讀書(shū)節(jié)講話稿14篇

在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)節(jié)講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

上午好！

詩(shī)人說(shuō)“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，在這天高云淡，碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們非常高興的迎來(lái)了西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)第四屆”融心杯”心理健康節(jié)。

在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇、世界多元文化不斷碰撞的今天，高中生的成長(zhǎng)面臨了巨大的挑戰(zhàn)。高一的同學(xué)可能會(huì)由于環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)要求的提高和青春期的發(fā)育等一系列變化而感到焦慮失落；高二的同學(xué)分班后也許在時(shí)間管理、自我激勵(lì)方面感到迷惘；高三的同學(xué)面對(duì)高考的壓力，更是會(huì)出現(xiàn)情緒的波動(dòng)。每一位同學(xué)都承載著社會(huì)和家庭很高的期望，成才欲望非常強(qiáng)，自我定位相對(duì)高，心理發(fā)展不成熟，面對(duì)壓力和挫折極易出現(xiàn)情緒的不穩(wěn)定。近幾年來(lái)，高中生因?yàn)樾睦韱?wèn)題傷害自己和他人的案例時(shí)有發(fā)生，引起了整個(gè)社會(huì)的廣泛關(guān)注和深刻反思。

總體來(lái)講，我校同學(xué)思想和心理狀況呈現(xiàn)出的還是積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，這讓我們非常高興。今后，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持全體預(yù)防與個(gè)別輔導(dǎo)、心理教育與學(xué)科教學(xué)、自我調(diào)節(jié)與文化活動(dòng)相結(jié)合的理念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力使我校心理健康教育工作達(dá)到更高的水平，更好地為全校師生服務(wù)。

從今天起，為期一個(gè)月的”融心杯”心理健康節(jié)即將拉開(kāi)序幕。本屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。其中，“心愿心語(yǔ)”和心理健康手抄報(bào)的評(píng)比吸引同學(xué)們發(fā)揮集體智慧，分工合作，有助于同學(xué)們更深入地了解一些實(shí)用的心理知識(shí)；心理劇的排練和演出可以讓同學(xué)們?cè)谶@種生動(dòng)活潑的形式中接受心理知識(shí)的熏陶；“融健杯”三人制籃球比賽讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，激揚(yáng)青春；“快樂(lè)秋游”讓大家走出校園，親近自然，放松心情，感悟生活的美好。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)在三個(gè)年級(jí)中分別開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)課，讓同學(xué)們?cè)趧e開(kāi)生面的課堂上更客觀地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)他人，學(xué)會(huì)心理調(diào)試的有效方法；在各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理知識(shí)解答，接受家長(zhǎng)咨詢。希望同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造出“人人心理健康、處處青春洋溢，彼此關(guān)愛(ài)心靈，共享快樂(lè)生活”的和諧氛圍。

同學(xué)們，你們是每一個(gè)家庭的希望，是未來(lái)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的生力軍。面對(duì)挑戰(zhàn)，你們必須學(xué)會(huì)心理的自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，隨時(shí)隨地應(yīng)對(duì)各種變化和壓力，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任。

在此，針對(duì)如何強(qiáng)化心理素質(zhì)，我向你們提三點(diǎn)建議：

1、強(qiáng)身健體。加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)來(lái)釋放心情、緩解壓力、消除疲勞。

2、修煉心境。知識(shí)是學(xué)習(xí)來(lái)的，能力是實(shí)踐來(lái)的，境界是修煉來(lái)的。你們要做到面對(duì)成績(jī)，有淡然的心境；面對(duì)壓力，有理性的認(rèn)識(shí)；面對(duì)挫折，有積極的心態(tài)。

3、建立健康和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系是影響人格健康發(fā)展的主要因素，是適應(yīng)社會(huì)能力和健康人格的綜合體現(xiàn)。良好的人際關(guān)系，就是用誠(chéng)實(shí)，寬容和友善的態(tài)度對(duì)待他人，彼此關(guān)懷，共同形成融洽的集體關(guān)系。

同學(xué)們，高中是你們吹響青春號(hào)角，實(shí)現(xiàn)人生理想的起點(diǎn)，而良好的心理健康則是大家成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。希望每一位同學(xué)都能擁有快樂(lè)的心靈和多彩的青春，能夠健康、順利、開(kāi)心的度過(guò)高中生活，走向更美好的未來(lái)。

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇2

尊敬的各位來(lái)賓、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

為期兩個(gè)月的“樂(lè)讀曉理，做知書(shū)達(dá)禮之人”----**中心小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大力支持讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的**居委會(huì)，向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中付出辛苦勞動(dòng)的各位老師，向積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位同學(xué)，表示衷心地感謝！向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、家庭和同學(xué)們，表示誠(chéng)摯地祝賀！

