香蕉口味的冰淇淋，我切了4小片香蕉放了進(jìn)去，又加了三分之一的酸奶，接著我又加了一點冰淇淋粉，用筷子攪拌了一下，又把酸奶加滿了，我忍不住用筷子嘗了嘗口味，感覺口味相當(dāng)?shù)暮茫谑勤s緊放到冰箱做冷凍，到了下午我取出了冰凍后的冰淇淋，一盤美味可口的冰淇淋出爐了。

我輕輕品嘗了一下，??！太好吃了，雖然放了半勺糖，吃起來也不是特別的甜，味道很好，這雖然是我第一次做冰淇淋，做的很成功，特別有成就感。

外面買的'冰淇淋雖然看上去很好吃，可是他們添加了防腐劑和色素，會影響身體健康，我做的冰淇淋是純天然的，雖然冰淇淋吃多了會感冒咳嗽，但是夏天很熱的時候，吃上一支可以止渴解暑。

同學(xué)們趕緊動手試試吧！

手工作文 篇4

你知道養(yǎng)蠶的方法嗎？你知道馬頭娘是誰嗎？你知道螺祖又是誰？9月22日，在蕭報九樓，水晶老師不僅帶領(lǐng)我們揭開了這些謎底，同時還教我們做了漂亮的蠶繭工藝品。

老師先給我們講了與蠶繭有關(guān)的故事片，讓我印象最深刻的就是螺祖，傳說，是她教人們栽桑養(yǎng)蠶抽絲，使我們用上了絲綢，生活大有改進(jìn)。接下去，水晶老師便教我們做蠶繭工藝品。

制作蠶繭工藝品看起來很簡單，可是，真正做起來就沒有那么容易了，俗話說“看花容繡花難”，說的就是這個道理。蠶繭小小的，米黃色的，又胖乎乎的，很是可愛。拿到蠶繭的第一步，就得想好在蠶繭上畫什么?！拔沂钱嬍裁春媚兀慨嬕恢恍」纺?，還是畫一個冰淇淋？或者是畫一杯果汁？”我一邊看著蠶繭，一邊舉棋不定，難以下手。最后，決定在蠶繭上畫一小紅燈籠，因為中秋快到了，應(yīng)個景。

畫畫還是簡單的，接下去的小難題就來了。畫好的蠶繭無法用繩子連接穿透，牙簽也不能幫上忙。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個小訣竅，只要先從小蠶繭的那頭穿進(jìn)去，把線拉長，再拉長，繩子就能從蠶繭大的那頭出來。

做完后，我興奮地拿著我的蠶繭工藝品上看下看，這么小的一個東西，又可以在它的上面畫畫涂顏色，又可以把它用線串起來，可真是有趣。欣賞著自己做的小小蠶繭工藝品，對蠶又進(jìn)一步加深了喜歡之情。

手工作文 篇5

今天下午放學(xué)以后，我的妹妹也從幼兒園放學(xué)回來了，這次她并沒有讓我和她一起玩，而是纏著我讓我教她做手工。

看著妹妹滿臉認(rèn)真的樣子，我就答應(yīng)了她。我們兩個去超市買了一些雙面膠，還有手工紙，回到家以后，我就開始教妹妹做了起來。

剛開始的時候，我先親手做給妹妹，起一個模范帶頭作用。我先在紙上畫出來一個小動物的形狀，然后把雙面膠貼在這張紙的后面，用剪刀把這個形狀剪下來，然后把有雙面膠的部分粘合在一起，這樣一個立體的小動物就做成了，十分的簡單好學(xué)。

妹妹看到我做好的小動物惟妙惟肖，栩栩如生，她十分的激動夸獎著我，并且也自己想躍躍欲試，于是我就把東西全部交給妹妹，讓她自己也試一試。

因為我沒有想到的是，妹妹的動手能力也非常的強，她只看我做了一遍，就能夠自己做出來一個小動物了，雖然她做的小動物樣子并不是十分的完美，但是卻已經(jīng)十分的不錯了。

妹妹看到自己終于在我的教導(dǎo)之下學(xué)做成了一個手工小動物，她十分的高興，拍著手高興的笑了。我看著妹妹高興的樣子，心里也非常的開心。

手工作文 篇6

從小，我就十分好動?？偸窍矚g去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個精致的小手工。正是這些經(jīng)歷，使我愛上了手工制作，成了一個不折不扣的迷。

小時候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動畫片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要一個。第二天，媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食（因為我和媽媽都喜歡吃零食）。對我來說，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。

可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出門辦事，我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里，打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶，把他們放在一邊。

接著，我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開，拿一個紙板給它固定住，成了一個鎧甲的“身子”。然后用幾個小箱子黏在一塊，成了一條“機械”手臂。緊接著，我把一個小盒子的中間，挖出一個小長方形，并把它黏在“機械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個方法，又做了一個“機械”手臂。

我接著又做了一個手臂，又用一個半的盒子做了一個“鞋子”，并把它們黏在一塊。我又做了一個“機械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”，心里充滿了自豪感……

媽媽回來了，他看見我用零食盒子，做了一個可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我?guī)退I的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只好又白買了一箱零食，送跟人家。

哦！我愛手工制作，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂。

【手工作文】