教育實習計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的教育實習計劃，希望能夠幫助到大家。

教育實習計劃1

為了搞好教育教學質(zhì)量，把工作推向一個新的臺階，提高教師的授課水平及自身素質(zhì)，在此根據(jù)國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革，并注意整合教學，更新教學觀念，研究探索教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，特制定如下教學實習工作計劃：

一、理論學習，明確實習方向。

要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有重視學習，善于學習，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中，我將進一步加強教學理論學習，將學習穿插到業(yè)務實習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的辦法，做好學習筆記。并經(jīng)常主動與同事交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。每周一篇學習筆記，一篇案例設計。同時一邊實習，一邊開展農(nóng)村教育社會調(diào)查研究，實習結(jié)束，寫一篇調(diào)研報告。

二、教學奮斗目標。

1、注重教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是教師教學的靈魂和生命線。做為一名教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。在實習期間應將加強學科的階段性調(diào)研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學科、一個學生掉隊。

2、嚴格執(zhí)行學校課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，在實習期間，我將嚴格按學校安排的課程表上好課。

3、自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。按照學?！巴崎T聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。

4、積極參加學校的教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。在實習期間，認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規(guī)定的時間、規(guī)定的內(nèi)容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時、認真總結(jié)得失。

5、抓好備課。做到有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質(zhì)量，并在教學過程加以調(diào)整，課后撰寫教學后記和教學案例。

6、注意課后復習工作。認真總結(jié)教學和學生領(lǐng)會掌握情況，分析自己在教學中不足，采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，爭取家長配合支持，注重激勵手段，獎勵先進，鼓勵后進等形式，以查檢驗自己的教學水平和手段。

三、加強自身素質(zhì)建設。

1、積極參加老教師示范課活動，讓自己在這樣的活動中借鑒別人的優(yōu)點，取他人之長，補自己之短，形成自己的教學風格，使自己迅速成長。

2、進一步加大學習力度，切實提高教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)的學習，重點培養(yǎng)學習利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。實習期間，爭取利用遠程教育資源上1—2節(jié)課。

3、積極參加各種評優(yōu)課活動、學術(shù)研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力把自己造就成為一名優(yōu)秀教師。

四、采取的教學措施。

1、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學風格

2、鼓勵、支持教師參加學歷進修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)的培訓，重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課，由張老師全作好記載。

3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學術(shù)研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。

4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年教師快速成長。

教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學再創(chuàng)佳績。

五、教學進度。

二月份：

1、制定教學工作計劃。

2、選好班干部。

3、召開教研組長會議，制定教研組工作計劃。

4、各科教師制定學科教學計劃。

5、召開綜合實踐指導老師會議，制定綜合實踐活動實施計劃。

三月份：

1、第二次教學常規(guī)檢查。

2、召開英語教師研討會，討論提高英語教學質(zhì)量的有關(guān)措施。

3、修訂學校教學常規(guī)細則。

4、校新課程教材培訓。(一、二年級數(shù)學)

5、召開教研組長、備課組長會議。

6、課題組制定課題實施計劃。

四月份：

1、學科期中調(diào)研測試。

2、征集、評選綜合實踐活動案例。

3、畢業(yè)班復習教學研討活動。

6、第三次常規(guī)調(diào)研。

五月份：

1、三—六年級慶“六一”作文競賽。

2、一、二年級口算比賽。

3、二年級朗讀比賽。

六月份：

1、檢查各教研組落實教研活動情況。

2、六年級模擬考試。

4、一年級看拼音寫漢字比賽。

5、評選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。

7、舉行期末考試，做好試后分析。

8、第四次常規(guī)調(diào)研。

七月份：

做好各項復習，準備迎接期末考試。

教育實習計劃2

一．實習目的

通過到中學實習，深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛煉與同學溝通的能力，適應新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。

二．實習單位

陜西師范大學附屬中學

三．實習時間

20xx年9月----20xx年1月

四．實習目標

1.認真聽課，做好聽課筆記。對于適應實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經(jīng)驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數(shù)不至于時亂了頭緒。

2.備好課，上好實習課。作為一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。其中講課的水平至關(guān)重要，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

3.做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗教訓。

4.適應實習生活。教育實習為期半年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應實習團隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量，因此，融入實習環(huán)境，適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習隊友互幫互助，團結(jié)友愛；二是要盡自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五．實習內(nèi)容

1.認真聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，和他們一起探討講課技巧。

2.備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案及教學設計、做好ppt，一定能給自己交上一份滿意的答卷。

3.教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。

4.做好實習日記，記錄實習期間的主要活動，為自己的實習生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。

5.盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務，完成實習目標。

六．實習方式

1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。

2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習課，多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

4、了解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。

教育實習計劃3

一、實習目的

1、通過全面實習幼兒園的保教工作，進一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務的理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。

2、通過實習，將所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運用到幼兒園的保教實踐，并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，樹立正確的幼兒教育觀。

3、培養(yǎng)學生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。

二、實習內(nèi)容與要求

（一）教育教學活動

1、集體教育活動：教學與游戲活動

能組織幼兒園各類教學活動，會觀察、鼓勵、支持、推動、組織幼兒的游戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學習興趣，基本完成預定的教學任務。

2、區(qū)域活動

認真記錄實習班級的區(qū)域活動的設置（如：語言活動區(qū)、科學活動區(qū)、益智區(qū)、娃娃角、自然角）情況，重點了解活動區(qū)的材料投放、活動時間、活動常規(guī)及與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系。觀察原班老師對區(qū)域活動或小組活動指導，每人均能開展1次以上區(qū)域活動或小組活動，學會為不同的區(qū)域或小組制作、投放活動材料，學會進行分組、分層次指導。

3、個別教育活動

平時能主動觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒間的個別差異，會根據(jù)幼兒的心理或生理特點，在指導教師的指導下，抓住教育契機，實施個別教育。每人寫一篇個案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個別情況，進行教育的過程與效果。

4、特色教育活動

積極了解實習園的特色課程，主動了解特色課程的開設依據(jù)、

學習特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價值，記錄一次特色課程。

（二）保育工作

貫徹保教結(jié)合的原則，會觀察幼兒的身體狀況，能獨立承擔一天以上的保育工作，按照實習幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。

（三）環(huán)境布置

能根據(jù)幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進程和實習幼兒園的要求，與幼兒一道布置活動室環(huán)境，充分認識環(huán)境在幼兒教育中的作用，學會創(chuàng)設應答性環(huán)境，促使幼兒在與環(huán)境互動中學習。

（四）家長工作

了解與家長溝通的各種方式，能及時向家長匯報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導下，進行一次家訪活動，并能參與家長開放日、家長園地建設、家園聯(lián)系本的填寫等家長工作。

