【精華】考試為題的作文集錦10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的考試為題的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試為題的作文 篇1

明天我就要提早的坐上高考的考場(chǎng)，不是因?yàn)槲沂翘觳?，而是明天是整個(gè)江蘇省的高二學(xué)生都要面臨的小高考。我不知道這次考試對(duì)于我或者說(shuō)更多的考生來(lái)說(shuō)到底是好是壞，我很緊張到我現(xiàn)在卻坐在網(wǎng)吧里打著這些文字。

考前我想了很多，但都無(wú)關(guān)考試及結(jié)果。我在想，為什么我如此努力卻還是要為結(jié)果緊張，為什么有些人不學(xué)，前面卻坐著班級(jí)第一名。我在想，如果這次不過(guò)關(guān)，我是不是選擇第二年再來(lái)，還是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離這蒼茫，感傷的地方。我在想，我該如何向父母解釋自己所得的結(jié)果，也許又要面對(duì)兩雙流著滄桑淚水的雙眸。

我可能是自己的罪魁禍?zhǔn)祝苍S是那該死的高考制度。

考試為題的作文 篇2

哦耶！96分萬(wàn)歲！你知道是怎么回事嗎？一會(huì)兒再告訴你！

昨天，我們語(yǔ)文驗(yàn)收了，今天就發(fā)卷子了。試卷一發(fā)到我手里，就看見(jiàn)了那又紅又大的96分，我心里甭提有多高興了。一下課，我那再也按捺不住的激動(dòng)一下子涌到了嘴邊，我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哦耶！96分萬(wàn)歲！第四名萬(wàn)歲！”此時(shí)，我恨不得馬山飛回家去，把這個(gè)喜訊告訴媽媽?？扇祟?lèi)畢竟不能飛翔，我只好收回了這個(gè)念頭。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我以為他們只是走過(guò)，誰(shuí)知鉆進(jìn)我耳朵的竟是一連串祝福的話(huà)：“哇！你好棒??！我祝你再接再厲！取得更好的成績(jī)?！薄爸x謝！”那掩飾不住的喜悅在我臉上展現(xiàn)出來(lái)。李可漪走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你幾分？”“96分！”“唉，也比我高！”李可漪失望地說(shuō)。我急忙安慰她：“你不是也上高分了嗎！”

“我的家好大，我的家好大……”隨著這優(yōu)美的鈴聲，我收拾好書(shū)包，急急忙忙往家跑。一進(jìn)家門(mén)，我就扯著脖子喊：“媽?zhuān)铱?6分，全班第四。”媽媽先是一愣，然后抱住我說(shuō)：“你沒(méi)有辜負(fù)我的希望！”我也緊緊地抱著媽媽。

父母撫養(yǎng)我們很辛苦，我們也要回報(bào)他們，他們不要禮物，也不要金錢(qián)，他們只要我們健康的成長(zhǎng)和優(yōu)異的成績(jī)！

考試為題的作文 篇3

初一期末考試作文題目：

冬天，掠過(guò)大地的風(fēng)又冷又硬，像一把小刀兒，割著人的臉，也割著一棵棵樹(shù)的面。一枚枯葉，從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉，還孤零零地站在褐色的枝干上，隨風(fēng)翻飛，搖搖欲墜。這么冷的風(fēng)，她（他）為什么還不肯離開(kāi)枝頭？她（他）還在等誰(shuí)？她（他）曾經(jīng)擁有怎樣的故事和夢(mèng)想？根據(jù)上面提示，展開(kāi)你想象的翅膀，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于一片樹(shù)葉的美妙故事。提示：擬一個(gè)漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯(lián)想，讓你的文章奇妙而有意義。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，600字左右。

解析：1首先定文體，可以選自己最擅長(zhǎng)的文體，寫(xiě)成童話(huà)或者小小說(shuō)均可。2先確定主題，也就是文章立意。3根據(jù)立意去琢磨情節(jié)發(fā)展，不是直線(xiàn)敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最后如能出現(xiàn)一句含哲理的句子點(diǎn)題更佳。也可在文章開(kāi)篇加題記點(diǎn)明主旨。這是文章的眼睛。

初四作文題目：原來(lái)我沒(méi)懂?？梢詫?xiě)成感悟美文，最后提升要有深度。開(kāi)頭慢慢敘事，后面寫(xiě)出感悟即可。

考試為題的作文 篇4

哇塞，你知不知道，在我那漂浮不定的童年里，有一顆小小的種子深深地埋在我心里，它就是誠(chéng)信。誠(chéng)信，你愿隨我一起，在我童年里自由自在地飛翔，好嗎？