說(shuō)到閱讀，我們不得不提一提本校的圖書(shū)資源，館藏是很豐富的，擁有生均圖書(shū)28冊(cè)，每位師生還擁有順德圖書(shū)館的借書(shū)卡，可以到順圖、**圖書(shū)館借閱書(shū)籍，孩子們都很踴躍去圖書(shū)館借閱，有書(shū)看，有好書(shū)看，大多數(shù)人去看，這是基礎(chǔ)。此外在本屆讀書(shū)節(jié)我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：有班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)、班級(jí)讀書(shū)文化的建設(shè)、精美書(shū)簽的制作、好書(shū)分享的主題班隊(duì)會(huì)、集體誦讀、古詩(shī)吟唱、第三屆新詩(shī)創(chuàng)作、硬筆書(shū)法比賽、專家講座、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、閱讀之星的評(píng)比等等。在這些活動(dòng)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾斋@的是累累碩果：詩(shī)歌創(chuàng)作比賽上的閃耀著你們?cè)娨獾恼Z(yǔ)言，美好的想象；書(shū)簽制作中，小朋友們畫(huà)出了自己創(chuàng)意的小書(shū)簽，還配上了精彩的文字說(shuō)明，讓同學(xué)和老師贊不絕口；班級(jí)上設(shè)計(jì)了黑板報(bào)讀書(shū)專欄，精心布置了班級(jí)圖書(shū)角，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力……同時(shí)，我們還驚喜的發(fā)現(xiàn)，校園里也在悄然發(fā)生變化：課余飯間，同學(xué)們常常捧起書(shū)本，靜靜地享受著閱讀；課堂上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生一起共讀名著經(jīng)典，一起分享閱讀的快樂(lè)和收獲。更可喜的是在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了很多閱讀型，學(xué)習(xí)型的家庭，現(xiàn)代家庭越來(lái)越重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與習(xí)慣，凡是家庭有閱讀氛圍的孩子，都具備以下特征：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，思維活躍，文質(zhì)彬彬，自信有氣質(zhì)。還是那句話：腹有詩(shī)書(shū)氣自華??！

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友，開(kāi)闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我們學(xué)到了生動(dòng)、規(guī)范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了良好的閱讀方法，有力地推進(jìn)我校書(shū)香班級(jí)和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍！ 老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，樂(lè)讀曉理，做知書(shū)達(dá)禮之人，讓閱讀伴隨我們一起成長(zhǎng)，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀為我們插上想象的翅膀展翅高歌地飛向更美好的未來(lái)！

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇3

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今天，我們聚集在這里，舉行簡(jiǎn)單而隆重的“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光?！谒膶米x書(shū)節(jié)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是尖端科技的支撐。一個(gè)讀書(shū)的民族是蒸蒸日上的民族；一個(gè)有濃郁讀書(shū)氛圍的學(xué)校是充滿生機(jī)的學(xué)校，一個(gè)勤奮讀書(shū)的人是有競(jìng)爭(zhēng)力的人。我們所處的這個(gè)時(shí)代，知識(shí)激蕩，思想碰撞，每個(gè)人都是時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者，必須與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技能，完成我們所肩負(fù)的振興中華民族這個(gè)偉大的歷史責(zé)任，開(kāi)創(chuàng)我們更加美好的未來(lái)。所以我們?cè)僬勛x書(shū)的緊迫性，再談知識(shí)的重要性，意義就顯得更為重大而深遠(yuǎn)。

根據(jù)教育局要求，我校特地組織開(kāi)展“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光?！谒膶米x書(shū)節(jié)活動(dòng)”。期望通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)全校師生的人文素養(yǎng)，推進(jìn)我校文化建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

老師們同學(xué)們，今天的“第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，只是揭開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕，按學(xué)校方案，我們將開(kāi)展一系列活動(dòng)，希望大家積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，充滿熱情地投入該活動(dòng)，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航，爭(zhēng)做知識(shí)淵博的時(shí)代新人。我相信，在全校師生的共同努力下，大力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、品位高雅的讀書(shū)氛圍，將有力推動(dòng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，全面提升綜合素質(zhì)，為建設(shè)書(shū)香校園，作出更大貢獻(xiàn)！

最后，預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功！

謝謝大家。

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇4

同學(xué)們，還記得4月23日世界讀書(shū)日，我給大家講過(guò)《人生，因讀書(shū)而美好》也講到了我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天，我還是想和大家聊聊讀書(shū)的話題，重點(diǎn)聊聊20xx年“成長(zhǎng)的足跡”港下實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

這一屆活動(dòng)節(jié)的目標(biāo)有三個(gè)：

第一：以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，讓我們每一個(gè)同學(xué)，每一位老師養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

第二：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

第三：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，讓我們與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是:閱享智慧，讀見(jiàn)未來(lái)

活動(dòng)時(shí)間：從20xx年4月23一直到12月

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段:

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

4月23日世界讀書(shū)日已經(jīng)舉行的國(guó)旗下講話，拉開(kāi)了本屆讀書(shū)節(jié)的序幕。前不久，學(xué)校根據(jù)錫山閱讀工程推薦書(shū)目和統(tǒng)編教材中的快樂(lè)讀書(shū)吧推薦書(shū)目,下發(fā)了學(xué)校師生共讀推薦書(shū)目，并下發(fā)了《給家長(zhǎng)朋友的一封信》,相信你們已經(jīng)和家長(zhǎng)一起閱讀過(guò)，有些同學(xué)和家長(zhǎng)也已經(jīng)按照信的內(nèi)容，開(kāi)始了親子閱讀之旅了吧。

接下來(lái)五月底，各班要開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。班主任和語(yǔ)文老師作為“好書(shū)代言人”，精心選出書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。6月上旬還要完成各班有關(guān)讀書(shū)的軟包布置，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。

第二階段：活動(dòng)階段

第一：吟誦經(jīng)典古詩(shī)，現(xiàn)在，老師們已經(jīng)給所有年級(jí)的同學(xué)下發(fā)了必備古詩(shī)。我們可以利用每天早讀和課前三分鐘吟誦必背古詩(shī)，感受古詩(shī)魅力，認(rèn)識(shí)許多偉大的詩(shī)人，積累許多經(jīng)典的'詩(shī)句，提升我們的古詩(shī)鑒賞能力。