三、實習安排：實習時間為5周，即11月7日——12月9日，第一周在校內(nèi)做實習準備，第二周見習，第三——五周實習。

1、實習準備：

（1）11月1日前，到幼兒園拿實習上課的內(nèi)容、實習班老師和幼兒的名單。

（2）實習準備一周：11月7——13日

在實習指導老師的指導下在校內(nèi)做好實習的準備工作：查找資料、備課、制作教具、試教等。

2、見習一周：11月14——20日

（1）請實習園領(lǐng)導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。

（2）下到實習班，在實習班老師的指導下，見習所在班級的保教工作。

（3）請幼兒園組織1次示范性教育活動和一次下午半日活動供學生觀摩學習。（時間由幼兒園定）

3、實習三周：11月21——12月9日

（1）全面實習幼兒園的保教工作。

（2）按照幼兒園各班教育教學計劃，認真設計好每個教育教

學活動的計劃（教案）。教案寫好后，要經(jīng)過學校及原班指導教師審批并看過試教，同意簽字后方可上課。每組織完一個教育教學活動，請指導教師及時給予點評，并把點評意見填入實習手冊。

（3）每個實習點安排實習生上2—3名節(jié)公開課。

4、實習結(jié)束

（1）實習結(jié)束后，分別交一份實習總結(jié)給幼兒園和教學科研處。

（2）填寫實習鑒定表，評定實習成績和蓋章等。

（3）以適當?shù)姆绞较蛴變簣@的領(lǐng)導、教師及幼兒告別。

（4）由幼兒園、學校的實習指導教師、實習生一起評選優(yōu)秀實習生，優(yōu)秀實習生的比例為班級人數(shù)的20%。

（5）各班帶隊教師于實習結(jié)束后一周內(nèi)把實習鑒定表及優(yōu)秀實習生名單交到教學科研處。

四、實習作業(yè)

1、將3－5天的實習教育活動計劃，所制作的教、學具，教案填寫在手冊中。

2、寫一份區(qū)域活動設計方案，內(nèi)容包括：活動材料、分組或分層次指導的設想。

3、記錄一次自己開展個別教育活動的過程，并分析效果。

4、記錄家訪活動情況。

5、把以上作業(yè)交實習班指導教師，并作為評定實習成績的參考內(nèi)容之一。

教育實習計劃4

教育實習見面會安排時間：年月日上午九點半開始

地點：

三樓會議室

主持：

議程：

主持詞：

尊敬的學院領(lǐng)導、老師們、同學們大家上午好，在這金菊含笑，楓葉流丹、碩果飄香的金秋時節(jié)，我們非常榮幸地迎來了學院小教本科班的實習生們。相信你們的到來，定會給我們的學校增添新的朝氣。今天呢，我們在這里舉行一個簡短的歡迎會，首先由我來介紹一下參加見面會的學校領(lǐng)導，接下來請我們的實習生們來做一下自我介紹。

1、 校長介紹學校情況。

2、 實習生代表發(fā)言。

3、 介紹實習指導教師。

4、 實習指導老師代表發(fā)言。

5、 實習帶隊老師講話。

6、 副校長介紹本次實習工作有關(guān)安排。

結(jié)束語：

領(lǐng)導們、老師們，同學們。剛才我們學校的校長、你們學院的教師給我全體學員提出殷切希望，相信我們每位學員都會用踏實的行動來實踐領(lǐng)導和老師的希望。最后，祝大家工作順心，學習開心，謝謝！今天的見面會到此結(jié)束。

教育實習計劃5

教育見習是英語專業(yè)（師范教育方向）課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實踐相結(jié)合、接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。見習生在實踐導師與課程教師的聯(lián)合指導下，通過了解中學英語教師教育教學實踐活動的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細節(jié)和意義，更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為教育實習作好準備。

XX級師范生在進入高年級后先后系統(tǒng)地接受了《英語教學理論與方法》系列課程的訓練?，F(xiàn)已進入教育見習階段，本次見習安排在20xx年5月9日- 13日（校歷第12一周），具體內(nèi)容如下：

一、專業(yè)見習的目的與要求

通過見習中學英語教師教育、教學活動，使師范生初步了解和學習在中學進行外語教育、教學工作的要求、特點和規(guī)律：（1）幫助師范生了解中學教育教學環(huán)境、熟悉中學班主任工作和英語教學工作的基本工作程序與要求；（2）通過對學校、班級、英語課堂教學、學生、教師等觀察活動，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學問題，并展開較為深入的調(diào)查，以獲得對該教學環(huán)境較深入的了解；（3）虛心向?qū)嵺`導師學習和請教有關(guān)教育教學的各種問題，積累有關(guān)經(jīng)驗。

二、教育見習的基本內(nèi)容

1. 班主任工作見習

班主任工作見習的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解學生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：

（1） 聽取實習學校和有關(guān)教研組介紹學校的基本情況和教育教學管理制度、方法和有關(guān)要求。

（2） 聽取原班主任介紹班級情況、了解本學期班主任的工作計劃。

（3） 了解班主任的日常工作職責，學生管理的基本方法和手段。

（4） 在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。

（5） 觀察、調(diào)查、記錄學生的情況，了解中學生學習、生活和思維的特點，并用見習日志的方式做好記錄。

2. 英語課堂教學見習

見習生觀摩實踐導師課堂教學，虛心學習實踐教師的各種教學經(jīng)驗。除了做好聽課筆記外，見習生必須從自己所聽的課中完成以下教學觀察報告，具體任務如下：

任務一

觀察中學英語課，了解該課目標語的輸入、使用、以及語言形式的講解或操練的時間比例，記錄學生在課堂的活動情況，包括活動的具體時間和情況，從而判斷其教學結(jié)構(gòu)是否屬任務型。無論是與否，見習生必須陳述理由，并標出在課堂上最能激發(fā)學生學習興趣的活動。

任務二

觀察、了解教師為吸引學生對語言形式的注意力而進行的活動。按活動的目的、方式和結(jié)果，判斷該活動是否達到既定目標；并從師范生所觀察到的內(nèi)容，分析判斷哪個活動更受學生歡迎和為什么。

任務三

見習后要訪談該教師，了解其使用補充教學材料（包括課文、表格、圖片或錄音材料等）的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預期的作用。如果答案是肯定的，進一步調(diào)查學生對這些材料的歡迎程度，哪個活動最受學生歡迎，為什么。

3. 教育教學調(diào)查

見習生要主動向校方有關(guān)人士了解所在學校的歷史、規(guī)模和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學問題，就一個問題展開較為深入的調(diào)查，完成調(diào)查報告，如

1）、學校教師和校長們的辦學理念、方針政策和管理方式；

2）、新課程改革對該學校教育教學活動的影響，特別是對教師和學生的影響（如新課程標準是否已為教師熟悉；有多少教師已參加過新課程標準的訓練；教師和學生對新新課程改革有何看法，與自己以前的英語老師進行比較，該學校英語教師在教學上有否變化等）；