“同學(xué)們，體育課今天用來(lái)考試，我們要仔細(xì)一點(diǎn)，別出錯(cuò)！”隨著一聲令下，我仔細(xì)地看了看試卷，真的很難。如果再來(lái)一個(gè)二十幾名，可真丟人現(xiàn)眼。

快要做完基礎(chǔ)題，就剩最后一個(gè)題目了，如果不努力，相當(dāng)于死定了?？赡且粋€(gè)“魔鬼”卻相當(dāng)難對(duì)付，它是一個(gè)病句！但是我卻找不到“病”在哪兒，我想來(lái)想去，卻想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：如果遇到了不會(huì)的題，那么你就到后面找找、看看，如果什么也沒(méi)有，那么就到最后再寫(xiě)。我明白了這句話(huà)的意思，我立即往后面寫(xiě)了下去。

來(lái)到了閱讀題，這是我唯一的弱點(diǎn)，是最致命的，上面寫(xiě)著一群大大的字，說(shuō)要把這篇作文寫(xiě)上一個(gè)合適的題目。寫(xiě)什么最好，文中出現(xiàn)較多的是一個(gè)布萊恩，他在一次生病中。當(dāng)時(shí)家并不富，是很樸實(shí)、腳踏實(shí)地、非常節(jié)儉的生活。但不幸的是，因?yàn)樗l(fā)高燒，導(dǎo)致給他帶來(lái)一個(gè)“災(zāi)難”——腦瘤。在他的學(xué)校當(dāng)中，他怕自己被老師和同學(xué)嘲笑，于是他就就自己一個(gè)人不去上學(xué)。

作文題目的規(guī)則是“綜合性學(xué)習(xí)”這可是真的很難，真像老師所說(shuō)的難。

我的意思是這樣：先把發(fā)現(xiàn)的成果寫(xiě)出來(lái)，再把過(guò)程寫(xiě)好，再把收獲的學(xué)習(xí)、成果、知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)好，就這樣，把一篇難死人的作文寫(xiě)好了。

雖然一次考試并不重要，但是我們要誠(chéng)實(shí)，不能抄書(shū)，也不能半途而廢。我們一定能成功，誠(chéng)信也會(huì)跟隨你。

考試為題的作文 篇5

我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的令我高興，有的令我開(kāi)心，有的令我驚喜，還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場(chǎng)上發(fā)生的。

記得那天早上，我早早騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，我不慌不忙地拿出稿紙來(lái)。監(jiān)考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目，唉，這些題目一點(diǎn)都不難，全部都是我們蘇老師教過(guò)的。我不一會(huì)兒就把試卷做完了。寫(xiě)完之后，反復(fù)檢查了三遍，都沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，再看看手表，離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢！然后我就趴在桌子上做起白日夢(mèng)來(lái)：先想這次考試不拿第一，也準(zhǔn)拿個(gè)第二；接著想爸爸、媽媽得到好消息之后對(duì)我的親昵，老師的表?yè)P(yáng)；后來(lái)又想同學(xué)們見(jiàn)到我的成績(jī)之后那些羨慕的眼神。

這時(shí)，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你試卷的第二面為什么不做？”“什么，還有第二面？”我急忙拿起筆，慌慌張張的做第二面。不料，我還沒(méi)有寫(xiě)多少，交卷的'鈴聲已經(jīng)響起了，監(jiān)考老師無(wú)情的收走了我的試卷！

我放聲大哭起來(lái)，我恨！我悔！我怒！”哎！”能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)叫自己粗心大意、得意忘形呢？ 這件事雖然過(guò)去了很久，但我還記得很清楚，因?yàn)檫@件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。

考試為題的作文 篇6

我們即將迎來(lái)第二單元考試，基礎(chǔ)知識(shí)很多，上次考得并不是特別理想，這次我更抓緊了。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文一篇課文地讀著，把老師上課講的重要知識(shí)反復(fù)的背，語(yǔ)文園地更是同樣不能馬虎，我一個(gè)字一個(gè)字的看，書(shū)上的知識(shí)該背的背了，該記的記了，我便開(kāi)始準(zhǔn)備作文，我把稿子拿出來(lái)，記住了重要的幾個(gè)時(shí)間段，記住了大概內(nèi)容，我又開(kāi)始讀語(yǔ)文書(shū)，生怕把細(xì)節(jié)給漏了，時(shí)間在那一刻是多么的寶貴。