第二：用好“悅讀”平臺(tái)

我們?cè)诎嗉?jí)中開(kāi)展悅讀長(zhǎng)跑活動(dòng)，比比誰(shuí)的閱讀時(shí)間長(zhǎng)、閱讀量多。

第三：開(kāi)展主題活動(dòng)：

開(kāi)展“向你推薦一本好書(shū)”為主題的活動(dòng)，具體安排如下：

低級(jí)部（一、二年級(jí)）：開(kāi)展“小手牽大手”親子閱讀?？梢宰x繪本、童話故事等書(shū)籍。通過(guò)繪本、海報(bào)等方式向大家介紹自己喜歡的書(shū)，在班級(jí)開(kāi)展制作書(shū)簽活動(dòng)，并將書(shū)簽作品拍照上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出1份繪本、2份海報(bào)作品上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。

中級(jí)部（三、四年級(jí)）：開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。圍繞主題每個(gè)學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（推薦好書(shū)、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3張最精美的上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。

高級(jí)部（五、六年級(jí)）：舉辦一次“向你推薦一本好書(shū)”的讀書(shū)征文比賽。書(shū)籍類別不限，可以是文學(xué)類、藝術(shù)類，也可以是科學(xué)類、歷史類等。上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地作家搖籃欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3篇精彩的文章電子稿上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。

備注：以上開(kāi)展的活動(dòng)中學(xué)生的優(yōu)秀作品要展示在班級(jí)的軟包上，拍照后由備課組長(zhǎng)以年級(jí)為單位打包發(fā)給王潔。

第三階段：成果展示階段：

6月下旬低中高年級(jí)分別設(shè)立展臺(tái)展示讀書(shū)節(jié)期間學(xué)生的作品成果。

2．每個(gè)級(jí)部將評(píng)出一等獎(jiǎng)30%、二等獎(jiǎng)30%、三等獎(jiǎng)40%，獲獎(jiǎng)結(jié)果會(huì)公布在數(shù)字化平臺(tái)。

3.學(xué)期末，各年級(jí)評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀小達(dá)人”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

老師們，同學(xué)們，愿我們?cè)陂喿x中享受快樂(lè)，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，愿我們的人生因讀書(shū)而美好，也愿我們和我們的學(xué)校因閱讀走向更美好的未來(lái)！

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！由xx學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、科研處、院報(bào)編輯部、工會(huì)等部門(mén)聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的xx學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)從xx月xx日開(kāi)幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。

在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的要求，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內(nèi)容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。下面由我代表第三屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下。

一、打造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境。

為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò)，校報(bào)、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡議“讀書(shū)”，要克服功利性。其次，開(kāi)展讀書(shū)宣傳，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫(xiě)并回收讀者需求調(diào)查表1000份。

再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內(nèi)外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書(shū)節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開(kāi)辟專欄報(bào)道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等。

二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書(shū)漂流。

為分享好書(shū)、推廣閱讀，在圖書(shū)館二樓大廳設(shè)立了圖書(shū)漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書(shū)漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書(shū)，整理加工放漂圖書(shū)，開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的交流與共享，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀。讀書(shū)節(jié)期間圖書(shū)館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知，組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈(zèng)圖書(shū)，以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識(shí)，共收到師生捐書(shū)xx冊(cè)，經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊(cè)。圖書(shū)漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。

三、在交流、實(shí)踐中分享讀書(shū)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)。

為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結(jié)合，組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結(jié)”、“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”等與讀書(shū)相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn)，專家們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，在“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的體驗(yàn)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)信心。

四、進(jìn)一步熟悉和提高了圖書(shū)信息資源的使用能力。

采取網(wǎng)上報(bào)名、電話報(bào)名和到辦公室報(bào)名相結(jié)合的辦法，經(jīng)過(guò)充分的宣傳和發(fā)動(dòng)，再加上多種報(bào)名的方式，我們收到報(bào)名的參賽師生xx余人，考慮到圖書(shū)館的檢索設(shè)備和空間的限制，經(jīng)過(guò)充分挑選，我們從中挑選了xx人參加了 “書(shū)海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)xx名。

通過(guò) “書(shū)海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館館藏空間分布、分類排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的數(shù)字資源的了解更深入，使用更熟練。對(duì)數(shù)字資源信息的了解，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財(cái)富，而且，進(jìn)一步克服了師生之間的數(shù)字鴻溝，提高了讀者的數(shù)字信息素養(yǎng)。

五、讀書(shū)之星評(píng)選。

為提高圖書(shū)利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū)，圖書(shū)館通過(guò)調(diào)閱借閱記錄，查找借書(shū)與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20xx年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人xx名（文理各5名），授予xx學(xué)院“第三屆讀書(shū)之星”稱號(hào)，表彰他們的多讀書(shū)行為，為大家樹(shù)立積極閱讀的榜樣。

六、用多樣的形式，開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和傳統(tǒng)文化傳播活動(dòng)。

讀書(shū)節(jié)期間，心理成長(zhǎng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書(shū)逐一介紹?；顒?dòng)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書(shū)心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)書(shū)本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和 “凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、xx文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館” ，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開(kāi)放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來(lái)訪者xx余人。