3）、英語教學改革的情況。該校英語教師對于新的中學英語教材的個人看法；他們是否采用新課標所提倡的任務型教學法，是否經(jīng)常進行教學反思，原因何在等。

三、見習地點：

本次見習在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學進行，由該校的實踐指導教師根據(jù)學校實際進行相關(guān)見習的安排和管理。

四、組織領(lǐng)導

本系英語語言文化教研室成員承擔本次教育見習的指導工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學生科輔導員分別負責各個見習組的指導和協(xié)調(diào)工作。

各見習組設組長一名，由各組學生擔任。見習組必須在所在中學的實踐導師和本系指導教師的指導下，虛心學習，認真觀察教學，學習班主任工作，完成調(diào)研任務。希望見習生所在學校的領(lǐng)導和有關(guān)班主任和教師對見習生嚴格要求，熱情指導。

各見習組長的職責是：督促本組同學作好各項見習工作，尤其要認真檢查同學們完成教學見習日志和見習報告等工作。

五、見習考核和評定標準

教育見習是我系英英語專業(yè)（師范方向）的專業(yè)實踐必修課程。每位學生必須參加，且通過考核，成績合格，計2學分。

（一）、考核內(nèi)容

1、 思想作風表現(xiàn)?？己艘娏暽谝娏暺陂g的思想和行為表現(xiàn)。

2、 見習工作任務的完成情況與效果。

（二）、考核步驟和方法（以每階段的具體要求為準）

見習結(jié)束時，見習生要作自我總結(jié)并向指導教師交個人見習總結(jié)、見習日志或教育調(diào)查報告。

（三）、見習的成績評定

每位見習生要由見習學校各見習指導老師寫出評語并評出見習等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。

系見習指導教師匯總見習學校的意見和學生上交材料后，為每位見習生做出成績評定。教育見習最終成績以五級制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。

具體成績由指導教師根據(jù)學生表現(xiàn)、教育見習報告賦分。兩部分分值各占50%。

1、優(yōu)秀：能很好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現(xiàn)突出；見習報告能對見習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題具有較高水平。

2、良好：能較好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現(xiàn)良好；見習報告能對見習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題具有比較高水平。

3、中等：能較好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現(xiàn)較好；見習報告能對見習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題水平一般。

4、合格：能完成見習任務，基本完成見習中的要求，表現(xiàn)一般；見習報告能對見習內(nèi)容進行總結(jié)，有實際問題與分析、解決方法。

5、不合格：不能完成見習任務，不能完成見習中的要求，表現(xiàn)較差；無見習報告或見習報告不能對見習內(nèi)容進行總結(jié)，無關(guān)于對見習所接觸的實際問題的闡述。

六、見習生守則

（1） 見習生應按規(guī)定積極完成各項見習任務。

（2） 嚴格遵守、執(zhí)行見習學校和我院的紀律及規(guī)章制度，不準請假。

（3） 服從領(lǐng)導，虛心接受指導教師、實踐導師的指導，及時請示匯報。

（4） 發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風，愛護公共財物，如有損壞要賠償。

（5） 熱愛學生，教書育人，嚴以律已，言傳身教，文明禮貌，做學生的表率。

（6） 個人和集體都不得接受禮物，也不送禮物。

（7）見習期間，如有違紀行為，則按國家教委《普通高等學校學生管理規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定及時嚴肅處理。

（8）為人熱誠謙虛（與導師交談要有紙筆在手，以示態(tài)度誠懇），一切聽從自己導師的安排。

七、見習指導老師及學生分組

黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡

第一組：李美妮、曹國琴、梁圓圓、尚粉粉、邊少美、余莎、趙莉、羅正杰（組長）、李怡蓉、徐維玉

第二組:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鴻夢、高靜、李丹、李蒙、張敏（組長）、馬偉芳

第三組：李花榮、陳麗、黨晨晨（組長）、雷虹曄、崔麗娜、張志華、段楊、張佩、王賽斐、王玉娟

第四組：楊麗娟、王璐（組長）、陳茜、劉瑜、馮彩艷、高慧敏、白瑩、周小麗、杜娟、王玲

第五組：孫咪、程琦、方瑩、羅潔玲、馮菲、李玲、芮雪（組長）、姬梅、齊少青、趙娜、

第六組：薛菊紅、閆艷利、陳善桂、余太英、劉少美、蘇麥娟、趙菊萍、焦小敏、任嬌陽、沈陽（組長）

第七組：李瑞林、李丹、賈穎、曹蕾蕾、謝靜維、王瑞（組長）、張莎、王小潔、茍瀟、白瑜

教育實習計劃6

一、實習目標：

1.把所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能中和運用于學校教育的教學實際。2.開展教育調(diào)查，在老師的引導下認真學習和研究教育科學，探索教育規(guī)律，積累和總結(jié)中學教育改革的經(jīng)驗。3、在教育實習中要虛心學習原任課教師的教學經(jīng)驗，迅速熟悉教學過程，學習和運用先進的教學方法，完成規(guī)定教學任務。通過教育實習使自己對中學信息技術(shù)新課表教學規(guī)律有初步了解，受到教學工作的初步鍛煉。4、通過教育實習，密切與社會聯(lián)系，加深對社會的了解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環(huán)境的適應開拓等能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動教育實習的積極性、主動性，.培養(yǎng)身為一個教育事業(yè)著的責任感和使命感，盡快適應工作及社會的需要。

二、實習內(nèi)容：

1每周聽至少三節(jié)以上的課，做好每一次記錄。 2根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告。3每周至少寫一篇實習心得，做好教學反思工作。4.認真完成老師布置的每一項任務。

教育實習計劃7

教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：

一、實習階段的工作及學習要求(3-18周)

1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。

2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.

6、認真完成自己的實習任務，如：

（1）完成聽課記錄，點評；

（2）每周自評本周學習體會；

（3）認真寫好教學教案。

（4）在實習學校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導老師交流心得體會，建交

交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。

二、見習階段的工作及學習要求(1-2周)

1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。

2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.

5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結(jié).

三、實習及學習目標

1通過帶班教學及學習，領(lǐng)略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.

2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.

3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.

4在這實習期間,能學會與人的***相處,提高自己的人際交往能力.

