近日，教育部公布第二批國家級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果，我校5門課程入選，其中線下一流本科課程1門，社會實踐一流本科課程1門，線上線下混合式一流本科課程2門，虛擬仿真實驗一流本科課程1門。目前，我校在兩批國家級一流本科課程認(rèn)定中入選6門，獲批省級一流課程（精品課程）246門。

近年來，學(xué)校緊扣立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議和全國教育大會精神，堅持 “以本為本”，落實“四個回歸”，不斷強化人才培養(yǎng)和本科教學(xué)中心地位，聚焦“雙萬計劃”，強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，對標(biāo)國家一流課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，著力打造一流課程建設(shè)體系。通過加強課程思政建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，改革創(chuàng)新教育教學(xué)模式，推動信息技術(shù)與課程建設(shè)深度融合，積極推進(jìn)一流本科課程建設(shè)和應(yīng)用，逐步構(gòu)建了國家、省級、學(xué)校三級課程建設(shè)體系，開展了卓有成效的“金課”建設(shè)，在教學(xué)條件、教學(xué)運行管理、課程網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用等方面不斷加強保障，促進(jìn)課程建設(shè)質(zhì)量不斷提高，扎實推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校將繼續(xù)以建設(shè)一流本科課程為契機，堅持學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)理念，健全一流本科課程管理、評價和激勵機制，引導(dǎo)和鼓勵教師不斷優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新教學(xué)模式，加快推進(jìn)課程改革創(chuàng)新，力爭打造出更多具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的“金課”，切實推動本科課程的內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

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