在本屆讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)子們展示了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的精神面貌。隨著各種活動(dòng)的開(kāi)展，讀者的借閱量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，根據(jù)圖書(shū)館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，與去年同期相比借書(shū)量增加了xx%，還書(shū)量增加了xx%，閱覽量增加了xx%。同學(xué)們借書(shū)閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書(shū)借閱量仍然有了快速的增長(zhǎng)。

讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。中國(guó)山東網(wǎng)xx頻道、齊魯網(wǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、大眾網(wǎng)xx頻道xx晚報(bào)、人民網(wǎng)xx等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了xx學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得到了各部門(mén)的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對(duì)支持、幫助本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞單位的朋友，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！

xx學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)就要閉幕。可“讀萬(wàn)卷，書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書(shū)相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨(dú)，幸福就也永遠(yuǎn)相依！

謝謝大家！

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

下午好！

四月是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，今天我們共同迎來(lái)了一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日——“第13個(gè)世界讀書(shū)日”。這是一個(gè)世界性的節(jié)日，也是一個(gè)充滿智慧和魅力的節(jié)日，今年世界讀書(shū)日的主題是“走向閱讀社會(huì)，共享閱讀快樂(lè)”。

為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)校師生的整體素質(zhì)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，激勵(lì)師生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，我們學(xué)校決定以“讀書(shū)·成長(zhǎng)·人生”為主題，開(kāi)展泰安六中讀書(shū)月活動(dòng)，今天的動(dòng)員會(huì)就拉開(kāi)了本次活動(dòng)月的帷幕。

關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯？？讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)，讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮，如果一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少。南宋思想家朱熹說(shuō)“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀，一在于鉆研，二在于堅(jiān)持。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。

作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一要學(xué)會(huì)選擇，要讀好書(shū)，多讀名著，二要重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”，三要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，四要強(qiáng)化記憶，五要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，六要帶著問(wèn)題閱讀，七要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，八是好書(shū)要反復(fù)讀。

養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。

同學(xué)們，你喜歡的一本書(shū)的名字是什么？你喜歡的作者是誰(shuí)？你目前正在讀的是什么書(shū)？你有多少本屬于自己的藏書(shū)？讀書(shū)月之后我再請(qǐng)你們來(lái)回答這些問(wèn)題。

書(shū)是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫?/p>

書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們?cè)谔炜罩锌吹轿宀世_紛的世界

書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島

書(shū)是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明

老師們、同學(xué)們，趕快動(dòng)行起來(lái)吧！捧起書(shū)本，投入到讀書(shū)活動(dòng)月中，讓我們的校園溢滿書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣！

謝謝大家！

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！港城小學(xué)首屆校園“讀書(shū)節(jié)”在本周拉開(kāi)帷幕，本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“書(shū)香浸潤(rùn)校園 閱讀豐富人生”。

每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”，因此學(xué)校也會(huì)在接下來(lái)的日子里開(kāi)展一系列的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間為一年，活動(dòng)對(duì)象為全體師生及我們的家長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有書(shū)法比賽、書(shū)簽制作比賽、讀書(shū)交流會(huì)、攝影賽、兒歌童謠比賽等，為同學(xué)們準(zhǔn)備了一場(chǎng)文化的豐富盛宴。

讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，手捧書(shū)籍，就是手捧希望。相信通過(guò)舉辦“讀書(shū)節(jié)”，全體師生將沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，讀書(shū)讓我們變得更聰慧、視野更開(kāi)闊、思維更敏捷、氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

從古至今，中外的多少名人志士，無(wú)不熱愛(ài)閱讀。著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū)，萬(wàn)年的時(shí)候，他得到一本好書(shū)——《易經(jīng)》，他認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過(guò)好幾次。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學(xué)，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書(shū)上，他放棄了一切可以休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。

同學(xué)們，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力閱讀更多的書(shū)籍。但就像魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的?！敝灰獰釔?ài)讀書(shū)，重視讀書(shū)，處理好讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，無(wú)論是你的學(xué)習(xí)生活還是課外生活，都會(huì)顯得格外精彩。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書(shū)墨香時(shí)；當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)；我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗！

老師們、同學(xué)們，讓我們積極參與到讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓每一個(gè)港城小學(xué)的學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！讓我們攜起手來(lái)，一起在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)吧！

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇8

老師、同學(xué)們：

大家上午好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓書(shū)香溢滿校園》。隨著世界讀書(shū)日，校園讀書(shū)月也拉開(kāi)了帷幕。

同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能 詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨?。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品......的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。我國(guó)古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。

作為一名學(xué)生，一定要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣首先是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”。閱讀時(shí)不要忽略書(shū)的選擇。要讀經(jīng)典，以經(jīng)典為師提高自己；同時(shí)，經(jīng)典的作品中一定也有作者喜愛(ài)或者說(shuō)對(duì)作者影響巨大的書(shū)籍，要去讀，一定會(huì)有收獲；偶遇朋友推薦的書(shū)或者巧遇電視節(jié)目、有聲讀物中推薦的書(shū)，也一定要找來(lái)讀。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)讀，也就是精讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”意思是說(shuō)人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的，因此讀書(shū)時(shí)要精讀和泛讀相結(jié)合。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。可以充分將課間或午休后部分時(shí)間利用起來(lái)。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師詢問(wèn)，向工具書(shū)詢問(wèn)。八是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。

同學(xué)們，希望你們?cè)谶@美麗的季節(jié)里能積極參與我校讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)，親近書(shū)籍，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)香彌漫我們的校園和人生!