5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

教育實習計劃8

第一條 教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是一門理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生教育、教學能力的綜合性必修課程。也是全面檢查高等師范教育質(zhì)量的一項必要措施。為確保教育實習工作的順利進行，使教育實習服從于培養(yǎng)目標的需要，確保教師培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)學?！督逃龑嵙晫嵤┘殑t》及我系的實際情況，特制定本實施規(guī)程。

第二條 通過教育實習，提高學生對教育工作的認識，增強學生從事教育工作的使命感和責任感，確立穩(wěn)固的專業(yè)思想。

第三條 通過教育實習，學生將所學的基礎知識、基礎理論和基本技能運用于教育實踐，培養(yǎng)和形成從事中等教育和教學工作的能力。

第四條 通過教育實習，引導學生認真學習和研究現(xiàn)代教育科學，探索教育規(guī)律，樹立現(xiàn)代教育觀念，獲得初步的教育科研訓練。

第五條 加強高等師范與中、小學的聯(lián)系，深入了解中、小學校教育和教學改革情況，及時反饋信息，不斷改進高等師范教育教學工作，密切聯(lián)系中、小學教育實際，不斷提高教育教學質(zhì)量。

第六條 系教育實習在學校教務處領(lǐng)導下進行。系分管領(lǐng)導負責實習的組織、領(lǐng)導工作，確定教育實習改革方案；評選優(yōu)秀教育實習學生和指導教師。

第七條 系內(nèi)成立教育實習領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌安排實習地點；研究解決實習中出現(xiàn)的問題；檢查實習工作情況；組織教育實習工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，開展教育實習改革與研究工作。

第八條 系教育實習領(lǐng)導小組。由系分管領(lǐng)導和學科教育學教師等3—5人組成，負責領(lǐng)導本系的教育實習工作。其主要職責是：

1、聯(lián)系實習學校，選派實習教師；

2、制定本專業(yè)教育實習計劃（包括經(jīng)費預算），于實習前一學期期末報教務處審核，組織實施教育實習調(diào)研；

3、做好實習生的思想教育工作，督促檢查實習的準備、試講、微格教學等各項工作；

4、有計劃地定期到實習學校和基地檢查，指導本系的實習工作。加強與實習學校的聯(lián)系，收集反饋信息，做好教育實習工作總結(jié)以及研究工作。

第九條 教育實習必須在教師指導下進行。指導實習是我系教師的基本任務、所有教師都應積極地承擔實習指導任務。講師及講師以上職稱的更應注重實習指導工作。參加實習指導的教師在實習期間應自始至終在實習學校履行實習指導教師的職責。實習指導教師的工作實績將作為評優(yōu)及評職升級的重要依據(jù)。

1、為了確保實習質(zhì)量，在每一個實習學校任命一位組長，組長應盡量

選擇中、高級職稱的教師擔任。

2、每個指導教師應承擔指導實習生10—15名學生的實習任務，試講、評議課不得少于每生l節(jié)。聽課不得少于每生2節(jié)。

3、組長應完成以下任務：

（1）做好實習前的準備工作，包括了解實習生的學業(yè)基礎及表現(xiàn)情況，布置學習有關(guān)實習文件。了解實習的課程安排等；

（2）向?qū)嵙晫W校介紹實習生情況，與原班主任和任課教師聯(lián)系，制定實習計劃，落實具體實習任務；

（3）指導、督促、檢查實習生的教學工作、班主任工作及教育調(diào)查工作；

（4）抓好集體備課和試講工作。聽實習生講課，組織和參加課后評議工作；

（5）全面關(guān)心實習生的思想、工作、生活和身體健康；

（6）督促實習生嚴格遵守實習生守則，并經(jīng)常對實習生進行師德教育；

（7）評定實習成績，對實習生作出鑒定；

（8）及時向系領(lǐng)導和實習學校領(lǐng)導匯報工作；

（9）實習結(jié)束時，組織學生及時與實習學校領(lǐng)導、有關(guān)教研組和教師舉行座談會，聽取意見，認真做好實習總結(jié)或指導實習工作的經(jīng)驗交流，以及有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格方面的意見和建議。實習結(jié)束后與其它材料一并上交系辦公室保存；

（10）負責全面搜集、積累、整理有關(guān)實習資料和基礎教育資料，并上交系保存，開展實習研究工作；

第十條 教育實習按以下步驟進行，教育實習工作準備階段、實習階段、實習總結(jié)階段、資料整理和研究。

第十一條 教育實習準備階段，在校內(nèi)進行。

1、建立組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定計劃；

2、召開動員大會，向全體實習生公布實習計劃和具體要求；

3、組織實習生學習學校和系制定的有關(guān)實習文件；

4、向?qū)嵙暽榻B教育現(xiàn)狀和發(fā)展情況，介紹班主任工作和課堂教學工作經(jīng)驗，觀摩電視錄像示范課和微格教學課等內(nèi)容；

5、實習生備課。

第十二條 教育實習階段，在實習學校進行。

1、聽取實習學校全面情況介紹，如學校概況、規(guī)章制度、近期工作安排等；向?qū)嵙暽岢鼍唧w要求；

2、觀摩、評議實習學校教師的示范課；

3、備課、試講、講課、聽課、開評議會、參與輔導和批改作業(yè)；

4、了解實習班級學生思想、學習狀況和班集體的狀況，制定班主任實習工作計劃，協(xié)助原班主任開展工作，組織班級活動，進行個別教育和家訪；

5、進行教育調(diào)查并寫調(diào)查報告或論文。

第十三條 教育實習總結(jié)階段

1、在實習學校完成下列工作：

（1）實習生寫出個人總結(jié)；

（2）實習小組對本組實習生進行評議；

（3）雙方指導教師（含原班主任）給實習生評定成績并寫出評語；

（4）實習帶隊教師寫出工作總結(jié)，填寫有關(guān)統(tǒng)計表、完成實習學校的征求意見等工作。

2、返回學校后進行下列工作：

（1）系實習領(lǐng)導和各組長將各實習點實習生初評成績進行核定；

（2）系實習領(lǐng)導小組作實習總結(jié)，調(diào)研報告；

（3）召開系教育實習總結(jié)匯報會，同時進行實習展（包括實習圖片、教案、教具、調(diào)查報告、論文等）；

（4）實習結(jié)束兩周內(nèi)，向教務處報送實習工作經(jīng)驗總結(jié)和選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學生實習總結(jié)、優(yōu)秀報告、論文等。

（5）實習工作全部結(jié)束時，實習分管領(lǐng)導要整理資料并組織實習教師進行實習研究工作。要充分利用資料進行專題研究，提高教育實習質(zhì)量和教學質(zhì)量，進行教育改革。并負責將實習期間的全部資料歸檔。

第十四條 凡有正式學籍的我校師范類專業(yè)的學生必須參加教育實習。參加教育實習成績有一項不及格者，必須補修或重修。教育實習成績不合格，不得畢業(yè)。

第十五條 實習生在實習學校必須自覺遵守下列紀律。

1、認真學習和貫徹黨的教育方針，執(zhí)行政府現(xiàn)行的有關(guān)教育工作的指示、法令和各項政策。認真學習實習學校的教育、教學工作計劃和有關(guān)文件，學習我校教育實習規(guī)程和各項要求和目的，端正態(tài)度，嚴肅、認真地做好每項工作。

