有關教育的演講稿模板4篇

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的教育的演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛是教育的靈魂，我來到科創(chuàng)學院已經(jīng)快滿4年了，教師這個職業(yè)僅有豐富的知識、靈活的教學方法和先進的教育理念是不夠的，更重要的是要懷著一顆熱愛學生、熱愛教育的心，教育是愛的事業(yè)，愛是教育的靈魂尊敬的各位領導，親愛的各位老師：大家好！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。這個神奇的東西是什么呢？“沒錯，那就是愛！”愛有很多種，但任何一種愛，都不是索取，不是等價交換，而“愛是教育的靈魂”！

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

大家好！

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。這個神奇的東西是什么呢？“沒錯，那就是愛！”愛有很多種，但任何一種愛，都不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是心甘情愿的自我犧牲。今天我要談到的是“教師對學生的愛”。

歲月匆匆，我來到科創(chuàng)學院已經(jīng)快滿4年了，回想初來時參加教師培訓，其中有位深受學生愛戴的退休老師對我們說過這樣一句話：“愛學生，學生也會愛你；尊重學生，學生才會尊重你；你只有看著所有學生都好，所有的學生才會看著你好。”這句話我一直銘記至今，并不斷努力去做。

記得剛上班不久，工商實訓中心還是一個建設階段，為了給學生提供更好的實訓條件以及達到更好的實訓效果，我都會與學生面對面的溝通與交流，做好評價調(diào)查。剛開始，學生們對我這個年輕的新老師有著試探和抵觸，但是我從來不會放棄，不放棄自己，更不放棄任何一次與學生接觸的機會，我知道自己是一名老師，是引導學生如何做人的引路人。后來我發(fā)現(xiàn)只要對學生灌注愛，多與學生溝通與交流，把他們當成自己的朋友，這樣才能使我們的實訓越做越好！是的，用鼓勵代替責備，用引導代替指責，用溝通代替隔閡。

隨著工作閱歷的增長，我更加深刻地意識到，教師這個職業(yè)僅有豐富的知識、靈活的教學方法和先進的教育理念是不夠的，更重要的是要懷著一顆熱愛學生、熱愛教育的心，一心為學生著想，用愛心育人。

贈人玫瑰，手有余香。教育是愛的事業(yè)，愛是教育的靈魂。如果有人問我熱愛現(xiàn)在的職業(yè)嗎，我會毫不猶豫的告訴他，我熱愛。因為熱愛而敬業(yè)，因為責任而努力，因為年輕而拼搏。為了學生的明天更加美好，為了科創(chuàng)的明天更加輝煌，為了祖國的明天更加繁榮昌盛，讓我們用關愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希望放飛夢想！

尊敬的各位評委老師，親愛的在座同學：

各位下午好！

今天我演講的題目是《愛和信任——道德教育的楷模》

中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學生組織了一次募捐活動，共計善款約兩萬元。五個月后，在得知受助者做完移植手術并恢復得很好時，幼兒園的一位老師寫了一封信給受助者，全文是這樣的：

孩子，你好！

我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的`好友那里知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興。當我把這個好消息告訴幼兒園里所有的老師時，你猜他們的第一反應是什么？驚訝和不相信，都瞪著眼睛說：“真的！好了！”在得到確切答案后，都在感嘆你的頑強和你的幸運。原來生命看似脆弱經(jīng)歷了里??，卻依然能夠重新綻放，這關鍵在于能不能經(jīng)受住命運的考驗。再次祝賀你！

九月五號，我們也把這個好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長，當時，他們都為你感到由衷的高興，并對幼兒園進行的愛心活動有了更進一步的認識和更多的支持。謝謝你！

在物欲橫流的社會里，很多人內(nèi)心的愛和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我

們還可以“救救孩子！”但有些家長沒有意識到“愛和信任”對人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識和自我保護能力。就這樣，他們把孩子內(nèi)心的愛和信任扼殺在萌芽狀態(tài)，這太可怕了！

機緣巧合，我們通過你的好友認識了你，這是我們的幸運，在組織募捐活動時，有部分家長不是很理解我們的行動，認為是在家長出難題，甚至有位老爺爺找到園長說：“這是社會的和政府的事，為什么會出現(xiàn)在幼兒園？太功利了！”當我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專門把你治愈的消息告訴他時，他非常不好意思，并且直夸幼兒園做得對，教育觀念好。

孩子，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡簡單單的居家生活，我們都祝愿你能健健康康、快快樂樂，一路走好！

我讀了《愛的教育》這本書，里面有許多動人的故事，其中，讓我印象最深刻的故事是《小抄寫員》。

《小抄寫員》這個故事中講述了，文中的主人公敘利亞為了幫助自己的父親維持一家人的生計，每天晚上都要替父親抄寫文件，一直寫到深夜，這樣下去，敘利亞的學習成績一天一天的退不了，經(jīng)常受到父親的批評和責罵，并且一次比一次嚴厲，敘利亞想說明這一切，可是，話到嘴邊又咽了下去，，心里反復說：“我不給爸爸說，還是，一只瞞下去幫爸爸做事吧?！睌⒗麃喸趯W校的功課學好的同時還要幫爸爸工作，給父親減輕負擔。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是育才學校六⑥班中的一員。

學校，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學生們共同學習的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學習心情來學習，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

現(xiàn)在，我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護環(huán)境，人人有責。”這句標語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護環(huán)境呢?如果人人都做到保護環(huán)境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎?還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護環(huán)境嗎?我們的學校也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎?還會有值周生每天都要撿紙嗎?如果人人都不買零食，那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎?如果我們一心要保護環(huán)境，那么我來給你們提幾點建議：

自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。

我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來。

我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用!

作為育才學校的一員，我有責任保護校園環(huán)境，請本校的所有教師與學生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環(huán)境吧!

【教育的演講稿】