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇9

尊敬的顧先生、老師，同學(xué)們：

大家早上好！六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是一支歌，一支幸福的歌。還沉浸于六一兒童節(jié)幸福之中的我們，今天又迎來(lái)了xxx車(chē)行的顧先生，你是最尊貴的客人，是愛(ài)心的使者。你給我們送來(lái)了價(jià)值一千多元的圖書(shū)，它必將豐富我們的精神食糧，展示更多更精彩的世界。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表城北小學(xué)全體同學(xué)向你致以最祟高的敬意！對(duì)你的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你的愛(ài)心表示最真誠(chéng)的感謝！

今天，城北小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“與博覽同行 打好人生底色 與經(jīng)典為伴 塑造美好心靈”。在這為期兩個(gè)月天的讀書(shū)節(jié)期間，我們的讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩，全校掀起了讀書(shū)的熱潮。我們開(kāi)展了書(shū)法大賽，班級(jí)好書(shū)推薦會(huì)，同學(xué)個(gè)人讀書(shū)筆記展，一二年級(jí)舉行了精彩的講故事比賽，三、四、五、六年級(jí)舉行讀書(shū)征文競(jìng)賽以及經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾覀兪斋@的是累累碩果。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了最優(yōu)秀最規(guī)范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法，學(xué)到了新的本領(lǐng)……102名學(xué)生獲得“閱讀之星”稱號(hào)。

同學(xué)們，我們的課本知識(shí)的是有限的。在課堂上，在短短的40分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學(xué)習(xí)的方法和有限的知識(shí)。你們想要獲取更多的更新的知識(shí)，方法只有一個(gè)：那就是去讀書(shū)！一本好書(shū)就是一位好老師，好朋友，讀一本好書(shū)終身受益。

同學(xué)們，校園第六屆讀書(shū)節(jié)雖然就要結(jié)束了，但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。書(shū)滿園，香滿園，書(shū)香滿校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香！愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書(shū)香飄溢我們綠色的校園，讓好書(shū)陪伴同學(xué)們健康成長(zhǎng)！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀一部好書(shū)，就是在與一位高尚的人進(jìn)行心與心之間的交流。書(shū)籍是人類生活中必不可缺少的一部分，它是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，為我們照亮前程，指明方向。今天你們?yōu)槲覀兙栀?zèng)這么多書(shū)籍，我們一定會(huì)用行動(dòng)，用“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)籍結(jié)成好朋友”的活動(dòng)，表示對(duì)你們的報(bào)答和感謝。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們將擬定一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角；珍惜每一次閱讀課，發(fā)揚(yáng)“書(shū)山有路勤徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”的精神，在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。讓縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。讓讀書(shū)的我們成為城北小學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線！

青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空因?yàn)橛辛税自频挠骋r,才顯得更加蔚藍(lán),城北小學(xué)有了你們的支持而更加輝煌。

千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)你們關(guān)注教育的偉大情懷；萬(wàn)語(yǔ)千言，難以抒發(fā)我們的無(wú)限感激。最后允許我再一次代表全校同學(xué)向xxx車(chē)行真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！ 最后，恭祝顧先生及家人身體健康、家庭幸福！祝福老師們工作順利、萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！

謝謝大家！

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是文學(xué)界具有特殊意義的日子——世界讀書(shū)日，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重集會(huì)，舉行我?！皠?chuàng)建慶陽(yáng)市星級(jí)學(xué)校及首屆校園讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!

為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養(yǎng)文化底蘊(yùn)，我校決定爭(zhēng)創(chuàng)慶陽(yáng)市“讀書(shū)活動(dòng)星級(jí)學(xué)?！?，為此，我們舉辦以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)，旨在把“我閱讀我快樂(lè)”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發(fā)師生的讀書(shū)情趣，培養(yǎng)我們博覽群書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!同時(shí)也希望能夠借此活動(dòng)喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂(lè)，享受閱讀，感悟人生。

同時(shí)，為了營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設(shè)和諧規(guī)范的校園秩序，更好地落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校決定爭(zhēng)創(chuàng)慶陽(yáng)市“行為規(guī)范星級(jí)學(xué)校”，為此，我們舉辦以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠規(guī)范師生的語(yǔ)言和行為，提高師生的思想道德修養(yǎng)、陶冶學(xué)生的情操，教育并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

近幾年來(lái)，我們慶化學(xué)校的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們崇尚“學(xué)為人師，行為世范”的師德規(guī)范，培植“崇德勵(lì)志，善學(xué)篤行”的學(xué)校精神，以學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，通過(guò)輿論宣傳，活動(dòng)引領(lǐng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，提倡和開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，可以使師生變得更加睿智，視野更為開(kāi)闊，氣質(zhì)更為高雅，讓我們的校園到處煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。

老師們、同學(xué)們，今天又是我校首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書(shū)。博覽群書(shū),能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書(shū)。讀好書(shū)，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到凈化。第三：要善讀書(shū)。讀書(shū)要講究方法?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”。同時(shí)我們要養(yǎng)成在閱讀中思考的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)提升品味，讓我們與書(shū)為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛!

老師們、同學(xué)們，讓我們審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，為慶化學(xué)校的特色發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝本屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿成功!

謝謝大家!

