高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了浙江工商職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)介紹，包括浙江工商職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)解讀、浙江工商職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)學制、浙江工商職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)培養(yǎng)目標、浙江工商職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)學習內容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、浙江工商職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)介紹

以下是浙江工商職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)介紹詳細內容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：工業(yè)設計

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

　　工業(yè)設計

　　工業(yè)設計專業(yè)創(chuàng)辦于2006年，屬于機械制造設計大類，工科性質，屬于生產設計服務類行業(yè)，社會緊缺型專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代計算機技術手段以及機械、電器設計等方面的基礎理論和專業(yè)技能進行企業(yè)新產品研發(fā)工作的技術應用型人才。

　　先進制造業(yè)是浙江地區(qū)的核心競爭力，浙江制造業(yè)在全國也處于領先地位，發(fā)達的外貿更帶動了浙江地區(qū)制造業(yè)的騰飛，本專業(yè)是十分強調創(chuàng)新思維應用以及實際動手能力的技術密集型專業(yè)，服務于浙江先進制造業(yè)。

　　培養(yǎng)制造業(yè)企業(yè)研發(fā)、設計服務的能力，具有從事工業(yè)產品設計和開發(fā)以及產品生產、制造加工過程中實際工作的職業(yè)能力和綜合素質，成為適應生產與制造類企業(yè)第一線需要的高等技術應用型人才。

　　專業(yè)人才培養(yǎng)目標：
　　1） 主要培養(yǎng)面向制造企業(yè)研發(fā)機構能夠運用工業(yè)設計理論和專業(yè)核心技能、熟練運用計算機作為工具進行產品設計；
　　2） 掌握機械設計基礎、電器產品的功能設計基礎、工業(yè)產品結構和造型設計基礎、機電產品綜合設計基礎等專業(yè)技能；
　　3） 掌握電器以及其他相關工業(yè)產品設計圖的繪制等專業(yè)相關技能（核心技能與核心課程）。

　　專業(yè)建設：
　　市級學會寧波市工業(yè)設計學會(IIDNC)發(fā)起創(chuàng)辦于本專業(yè)，學會于2004年成立，為全國第一個市級工業(yè)設計學會；學會為國際工業(yè)設計聯(lián)合會（ICSID）會員單位，本專業(yè)依托學會與行業(yè)形成緊密的聯(lián)系，學會多為制造行業(yè)企業(yè)或設計公司，給專業(yè)的校外實習實踐帶來極大的便利，本專業(yè)校企合作得以全方位，多角度開展，成效顯著；

　　專業(yè)經過多年的發(fā)展，形成鮮明的人才培養(yǎng)課程體系，遵循循序漸進的教學規(guī)律，本專業(yè)主干課程經過多次論證提煉，搭配精煉合理，沿襲“產品分析設計-產品模仿設計-產品改良設計-產品創(chuàng)新設計”這一教學主線，合理安排相應的輔助課程，輔助課程對主干課程形成強大的支撐作用，有效地實現(xiàn)本專業(yè)就業(yè)目標崗位。課程的循序漸進亦同時有利于學生的分步學習；

　　專業(yè)擁有產品拆裝分析中心、CNC及樣機制作加工設備數(shù)臺，HP工作站級計算機數(shù)臺，校外實習實訓基地10多個，有效滿足了實踐動手類課程教學的開展。

　　專業(yè)建設成果：
　　本專業(yè)核心課程《電器產品設計》為省級精品課程；
　　專任教師中擁有副教授和高級工程師資格2位，擁有豐富的產品研發(fā)經驗；
　　專業(yè)年年就業(yè)率為100%；
　　已編著并出版教材2部，另有寧波市特色教材一部立項；浙江省精品課程1門。
　　本專業(yè)師生擁有國家知識產權局申請及授權專利20多項；
　　學生獲得的部分工業(yè)設計大賽獎項：：
　　2007年浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽二等獎；
　　2009年寧波市“寶迪杯”文具設計大賽獲得金獎，獲得1萬元的設計大獎；
　　2009年“節(jié)能型半導體工礦燈具的研制”獲“浙江省大學生科技創(chuàng)新基金”立項，資助1萬元；
　　2009年浙江省大學生首屆工業(yè)設計大賽三等獎1名，優(yōu)秀獎2名
　　2010年“圣鴻杯”浙江省第二屆大學生工業(yè)設計大賽獲得4項銀獎、3項銅獎。

　　本專業(yè)面向浙江地區(qū)先進制造業(yè)優(yōu)勢而設立，服務于浙江及周邊地區(qū)制造業(yè)發(fā)達地區(qū)，學生畢業(yè)后主要從事企業(yè)的新產品研發(fā)工作，具體負責企業(yè)新產品的改進、改良、創(chuàng)新設計等方面的開發(fā)性工作。

　　主要就業(yè)崗位有：機械產品設計師、電器產品設計師、文具產品設計師、家居產品設計師、燈具產品設計師、助理工業(yè)設計師、主任工業(yè)設計師、工業(yè)設計總監(jiān)、研發(fā)部經理或生產部門管理崗位。

　　本專業(yè)屬于知識技能密集型專業(yè)，除要求學生有活躍的創(chuàng)造性思維能力外，還需要考取技能型本專業(yè)證書，在校學習期間需要考取工業(yè)設計師證書以及工業(yè)設計專業(yè)相關計算機輔助設計軟件證書，以為后續(xù)的職業(yè)生涯打下牢固的知識及技能基礎。

　　本專業(yè)核心課程有《產品分析設計》、《材料與加工工藝》、《產品改良設計》《產品創(chuàng)新設計》、《電器產品設計》。

　　專業(yè)核心課程采用階梯式教學方法開展，循序漸進，各階段對應相應的工作崗位，基礎課程對應模仿型制造企業(yè)，高級課程對應創(chuàng)新型制造企業(yè)，電器產品設計課程針對浙江地區(qū)電器產品眾多的特點而設立，是服務社會的特色專業(yè)。工業(yè)設計師證作為職業(yè)能力水平評定證書，是對從事工業(yè)設計各層次相應技能等級的認證。

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二、浙江工商職業(yè)技術學院簡介

浙江工商職業(yè)技術學院是浙江省人民政府首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學?！?。學?，F(xiàn)為全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，浙江省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位。學校主校區(qū)位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化國際港口城市——寧波，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯，距市中心15分鐘......【點擊查看全部內容】

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