2、嚴格執(zhí)行學校教育實習的各項規(guī)定，模范地遵守實習學校的規(guī)章制度，服從實習指導教師、實習學校領(lǐng)導及教師的領(lǐng)導和指導。不許隨意評議實習學校的教師和工作。

3、以高尚品德和模范行動去教育和影響學生，關(guān)心和熱愛學生，以身作則，注意禮貌和儀表。

4、堅持團結(jié)，發(fā)揚友愛和互助精神，認真開展批評和自我批評。

5、實習生在實習期間不得喝酒。實習結(jié)束時，不收實習學校學生的禮物。學生主動贈送禮物，要先做工作、耐心說服，并及時請示實習指導教師，妥善處理。

6、實習生要注意身體健康，積極參加文體活動。要講究衛(wèi)生，保持辦公室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生。在工作、食宿等條件方面，從實習學校的實際出發(fā)，要發(fā)揚勇于克服困難的精神。

7、實習生一般不許請假，在有疾病或特殊情況時，應持確切證明經(jīng)指導教師、實習學校批準后辦理請假手續(xù)。

8、借用實習學校的實驗設備和辦公用品等均應妥善保存，要愛護公物、節(jié)約水電和實習用品。借用物品要按實習學校要求進行。

9、凡有不符合規(guī)定或違反上述要求者，視情節(jié)給予幫教，或停止實習，必要時給予紀律處分。

第十六條 實習生在實習期間不得擅自離開實習工作崗位，一般不請事假，病假必須有醫(yī)生證明。確有特殊情況要請假，三天內(nèi)須由我系指導教師審批并經(jīng)實習學校同意。三天以上要由指導教師審核后轉(zhuǎn)系實習領(lǐng)導小組批準。不論什么原因，參加教育實習未達到實習時間三分之二者，或未完成規(guī)定的實習任務，不得參加實習成績評定。擅自離崗，按曠課處理（一天按8學時計算），曠課三天（含三天）以上者不得參加實習成績評定。實習生在實習期間的表現(xiàn)是其在校操行評定的重要依據(jù)之一。

第十七條 實習生資格審查

為確保教育實習質(zhì)量，我系要對學習生進行實習資格審核，并報教務處進行審批、備案。

1、資格審核的程序：

（1）在實習前，系對實習生進行綜合資格審核，不符合者不得進行教育實習。

（2）審核合格，方可安排教育實習。

2、審核標準：

（1）參加實習的學生，要求其思想品德、組織紀律、職業(yè)道德修養(yǎng)符合教師職業(yè)要求；

（2）參加實習的學生身體建康，并符合有關(guān)學校醫(yī)療衛(wèi)生要求；

（3）參加實習的學生必須修完教學計劃內(nèi)所有的課程；

（4）必須修完教育學、心理學、學科教育學三門主要課程。且成績合格；

（5）在教師職業(yè)技能課程和微格教學的訓練中，成績合格者。

（6）通過系統(tǒng)一組織的相關(guān)專業(yè)知識試講，并合格者。

第十八條 教學工作實習

1、鉆研教學大綱和教學參考書等資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。搞好試講、上課、實驗等主要環(huán)節(jié)，認真做好輔導、批改作業(yè)、講評、成績考核等工作，組織好課外學習活動。

2、要求：

（1）實習生應按實習要求完成各類教學任務；

（2）實習生至少要完成6—8個課時教案，講授4—6個教案；

（3）實習期間，實習生必須開展互相聽課并參加課后評議，每人聽課不少于15節(jié)，參加評議不少于3次，且每次聽課和評議都有詳細記錄；

（4）實習生教案必須經(jīng)原任課教師和指導教師批準簽字后方可正式講課，試講不合格的學生不得上課。

第十九條 班主任工作實習

1、熟悉實習學校工作計劃、原班主任工作計劃和實習班級學生情況，制定班主任實習工作計劃；開展各項日常工作和適合學生特點的各種活動，對學生進行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的基本方法和技能，培養(yǎng)班主任工作能力。

2、要求：

（1）制定實習班主任實習計劃，經(jīng)原班主任、實習指導教師審定后執(zhí)行；

（2）實習期間，至少組織、指導一次學生主題班會或有效的班級活動；做好特殊學生的個別教育工作；若條件允許，可進行家訪；

（3）對個別學生進行重點觀察、研究，分析其形成的原因，并提出改進意見和建議。

第二十條 教育調(diào)查與研究（屬教育論文工作）

（1）實習學校的基本情況，歷史特點（包括學校管理及教改經(jīng)驗）；

（2）優(yōu)秀教師的先進事跡，教育經(jīng)驗；

（3）實習生要深入了解中等教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，寫出切合實際的調(diào)查報告；

（4）通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎知識與基本方法，培養(yǎng)教育調(diào)查研究的能力。

第二十一條 評定內(nèi)容

1、政治思想表現(xiàn)從以下方面綜合評定：貫徹教育方針，為人師表，教書育人，組織性、紀律性、積極性、團結(jié)互助等情況。

2、教學工作實習從以下方面綜合評定：備課，試講等課前準備情況，教案質(zhì)量，教學中教學原則的貫徹，教學內(nèi)容的思想性、科學性、系統(tǒng)性，教學方法和應用，師生雙邊活動的情況，語言、板書，對學生能力的培養(yǎng)，教學效果，聽課評議，作業(yè)批改，課外輔導，工作態(tài)度等方面。

3、班主任工作實習從以下方面綜合評定：了解班級集體及個人的基本情況，制定班主任工作計劃、工作方法和工作態(tài)度，日常管理，組織班級集體活動，個別教育、家訪，工作能力，工作效果等。

4、教育調(diào)查與研究從以下方面綜合評定：選題的意義，材料的收集，統(tǒng)計、分析情況，文章結(jié)構(gòu)，觀點論述正確性，結(jié)論與建議的可行性，現(xiàn)實性及對教育改革的參考價值。

第二十二條 教育實習成績評定

1、行為表現(xiàn)15％；

2、教學實習55％；

教育實習計劃9

一、教育實習的目的和意義

1．通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感。

2．通過實習，將有關(guān)教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。

3．初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。

二、學院教育實習分管領(lǐng)導及各班班主任

1．分管領(lǐng)導：陳喜珍

2．班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎

三、實習生班級、人數(shù)

共8個班304人（另有25人已參加頂崗實習），中文051本（39人）、中文052本（38人）、語文教育061專（41人）、語文教育062專（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、綜合文科061專（40人）、綜合文科062專（40人）。

四、實習工作的安排及具體要求

本、專科實習時間均為8周（9月22日—11月22日）

1．準備階段（9月10日—9月21日）

①各班主任組織本班學生學習教務處有關(guān)文件，布置實習的相關(guān)事宜，明確實習生去向，外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。