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇11

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《來(lái)，我們一起讀書(shū)》。

有一種期待在十月里綻放，有一個(gè)主題在十月里鮮活，有一份快樂(lè)在十月里蔓延。我們?nèi)熒餐瓉?lái)了學(xué)校第九屆讀書(shū)節(jié)。本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是：好書(shū)伴我行，智慧滿人生

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。從書(shū)中，我們知道什么是高尚，什么是卑賤;什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠;什么是聰明，什么是愚笨;什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是軟弱;什么是文雅，什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、鄙視與批評(píng)在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。讀多了，你的語(yǔ)言也會(huì)變得和它們一樣精彩動(dòng)人。

美好的一天，從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們，今天是讀書(shū)節(jié)的第一天。來(lái)，我們一起讀書(shū)!讓這句話成為我們校園最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基!

同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)是一支火炬，雖然它只有短短一個(gè)月的時(shí)間，卻可以點(diǎn)燃我們閱讀的火種。星星之火，可以燎原。我堅(jiān)信：只要我們?nèi)プ隽?，就一定?huì)有收獲。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，你收獲的將是成功與快樂(lè)。

最后，我衷心祝愿學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功，祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)中閱讀更豐富，生命更精彩讓我們過(guò)一個(gè)豐收的讀書(shū)節(jié)!

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們齊聚在春風(fēng)蕩漾、生機(jī)盎然的大地中學(xué)校園，隆重啟動(dòng)上饒縣中小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表大地中學(xué)吳年豐校長(zhǎng)為朱局長(zhǎng)不辭辛勞的到來(lái)，表示誠(chéng)摯的感謝并致以衷心的問(wèn)候。

上饒縣教育系統(tǒng)啟動(dòng)聲勢(shì)如此浩大、規(guī)模如此宏大的讀書(shū)活動(dòng)，這在我縣教育歷史上是絕無(wú)僅有的。由此可以看出，教育認(rèn)識(shí)已取得了突破性的飛躍，同時(shí)，也證明國(guó)人越來(lái)越明白：讀書(shū)是現(xiàn)代素養(yǎng)的重要組成部分。

讀書(shū)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是件大事情。作為一個(gè)現(xiàn)代的、全面發(fā)展的人才，若沒(méi)有接受系統(tǒng)的、有計(jì)劃的教育是不可想象的。而作為在校讀書(shū)的學(xué)生若不喜歡閱讀、若沒(méi)有培養(yǎng)閱讀興趣并形成良好的閱讀習(xí)慣，也是可怕的。這樣的教育，這樣子的讀書(shū)也是失敗的。

在世界民族中，以色列民族和我們?nèi)A夏民族一樣，也是一個(gè)有著悠久歷史和偉大智慧的民族。他們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)在羊皮卷上，自此，羊皮書(shū)成了他們智慧錦囊的代名詞。以色列人，把兒童用書(shū)涂上蜂蜜和香料，以此告訴他們的后人：書(shū)是甜的，是香的，并由此培養(yǎng)青少年對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，對(duì)閱讀的興趣。在他們看來(lái)，智慧和金錢(qián)都是財(cái)富，但金錢(qián)可以被掠奪，智慧不可能被搶走。

一個(gè)重視教育、酷愛(ài)閱讀的民族，是強(qiáng)大的民族，以色列就是一個(gè)好例子，以色列歷代的名人偉人，如馬克思、弗羅以德、愛(ài)因斯坦，以及當(dāng)今社會(huì)各條戰(zhàn)線上的名流、銀行家、企業(yè)家層出不窮。對(duì)比它的人口數(shù)量來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡。這就是閱讀的力量。

我們了解名著《圍城》，自然應(yīng)該知道其作者著名國(guó)學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū)，錢(qián)鐘書(shū)學(xué)貫中西、著作等身，人們稱他是一部“活的百科全書(shū)”。他的才學(xué)從何而來(lái)？據(jù)其夫人楊絳介紹：錢(qián)鐘書(shū)大大小小的讀書(shū)筆記幾十箱子，塞滿整整一個(gè)房間，那可真是“汗牛充棟”，博學(xué)強(qiáng)記讓錢(qián)老學(xué)富五車(chē)、才高八斗，如此有才，如此美麗！美麗地閃爍在人類思想的星空。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”朱熹的此句詩(shī)道出了淵博的由來(lái)：閱讀是知識(shí)的活水，正如我們當(dāng)?shù)氐睦习傩照f(shuō)的：閱讀知人情世故，閱讀知天文地理。是呀，閱讀改變?nèi)说臍赓|(zhì)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛！

閱讀，讓淺薄的人變得豐富厚實(shí)！閱讀，讓浮躁的人變得沉穩(wěn)寧?kù)o！閱讀，讓迷惘的人變得明晰堅(jiān)定！

今天，我站在這里高興地、高聲地向各位同仁、各位同學(xué)倡議：行動(dòng)起來(lái)，邀請(qǐng)書(shū)籍作為你的伙伴，培養(yǎng)閱讀作為你的興趣，你會(huì)幸福的。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使他變成一個(gè)幸福的人?！毕肴松腋?？請(qǐng)學(xué)學(xué)高爾基，請(qǐng)捧起那散發(fā)墨香、凝聚智慧的書(shū)本吧！

多讀些好書(shū)！少犯些傻錯(cuò)！

書(shū)籍，是人生的太陽(yáng)，閱讀的陽(yáng)光幫助你茁壯成長(zhǎng)！你的人生之樹(shù)也必將感受生的喜悅、長(zhǎng)的幸福！愿大家幸福閱讀，閱讀幸福！