試卷發(fā)下來(lái)了，期末的座位順序，增添了幾份緊張感，我大概瀏覽了一下試卷，題型不算難，動(dòng)筆，爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)著，有幾道題把我難住了，我多讀了幾遍，想了一會(huì)兒，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)后面的題，基礎(chǔ)題過(guò)了，閱讀過(guò)了，作文了，我趕緊把我記住的關(guān)鍵詞寫(xiě)在了草稿本上，“題目，開(kāi)頭，內(nèi)容……”我絲毫不敢耽誤，格子寫(xiě)滿(mǎn)，附紙繼續(xù)寫(xiě)，終于，我寫(xiě)完了我松了一口氣，但我并沒(méi)有停下筆，把之前空著的題補(bǔ)上，有的絞盡腦汁也想不出來(lái)，就把我覺(jué)得差不多的答案填上去。分?jǐn)?shù)是寶貴，為什么不試一試呢？

試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)大大的92分在正面，有些失望，看看題目總是“哦，這個(gè)我會(huì)寫(xiě)，題目沒(méi)看清，我馬虎了……”為什么不細(xì)心一點(diǎn)，我責(zé)備自己。幾天的復(fù)習(xí)被你一個(gè)馬虎就概括了嗎？總是下一次好好考，總是犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，我一定要把這個(gè)壞毛病改掉，徹底改掉。

不僅考試如此，生活更是要嚴(yán)謹(jǐn)。

考試為題的作文 篇7

一看到這個(gè)題目，您一定會(huì)深感疑惑吧？這丫頭，是不是瘋了？這要是讓我老媽看見(jiàn)了，準(zhǔn)會(huì)這么說(shuō)。

可不是嗎？自從學(xué)校結(jié)束課程，我們每天的課堂內(nèi)容除了做試卷還是試卷，做完單元的還有綜合的，兩天一測(cè)試，三天一檢驗(yàn)，我都快要被“烤成魚(yú)片”了。呵呵，好不容易盼到太陽(yáng)公公下班，還以為回家后可以聽(tīng)聽(tīng)MP3，看上兩眼喜羊羊，誰(shuí)知老媽就像盯賊似的兩眼一刻也不離開(kāi)我，我稍有什么“犯罪意向”，她的兩眼瞪得像兩只足球，一副堅(jiān)決要把“罪惡”扼殺在搖籃里的架勢(shì)。

這還不算什么，最讓人敢怒不敢言的事是，她給我買(mǎi)了一大摞的試卷堆在桌子上，一瞅著我剛做完作業(yè)，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲一本試卷就扔在我的面前，還下了一道軍令：“今晚必須做完”。望著那討厭的試卷上爬滿(mǎn)了密密麻麻的“螞蟻”，我真恨不得用“滅害靈”立即消滅了它們。

還有更可憐的呢，就說(shuō)最近這兩天吧，連晚上做夢(mèng)，我都?jí)粢?jiàn)一張張?jiān)嚲砼胖?duì)在后面追我，還邊追邊喊“張雅琪，你趕緊回來(lái)！有一道填空題寫(xiě)錯(cuò)了，還有一道題忘寫(xiě)單位了……”

沒(méi)想到“好事不出門(mén)，壞事傳的遠(yuǎn)”，連興趣班的老師們也知道了我們要考試的消息，不約而同地一一放假了，這下可慘了，到周末連個(gè)放松的地方都沒(méi)有了，這可樂(lè)壞了我那個(gè)愛(ài)買(mǎi)試卷的老媽了，她見(jiàn)縫就插針，還振振有詞地說(shuō)：“停了好，停了好，正好可以多做幾張?jiān)嚲怼甭?tīng)聽(tīng)，又是試卷……你們說(shuō)我能不瘋嗎？

唉，問(wèn)試卷何時(shí)休？還是讓考試早點(diǎn)來(lái)吧！

考試為題的作文 篇8

一天早晨，我吃完早餐后就拿起手機(jī)玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看到手機(jī)上的時(shí)間到7：14時(shí)，我就趕緊背起書(shū)包，高高興興地去上學(xué)了。

到了教室，我立馬找到自己的座位，就坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，等人都到齊后，數(shù)學(xué)老師就告訴我們：“今天你們要進(jìn)行一場(chǎng)考試。”當(dāng)我一聽(tīng)到要考試時(shí)，我開(kāi)始緊張，心里默默地想：完了!我還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，怎么就開(kāi)始要考試了?估計(jì)這次要吃“竹筍炒肉絲了”。

考試開(kāi)始了，我就在緊張地答題，一直寫(xiě)到結(jié)束。中途答題時(shí)，手還抖了幾下，就好像手被人咬了幾下似的。當(dāng)我檢查好后就交給老師了，我的心里終于放松了許多。