②分院實習分管領(lǐng)導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求；加強實習學生的安全教育。

④各班班長于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導教師。

⑥分院領(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。

2．試講及實習動員階段（9月22日—9月28日）

①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內(nèi)完成試講；對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績后交給系主任。

②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調(diào)教育實習的有關(guān)注意事項，發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關(guān)材料，組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。

3．實習階段（10月6日—11月22日）

實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求；要求本?？茖嵙暽凑沼嘘P(guān)規(guī)定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結(jié)束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。

②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié)；認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日?；顒樱M行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的`基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學研究打下基礎。

④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

實習的最后3天為小結(jié)時間，實習生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。

4．總結(jié)階段（11月24日—12月5日）

①實習生交流實習體會；各班級由班長寫好班級教育實習總結(jié)，于實習結(jié)束一周內(nèi)交院教學科。

②各班班長于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。

③院辦收集、整理有關(guān)教育實習材料并歸檔。

④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結(jié)等材料給教務處。

五、實習生紀律：

1．堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。

2．嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度，加強與實習學校的聯(lián)系；服從帶隊老師的統(tǒng)一安排；尊重實習學校的領(lǐng)導和指導教師，虛心學習；關(guān)心實習學校的學生，為人師表。

3．文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。

4．注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.

教育實習計劃10

一、教育實習的目的及意義

1.鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和教學技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學理論的認識，獲得有關(guān)中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。

2.在中學教育、教學工作的實踐中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責，樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3.通過實習，全面檢查教學技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我們的教學能力。

二、教育實習時間

XX～20xx學年第一學期第2～10周（即9月13日至11月14日），共2個月。

三、教育實習內(nèi)容及要求

（一）教育教學

1.常規(guī)教學工作

（1）聽課、評課：實習生聽課、評課次數(shù)不應少于10次。堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。實習生互相聽課和教學評議的情況作為考察實習生態(tài)度和教學能力的依據(jù)之一。

（2）備課、授課：常規(guī)實習要求獨立備課、講授新課8節(jié)以上（不包括重復課）。為確保課堂教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前必須進行檢查 性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，送原任教師審閱，待原科任批準后方能正式授課。

（3）學習輔導及作業(yè)批改：在批改作業(yè)前，要認真研究作業(yè)的正確答案，特別對比較復雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任教師審批，然后才可著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，應先在小組組內(nèi)互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任教師審閱后才發(fā)給學生，對于作業(yè)中普遍錯誤，要進行集體輔導；對個別學生的錯誤，要進行個別當面輔導。

（二）班主任工作

1.班主任工作計劃：在1-2同內(nèi)了解掌握全班學生的思想、學習情況，制訂出班任的工作計劃。內(nèi)容包括班主任工作目標要求、班級活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。

2.主題班會：要求至少上一次主題班會課

3.班級集體活動：要求獨立組織一次班級活動，可以包括班課、團課、班干部會議、班團活動等。

4.后進生轉(zhuǎn)化工作：至少深入了解1個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況，作好個別學生的轉(zhuǎn)化工作。

5.綜合實踐活動：應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座。未經(jīng)實習學校批準或同意，實習生不得擅自組織校外集體活動或?qū)W生帶出校外進行其他活動。凡是校外集體活動，必須以原學校教師為主組織，實習生輔助管理。

6.其他：指導早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

（三）研評工作

1.教研

（1）教學技能實訓：在暑假期間，每個實習生要自行訓練教學技能。

（2）教學研討會：隊伍每周召開教學研討會，討論本周的教學反思總結(jié)。實習期間舉辦一次陽江區(qū)實習隊伍研討會。

（3）教學調(diào)查：教學調(diào)查可1～3人合作，課題確定要注意結(jié)合實習學校的特色。每位實習生均需寫一份3000字以上的調(diào)查報告，同組間保證同學院不出現(xiàn)雷同即可。若評選上優(yōu)秀調(diào)查報告，可作為畢業(yè)論文，并予以適當獎勵。

2.評估

（1）實習成績評定：實習隊長寫全體隊員的小組鑒定，填寫考勤表；原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任的實習成績；實習學校簽寫意見和加蓋公章后交領(lǐng)隊教師帶回教務處教育科。

（2）華師指導老師到校檢查：中期巡查一次（指導老師跟華師領(lǐng)導），需安排實習生上公開課展示，召開隊會匯報實習成果。實習期間指導老師會單獨再巡查一次。

3.評優(yōu)

第八周隊會，采取不記名投票選出隊伍“教育實習積極分子”（人數(shù)不超過全隊1/3）。實習結(jié)束后，各隊三天內(nèi)將名單上交教務處教師科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到學院參評“優(yōu)秀實習生”（占本院師范生總?cè)藬?shù)25%）

（四）宣傳工作

1.團隊文化設計

（1）隊伍logo設計

（2）實習隊名片設計

2.宣傳報道

（1）建立微博、博客、微信公眾平臺

（2）陽春一中校園宣傳

（3）實習隊員風采展示

（4）實習期間動態(tài)報道：每日寫一遍通訊稿，作為實習日志。最終日志要打包上交教務處。

（五）財務后勤

1.后勤

（1）住宿

（2）交通

（3）飲食

2.財務

（六）文體活動

國慶放假期間組織隊伍出游。（希望是陽春本地人負責。）

四、教育實習安排

（一）階段工作安排

教育實習階段

具體工作

準備階段

（6月下旬到9月上旬）

（1）待8月中下旬陽春一中確定學校的工作安排后，隊長將本實習隊的工作安排發(fā)至陽春一中黃顯連主任處，并打電話確定學習學校對實習隊伍的要求、各科目的教材版本、年級、實習期間的住宿情況。確定情況后，實習隊召開會議，落實個人的實習任務、內(nèi)容。

（2）隊員在暑假期間自行學習心理學、教育學知識，了解新課標要求，練習基本教學技能（特別是三筆字、教態(tài)），掌握班主任工作內(nèi)容及技巧，可事先做好班主任工作計劃。

（3）陽江區(qū)實習隊長商量、確定出發(fā)時間。

（4）財務負責人作好財務安排；交通負責人作好交通安排；宣傳負責人作宣傳工作。

見習階段

（9月13日到9月20日）

（1）擬定9月13日（星期天）下午到達陽春一中，安排宿舍、領(lǐng)飯卡；召開見面會，與學校領(lǐng)導、科組老師見面，了解學校、科組、班級的基本情況及陽春一中學校的各項工作規(guī)章制度；晚上召開隊會。