謝謝大家！

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇13

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，目的是讓全世界人民更加重視圖書(shū)這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。它記載著人類的文明。讀書(shū)，既能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng)……手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。古今中外，大凡有所成就的人，都是熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為友的人，因?yàn)樵跁?shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。那些優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。讀多了，你的語(yǔ)言也會(huì)變得和它們一樣精彩動(dòng)人。

今年的4月23日（也就是本周六）已經(jīng)是第20個(gè)世界讀書(shū)日。在世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際，我們20xx年讀書(shū)節(jié)也正式拉開(kāi)了帷幕。本屆讀書(shū)節(jié)以“閱讀成為習(xí)慣，人生更加精彩”為主題，從今天開(kāi)始，將一直持續(xù)到10月。在這段書(shū)韻飄香的日子里，學(xué)校為大家設(shè)計(jì)了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：

1．圖書(shū)漂流，好書(shū)共讀

我們的圖書(shū)漂流活動(dòng)分為班內(nèi)漂流和校外漂流兩部分。

班內(nèi)漂流是指，我們將繼續(xù)以班級(jí)為單位，開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，歡迎大家把自己喜歡的書(shū)帶到班里，豐富圖書(shū)角，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。

校外漂流是指在少工委的組織下，四月份開(kāi)展圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，希望同學(xué)們都能積極地把自己閑置的圖書(shū)捐贈(zèng)給農(nóng)村小學(xué)的同學(xué)們，讓他們也有更多讀好書(shū)的機(jī)會(huì)。

2．經(jīng)典誦讀展示

學(xué)校將組織同學(xué)們開(kāi)展誦讀經(jīng)典、閱讀名著等活動(dòng)，還將舉行“誦讀經(jīng)典滋養(yǎng)心靈”誦讀展示活動(dòng)，給大家提供一個(gè)舞臺(tái)，盡顯同學(xué)們的風(fēng)采，讓我們的校園書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香四溢。

3．上好閱覽課，用好借書(shū)證

我們學(xué)校的閱覽室已經(jīng)建設(shè)得比較規(guī)范，圖書(shū)也在不斷更新。同學(xué)們要珍惜每次上閱覽課的機(jī)會(huì)，靜心讀書(shū)，多多采擷。還要用好手中的借書(shū)證，暢游書(shū)海，細(xì)品書(shū)香。

4．小蜜蜂行動(dòng)

學(xué)校將開(kāi)展周末無(wú)作業(yè)日活動(dòng)，請(qǐng)爸爸、媽媽每月至少陪你逛一次書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)。鼓勵(lì)親子共讀，請(qǐng)家長(zhǎng)利用閑暇時(shí)間陪大家共讀一本書(shū)，讓我們的家庭充滿書(shū)的芬芳。

5．競(jìng)賽、評(píng)選閱讀能手

一、二年級(jí)的小同學(xué)們要注意啦，我們將在6月份要舉行“我愛(ài)大聲讀”古詩(shī)文背誦檢測(cè)活動(dòng)。

三、四、五年級(jí)的同學(xué)也要準(zhǔn)備好參加讀書(shū)節(jié)演講比賽，故事力大賽等活動(dòng)。大家可要好好讀書(shū)，做好準(zhǔn)備?。?/p>

6．班級(jí)比賽

5月份，各班要開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)，例如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。并出一期以讀書(shū)為主題的板報(bào)，月底學(xué)校評(píng)比。

6月份，三年級(jí)開(kāi)展圖文創(chuàng)作展示活動(dòng)，四、五年級(jí)同學(xué)做好一份關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)，介紹、推薦“我最喜歡的一本書(shū)”，并在指定位置張貼展評(píng)，引領(lǐng)同學(xué)暑假閱讀。

7．暑假讀書(shū)活動(dòng)

繼續(xù)開(kāi)展《漫步書(shū)林》暑假讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“新華書(shū)店杯”讀書(shū)征文比賽。這是三四五年同學(xué)大顯身手的好機(jī)會(huì)。

8．表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

9、10月份，學(xué)校將進(jìn)行書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)。對(duì)各班涌現(xiàn)出的閱讀小能手進(jìn)行表彰。

同學(xué)們，書(shū)是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫校?/p>

書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們?cè)谔炜罩锌吹轿宀世_紛的世界！

書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島！

書(shū)是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明！

天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)！

最后，祝愿同學(xué)們度過(guò)一個(gè)豐收的讀書(shū)節(jié)！祝愿本屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功！

謝謝大家！

讀書(shū)節(jié)講話稿 篇14

同學(xué)們、老師們：

今天，是學(xué)校第4屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式。跟大家說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撛趺醋x書(shū)。

讀書(shū)我們都不陌生，早自習(xí)在讀，上課在讀，回家布置作業(yè)也在讀，似乎誰(shuí)都會(huì)讀書(shū)。但是，你真的會(huì)讀書(shū)嗎？我看未必。很多同學(xué)讀書(shū)，是讀出書(shū)上的字，這叫見(jiàn)字出聲；很多同學(xué)看書(shū)只是看故事情節(jié)，這是娛樂(lè)性閱讀。很多同學(xué)讀書(shū)或者看書(shū)只是在消磨時(shí)光，這對(duì)提高我們的語(yǔ)文水平、陶冶我們的性情并沒(méi)有多大的幫助。而對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)提高我們的語(yǔ)文水平、豐富我們對(duì)世界的認(rèn)知、陶冶我們的性情才是最重要的。因此，討論一下該怎么讀書(shū)很有必要。