可是，到了下午，我又很緊張了，等老師說(shuō)“現(xiàn)在宣布成績(jī)”時(shí)，我就更緊張了，沒(méi)想到老師這次是從高報(bào)到低，只聽(tīng)見(jiàn)“王世元97”，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，當(dāng)所有同學(xué)的目光投向我時(shí)，我都有點(diǎn)不好意思了。

我開(kāi)開(kāi)心心的回到家中，媽媽迫不及待地問(wèn)：“考了多少?”“98!”我開(kāi)心地回答。媽媽一聽(tīng)，狠狠地親了我一口。我的心里頓時(shí)就充滿(mǎn)了溫暖。

雖然這次我僥幸地考了個(gè)高分，但是我還是覺(jué)得以后可不能貪玩，要不然結(jié)局可就大不相同了。

考試為題的作文 篇9

那是我一年前的冬天，那時(shí)的我面臨小升初的考試，我的心和目標(biāo)總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現(xiàn)在，我還能想起當(dāng)時(shí)我在補(bǔ)習(xí)班（四維教育）奮筆疾書(shū)的樣子。

在我小學(xué)時(shí)，成績(jī)還算不錯(cuò)，為了考一個(gè)理想的中學(xué)，我不但要報(bào)普通的補(bǔ)習(xí)班，還要報(bào)最后的沖刺班，這注定了在這一年時(shí)間里，“玩”這個(gè)字眼已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

“今天要考試了吧”和我在一個(gè)班的郝偉鑫說(shuō)道，一個(gè)突兀的聲音從后方飄來(lái)：“是的，今天期中考試?！贝蠹一厥滓豢?，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了這一切別人看來(lái)煩躁的事，但我和其他同學(xué)依舊異口同聲地起哄說(shuō)“把你的烏鴉嘴閉上。”

考試總是避免不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進(jìn)入了上一屆所稱(chēng)的地獄模式——考試常態(tài)化。

卷子發(fā)到手里的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了，這是因?yàn)槔蠋煘榱颂岣呶覀兊男?，才這樣設(shè)計(jì)。在這十分鐘期間，我們的學(xué)管老師總會(huì)說(shuō)：“考試前，先填寫(xiě)卷頭，再看一下最后一題的分值?！保ㄟ@些話(huà)我們聽(tīng)得都背下了）。我們按照老師要求，做完以后，開(kāi)始答題。開(kāi)始的填空我覺(jué)得還可招架的住，但做到后三個(gè)大題我還是覺(jué)得有些牽強(qiáng)了……

我天生并不是一個(gè)很聰敏的孩子，我現(xiàn)在的智慧，全是我的父母，在我小的時(shí)候給我打下基礎(chǔ)，使我在后面的學(xué)習(xí)中不感到吃力，可預(yù)估總還是預(yù)估，六年級(jí)應(yīng)付名校的拓展，有些還是會(huì)讓我覺(jué)得“一步三口喘”。

做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿(mǎn)頭大汗，因?yàn)槲液ε伦霾怀鲞@些題的結(jié)果；被叫來(lái)家長(zhǎng)？從沖刺班中走出？從此離開(kāi)名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著去偷看別人的答案，可我發(fā)現(xiàn)這并不可能，路的最后只有自己。在這時(shí)，我突然想到了我們的學(xué)管（魏老師）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“方程可以解開(kāi)很多類(lèi)的題目”，這時(shí)我才想到要列方程，找到等量關(guān)系式，列出未知數(shù)，我才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可我依然覺(jué)得很滿(mǎn)足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個(gè)三元一次方程，同時(shí)還是一個(gè)不定式，對(duì)我來(lái)說(shuō)還比較困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項(xiàng)項(xiàng)寫(xiě)出來(lái)，每一次突破，我對(duì)會(huì)給自己說(shuō)：“你行的”。

在這個(gè)我覺(jué)得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，我說(shuō)：“沒(méi)事，我只是有些熱”，老師聽(tīng)到后把窗子打開(kāi)，就算是冬天凌冽的風(fēng)吹打著我，而我卻還是焦躁不安。

一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續(xù)在沖刺班的機(jī)會(huì)，經(jīng)管來(lái)之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺(jué)得心滿(mǎn)意足。

從這件事中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進(jìn)，越過(guò)一道道坎坷，翻過(guò)一座座小山，其實(shí)勝利并不需要你去挖掘，它只是一個(gè)終點(diǎn)，也是對(duì)你努力和享受之間的一個(gè)過(guò)渡與改變。

考試為題的作文 篇10

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

【考試為題的作文】