（2）9月14日早上，隊員跟隨班主任、科任指導老師與學生見面，即日起參加班級活動。

（3）見習期間，隊員要積極聽課、評課（鼓勵跨學科聽課評課），參加科組的教研活動。在科任指導老師的指導下進行備課、預講。

（4）盡量在第一周內(nèi)記住實習班級學生的名字，了解班級學生的整體情況，向班主任老師虛心學習，制定班主任工作計劃并認真準備班會內(nèi)容。

實習階段

（9月21到11月7日）

（1）繼續(xù)完成見習期間的內(nèi)容。

（2）正式上課前要上好試教課，認真請教指導老師的意見，正式上課時可邀請指導老師聽課。

（3）做好班主任的日常工作，跟進學生的學習進度，加強后進生的學習輔導。遇到突發(fā)事情，先請教班主任老師，不要擅自處理。

（4）國慶期間開展教育調(diào)查。

（5）隊長要聯(lián)系指導老師，確定老師到校指導時間，組織安排好迎接工作跟公開課。

（6）除每周召開隊會外，另召開一次陽江區(qū)實習隊伍研討會或交流會，時間待定。

總結(jié)階段

（11月8日到11月14日）

（1）實習第七周，各實習生撰寫工作總結(jié)和個人鑒定，隊伍返校包車安排。

（2）實習第八周，召開總結(jié)會議。安排好實習成績評定工作；隊伍返校包車安排；寫好對中學的“感謝信”。

（3）完成實習評定：①隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表；②原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績；③實習學校簽寫意見和加蓋公章；④交領(lǐng)隊教師帶回教務處教師教育科。

（4）實習隊長收集每位實習生個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)上交實習隊的總結(jié)及實習生總結(jié)、調(diào)查報告等資料。

（5）各實習生回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告、個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《xx師范大學教育實習手冊（二）》、班主任工作計劃、班會或團課講稿交給本系教學法教師。

教育實習計劃11

根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案的安排，20xx屆師范類各專業(yè)畢業(yè)生于本學期進行教育實習，為保證20xx屆師范類畢業(yè)生教育實習順利進行，特制定本實習計劃。

一、實習目的

鞏固師范專業(yè)思想和加強師德教育;了解和掌握中學教育教學的一般規(guī)律;運用所學的教育理論和專業(yè)知識，進行教學和班主任工作實踐;培養(yǎng)教育教學的技能技巧，鍛煉實際工作能力，為勝任中、小學教育教學工作打下良好的基礎。

二、組織領(lǐng)導

1、在分管院長的領(lǐng)導下，教務處全面負責教育實習的統(tǒng)籌工作。

2、教育實習辦公室設在教務處。教務處分管領(lǐng)導及各系(院)主任(院長)負責實習的安排、協(xié)調(diào)、實施等工作。

3、教育實習基地的工作主要由各系(院)分管主任(院長)和實習中學的有關(guān)領(lǐng)導負責，具體負責實習點實習任務的分配、指導老師的選派等工作。

4、教育系負責20xx屆本系小學教育專業(yè)和學前教育專業(yè)畢業(yè)生教育實習的具體安排、實施工作。

5、體育學院負責20xx屆本院體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)畢業(yè)生教育實習的具體安排、實施工作。

6、專業(yè)課程實習指導組分別由各實習中學有關(guān)教師、班主任和我校各專業(yè)帶隊老師組成，組長分別由中學相關(guān)學科教研組長或有關(guān)年級組長擔任，具體負責對實習生的指導、考評等工作。我校在各實習學校設實習點長一名，負責該校實習情況的協(xié)調(diào)工作。

三、實習安排

根據(jù)“關(guān)于20xx級師范專業(yè)學生教育實習的有關(guān)規(guī)定”(教務〔20xx〕15號)的有關(guān)規(guī)定，考慮到部分學生的就業(yè)需求，對已有簽約意向的學生，可向各系(院)教育實習工作領(lǐng)導小組申請辦理去簽約意向?qū)W校實習，并填寫《淮南師范學院師范專業(yè)學生調(diào)整教育實習學校申請表》等相關(guān)材料，經(jīng)系(院)教育實習工作領(lǐng)導小組審核后，可以自行聯(lián)系實習學校。各系(院)應指派指導教師嚴格把好試講關(guān)，加強實習過程的監(jiān)控，學生返校后指導教師要對其進行聽課鑒定，并填寫《淮南師范學院學生自主實習質(zhì)量監(jiān)控表》交系(院)里留存?zhèn)洳椤Ｏ聦W期開學初學校將組織專家組對各院、系自行聯(lián)系實習學生的教育實習效果進行抽查。我校20xx屆師范類各專業(yè)共有547人由學校統(tǒng)一安排實習，分別安排在我校教育實習基地：淮南一中、淮南二中、淮南四中、淮南六中、淮南七中、淮南二十四中、淮南二十六中、實驗中學、龍湖中學、泉山中學、謝家集區(qū)第六中學、田家庵區(qū)第二小學等十二所學校。

四、實習時間：實習時間為八周：20xx年11月7日一20xx年12月30日，其中11月7日—20xx年12月23日(前七周)在實習學校進行教育實習，20xx年12月24日—20xx年12月30日返校進行教育實習總結(jié)。五、實習任務與要求教育實習任務與要求見《淮南師范學院教育實習工作管理辦法》。

五、總結(jié)表彰

(一)實習總結(jié)

1、實習生應按要求及時做好個人實習小結(jié)。

2、實習結(jié)束前，各系(院)帶隊指導教師和實習學生與實習學校領(lǐng)導、有關(guān)學科教師、年級組或教研組舉行座談，聽取對我校實習工作的意見和建議，做好返校組織工作。

3、實習結(jié)束后，各系(院)要對教育實習工作進行全面總結(jié)，開好全系實習總結(jié)會，并于實習結(jié)束后將總結(jié)以書面形式送教務處實踐教學管理科。

4、教務處負責學校教育實習工作總結(jié)，報分管院長審定。

(二)評優(yōu)表彰

1、學校設立教育實習優(yōu)秀獎，對在實習過程中教學實習、班主任實習、社會調(diào)查、專題總結(jié)等方面有創(chuàng)新或成績突出的實習生進行表彰獎勵。

2、對在教育實習中，工作責任心強、辦事認真、任勞任怨、指導實習工作有創(chuàng)新、成績突出的指導教師和點長給予表彰獎勵。

3、各系(院)以班級為單位，推選若干名作為優(yōu)秀實習生候選人，經(jīng)全系(院)交流評議后，以實習生5%的比例推薦，優(yōu)秀指導教師各系(院)按學生人數(shù)的2%推薦。

4、學校對優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀實習生頒發(fā)榮譽證書，并給予獎勵。

5、為充分肯定各實習中學對我校教育實習所做的工作，表彰在指導實習過程中成績突出的指導教師，我校將給各實習中學1-2名優(yōu)秀指導教師名額，進行獎勵。

六、其他

對自己聯(lián)系實習學校的學生，各系必須安排指導教師，對其進行實習輔導。學生在本校備課、試講兩周后方可進入實習學校進行上課。我校實習指導教師要做好自己聯(lián)系實習學校學生的實習過程質(zhì)量監(jiān)控記錄。