首先，我們得明白讀書(shū)無(wú)外乎兩種方式：朗讀和默讀。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，小學(xué)低年級(jí)孩子要完成200小時(shí)的朗讀、20xx小時(shí)的默讀量，平均算起來(lái)，我們每天要閱讀4-5小時(shí)，才能適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的需要。

那么，什么是朗讀呢？朗讀，就是放出聲音讀，讀出文字的輕重、讀出文字的快慢節(jié)奏、讀出文字蘊(yùn)藏的情感和畫(huà)面。在朗讀時(shí)，你就是一個(gè)演員，你可以千方百計(jì)調(diào)動(dòng)自己的七情六欲把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只為了體會(huì)作者的內(nèi)心世界。所以朗讀時(shí)你可以讀得凄凄慘慘、面目猙獰，你也可以讀得嬉笑怒罵、瘋瘋癲癲，這一切，就看你是不是真抓準(zhǔn)到了文章蘊(yùn)含的感情。

什么時(shí)候要用朗讀呢？在我看來(lái)，只有精挑細(xì)選的文章，才能用來(lái)朗讀。好的文章，多一個(gè)字就太多，少一個(gè)字就太少，換一種寫(xiě)作方法就會(huì)失去味道，這樣的文章就要好好朗讀。我們剛學(xué)了三年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》這篇文章，文中“鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱”這句話，兩個(gè)“天天”，第一個(gè)“天天”要讀重音，讀出鳥(niǎo)兒不辭辛苦，第二個(gè)“天天”不讀重音，而要把“聽(tīng)”讀重音，表示樹(shù)是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。如果不能這么朗讀，就是沒(méi)有體會(huì)作者的情感。因此，所有選入課文的文章，都應(yīng)該好好朗讀、細(xì)細(xì)品讀，最好都背下來(lái)。所謂“書(shū)讀百變，其義自現(xiàn)”，就是指好文章經(jīng)得起百回讀。

所以，同學(xué)們，好好朗讀吧！郭德綱的相聲之所以好聽(tīng)，在于它不僅僅是讀出了相聲稿子中文字的聲音，而且讀活了文字中人物的性格和語(yǔ)言；陳道明之所以能夠成為一個(gè)表演藝術(shù)家，首先在于他面對(duì)劇本看到的不是冷冰冰的文字，而是躍然紙上的情感、形象。只有朗讀，我們才能把一個(gè)個(gè)平面化的冷冰冰的文字，變成生動(dòng)的畫(huà)面，變成豐富的情感，把中華五千年的文明，慢慢的構(gòu)建在我們的腦子中。我們才能讀懂“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢，才能讀懂“面朝大海，春暖花開(kāi)”的向往，才能明白司馬遷的客觀、魯迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得評(píng)論的嚴(yán)密、說(shuō)明的精準(zhǔn)、敘述的情感。本屆“讀書(shū)節(jié)”我們安排了一、二年級(jí)同學(xué)講故事比賽，三到六年級(jí)同學(xué)朗誦大賽，每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備評(píng)選自己班級(jí)的“朗誦小明星”，希望大家積極參與。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)默讀，很多同學(xué)都覺(jué)得自己會(huì)默讀。在他們看來(lái)，默讀無(wú)非就是看文字，看過(guò)了就是讀過(guò)了，所以很多同學(xué)會(huì)把看書(shū)簡(jiǎn)單地等同于默讀，很多老師和家長(zhǎng)也會(huì)以為只要你在看書(shū)，就是學(xué)習(xí)。我不贊同這種觀點(diǎn)，有時(shí)候不加選擇的看書(shū)，非但不是學(xué)習(xí)，還會(huì)引人走向歧途。那么，我們要怎么默讀呢？首先，得正確選擇書(shū)籍?，F(xiàn)在有很多書(shū)，為了故意討孩子喜歡，特意安排了一些低俗暴力的語(yǔ)言和情節(jié)，比如《爆笑校園》系列，有的同學(xué)看得很高興，看了以后還學(xué)習(xí)書(shū)中的不文明用語(yǔ)，模仿一些不良行為，這類書(shū)就不值得閱讀。

其次，默讀也得有閱讀記錄、有批注。所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，我們小學(xué)生還處在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵期，默讀不能不求甚解，只看故事情節(jié)。要學(xué)習(xí)把不懂得字詞弄懂，經(jīng)常查字典；要形成摘抄好詞好句的習(xí)慣，吸收不同作家的語(yǔ)言精華；要稍微讀一些難懂一點(diǎn)的書(shū)，慢慢去弄懂。這樣的默讀才能真正提升我們語(yǔ)文能力。這屆讀書(shū)節(jié)，學(xué)校還特意安排了閱讀摘記本評(píng)選，只要你努力，就可以成為“學(xué)校閱讀積累小明星”。

第三，我們還要邊讀邊思考。讀書(shū)，除了弄明白作者寫(xiě)什么之外，最重要的還要弄明白作者怎么寫(xiě)？寫(xiě)了做什么？寫(xiě)什么容易弄明白，怎么寫(xiě)的需要我們好好揣摩，弄懂了作者是怎么寫(xiě)的，對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)才真正有幫助。寫(xiě)了做什么更難弄明白，如果你明白了作者寫(xiě)了做什么，你一定就會(huì)在心靈上與作者產(chǎn)生共鳴，那么你就算真正讀懂了。

最后，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀學(xué)校的讀書(shū)節(jié)方案，積極參與進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)取每個(gè)人都有自己的收獲。

【讀書(shū)節(jié)講話稿】