教育實習計劃12

作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：

一、思想、態(tài)度方面，及要求。

（1）樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。

（2）充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

（3）加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。

（4）充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。

（5）遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

（6）主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。

（7）對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。

（8）發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。

（9）抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。

（10）積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，在理論學習中成長：

1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、自學有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。

5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。 通過

7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻” 的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

再次，學習幼兒園優(yōu)良的園風：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立

正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。

四、安全方面

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。 通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。

教育實習計劃13

為了使自己切實做好實習工作，特制定計劃如下：

一、教育實習的目的

(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來

(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。

(三)認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

(四)在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。

二、教育實習的內(nèi)容

(一)認真聽指導老師的課，并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。

在八周的實習中，我會完成十節(jié)課的聽課任務，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結(jié)，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。

(二)做好教育調(diào)查

根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。

(三)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平

堅持每兩周至少完成一篇實習日志，認真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學水平

(四)做好老師安排的每一份任務

三、 實習時間

從 xx-09-01 至 xx-10-23 止

教育實習計劃14

一、實習時間：

20xx.4.2——20xx.10.31

二、實習地點：

陜師大附中

三、實習人：

四、實習目的：

通過實習，在基本掌握本專業(yè)的教學過程中，學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解，增進社會和學校對教育技術(shù)專業(yè)的了解。同時，通過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改進自己未來的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會，提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術(shù)技能的運用能力和主動適應社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐，通過教育實踐，樹立獻身教育事業(yè)的理想。

五、實習內(nèi)容：

1、見習（1~2周）：參與任課老師的課堂教學聽課，汲取老師在教學中的優(yōu)點；在與任課老師講授方式的差異中總結(jié)自己的不足，尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法，并認真接受指導老師對教案的改進意見。通過觀察和交流，了解所教授學生的身心發(fā)展特點，提前準備不同的教學方案，以便自如應對教學中的突發(fā)狀況。

2、實習（3周之后）：“信息技術(shù)教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎上，每節(jié)課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配，教案初稿寫好后要進行預講，預講后要進行評議。進行試教時，指導教師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教后要認真交流。作為課堂教學的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精；同時要積極參與實驗指導，認真批改作業(yè)并對學生進行課外輔導，輔助任課老師的指導工作。除教學實踐課外，還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作（網(wǎng)絡管理、資源開發(fā)等）。

4、教育調(diào)研：結(jié)合所在學校的教育實踐，對教育技術(shù)有關(guān)的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，了解所從事的教育教學工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論與實踐問題，并完成有一定水平的調(diào)查研究報告。

5、總結(jié)：（第8周）主要是實習生個人的實習總結(jié)，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑒定評語，實習成績的評定等工作。認真聽取學校領(lǐng)導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以后的教育教學活動大有裨益。

六、實習寄語：

實習是一個轉(zhuǎn)折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

教育實習計劃15

一、基本情況：

1、學生分析：實習所在班級為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學，學生基本來自農(nóng)村，所以無論視野、知識層面，還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學相比，在語文這個科目上，整體難度加大，要求學生掌握的知識與能力大大增多。學生正處于小升初的過渡階段，對此仍然不適應，課前預習、課后復習自覺性較低，學習語文的習慣養(yǎng)成差。學生語文基礎素養(yǎng)較差，對學習不感興趣的同學仍然存在，學習比較盲目，目標性不強。學習的主動性、合作探究意識不強?；A參差不齊，兩極分化嚴重。積累較少，閱讀面不廣，不能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點是，學生課堂學習積極性高，大多數(shù)學生不怯堂、不抵觸，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書情況良好，在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目，不懂就問，學習態(tài)度端正，對學習語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導和幫助下，努力按照語文教學要求，根據(jù)語文教學三維度，全面提升學生的語文學習能力和語文素養(yǎng)，爭取做好語文教學工作，使學生在語文學習上勁頭更足、熱情更高、成績更好。

二、主要任務

1、了解學生語文整體成績、語文素養(yǎng)，根據(jù)學生特點制定語文教學計劃。

2、 深入班級了解學生，因材施教。

3、結(jié)合自身，對學生進行有效的語文教育工作。

三、日常教學

1、聽課、備課、寫詳案，并進行課后教學反思。

2、批改學生作業(yè)、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測試，并及時仔細評講。

3、檢查學生課堂筆記，并抽背，針對掌握情況適當加以指導。

4、找學生了解語文學習情況，結(jié)合課外讀書活動與學生交流讀書心得，指導學生有效閱讀，并激勵其寫讀后感。

四、具體安排

第一周

1、向原語文老師黃老師了解學生語文學習情況和語文教學實習工作。

2、結(jié)合班主任實習工作盡快認識學生。

3、聽課并仔細做好聽課記錄，創(chuàng)造性模仿學習。

第二周

1、提前備好講授篇目教案并請黃老師指導，及時作出修繕。

2、請學校領(lǐng)導聽課，講授第五課《傷仲永》。

3、結(jié)合指導老師對上課效果的點評，吸取經(jīng)驗教訓。

第三、四周

1、提前備好第二單元課文的教案，講授第二單元所有課文。

2、根據(jù)老師點評指導、學生反饋，及時總結(jié)授課效果。

3、結(jié)合班主任工作，陸續(xù)找學生聊天，了解學習情況和對語文教學方式方法的看法評價。

4、結(jié)合主題班會，學習第二單元綜合性練習。

第五周

1、自我總結(jié)整個單元上完后的教學經(jīng)驗教訓，聽各個年級不同語文老師的課，集思廣益，化為己用。

2、準備第十五課《孫權(quán)勸學》教案。

第六周

1、講授《孫權(quán)勸學》，語文組各聽課老師給與評價。

2、填表、總結(jié)。

完成情況及效果分析：

經(jīng)過六周語文教師實習，結(jié)合班主任工作，我認識了班上學生，了解了語文基本學習情況，我的授課受到學生歡迎喜愛。聽課認真仔細、記錄完整詳盡。教案完成及時，質(zhì)量較高，能夠針對學生實際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗不足，加之學生自身水平不高，因此，第一堂課效果不是特別理想。據(jù)學生反應情況來看，基礎知識方面講得還不夠扎實牢靠。因此，我在指導老師的幫助下，結(jié)合自身水平能力提升自己，終于在第二堂課《黃河頌》的教學過程中，取得了較大的進步，收到了良好的效果。在一步步的實踐中，我的教學水平得到了飛速提升，完成了從理論到實踐的重要過渡。因而，總的來看，我的教學效果還是非常明顯的。

【教育實習計劃】