“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)名稱

20xx貴州·黔西首屆油菜花文化旅游節(jié)暨錦繡田園風(fēng)景區(qū)首游式

二、活動(dòng)主題

暢游錦繡田園 走進(jìn)金色農(nóng)家

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月20日至20xx年3月30日

地點(diǎn)：黔西縣洪水鄉(xiāng)解放村

四、舉辦單位

主 辦 單 位：中共黔西縣委 黔西縣人民政府

協(xié) 辦 單 位：畢節(jié)地區(qū)旅游發(fā)展局

承辦牽頭單位：中共黔西縣委組織部

承辦實(shí)施單位：黔西縣洪水鄉(xiāng)人民政府 黔西縣旅游局

五、指導(dǎo)思想

以花節(jié)帶動(dòng)鄉(xiāng)村旅游，立足本縣，面向全省，力爭(zhēng)辦出特色，辦出水平，辦出效益，著力打造黔西油菜花文化旅游節(jié)品牌，進(jìn)一步擴(kuò)大黔西旅游的知名度和影響力。

六、活動(dòng)宗旨

依托全國(guó)第六批農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范項(xiàng)目洪水鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)化無公害水稻種植示范區(qū)，突出花與旅游、人與自然的和諧，展示民俗民間文化和歷史文化，拉開黔西原生態(tài)鄉(xiāng)村旅游序幕。

七、主要內(nèi)容

20xx貴州·黔西首屆油菜花文化旅游節(jié)暨洪水錦繡田園風(fēng)景區(qū)首游式主要活動(dòng)有開幕式（首游式）、鄉(xiāng)村旅游有獎(jiǎng)?wù)魑?、錦繡田園風(fēng)光攝影展、書畫展、垂釣表演、風(fēng)箏放飛表演、游泳表演和閉幕式等。

（一）開幕式

時(shí) 間：20xx年3月20日

地 點(diǎn)：黔西縣洪水鄉(xiāng)解放村

邀請(qǐng)人員：邀請(qǐng)省、地有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各主要新聞單位記者和旅行社負(fù)責(zé)人。

出席人員：縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各單位主要負(fù)責(zé)人，洪水鄉(xiāng)全體鄉(xiāng)干部、各村支部書記和村委會(huì)主任、各中小學(xué)校長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.歡迎儀式（時(shí)間約20分鐘）

介紹來賓；領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；宣布開幕。

2.觀看文藝表演

（以水西文化為主題，邀請(qǐng)縣內(nèi)文藝屆知名人士參加，時(shí)間約60分鐘）。

3.暢游錦繡田園，走近金色農(nóng)家

文藝表演結(jié)束后，全體來賓及游客沿著觀光道盡情觀賞萬畝油菜花海，暢游錦繡田園，親身體驗(yàn)農(nóng)家生活，讓游客游在花中，身在花海，盡情品味油菜花香和農(nóng)家美食。

會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)場(chǎng)主前方配置大型后臺(tái)背景，以油菜花為背景，有“20xx貴州·黔西首屆油菜花文化旅游節(jié)暨洪水錦繡田園風(fēng)景區(qū)首游式”字樣，藍(lán)底配紅字；在風(fēng)景區(qū)旅游公路顯眼處設(shè)置大型廣告牌（8米x4米），一邊是“全國(guó)第六批農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范項(xiàng)目水稻種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)和貴州省無公害大米產(chǎn)地”，以水稻圖片為背景，另一邊是“貴州黔西錦繡田園風(fēng)景區(qū)”，以姹紫嫣紅的油菜花圖片為背景。在風(fēng)景區(qū)街口進(jìn)入景區(qū)路口處，設(shè)置一道彩門標(biāo)識(shí)，有“貴州黔西錦繡田園風(fēng)景區(qū)歡迎您”的字樣，圖案以油菜花為背景。

（二）鄉(xiāng)村旅游有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

時(shí)間：20xx年3月1日至6月30日

在《黔西》期刊開展鄉(xiāng)村旅游有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。參賽對(duì)象不限年齡、性別、職業(yè)，參賽作品題材分文學(xué)類和通迅類，風(fēng)格、篇幅不限，要求主題鮮明，立意新穎，觀點(diǎn)明確，思想健康，積極向上，并符合主題的原創(chuàng)署名作品。征文結(jié)束后，將分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)予以表彰。

（三）錦繡田園風(fēng)光攝影展

時(shí)間：20xx年3月20日至3月30日

地點(diǎn)：黔西縣洪水鄉(xiāng)洪水中學(xué)

邀請(qǐng)攝影家及攝影愛好者來風(fēng)景區(qū)采風(fēng)，舉辦錦繡田園風(fēng)光攝影展。

（四）鄉(xiāng)土?xí)嬚?/p>

時(shí)間：20xx年3月20日—30日

地點(diǎn)：黔西縣洪水中學(xué)

邀請(qǐng)知名書法家、畫家或書畫愛好者在花節(jié)期間來風(fēng)景區(qū)創(chuàng)作寫生，組織作品展覽。

（五）垂釣表演賽

時(shí)間：20xx年3月23日

地點(diǎn)：黔西縣洪水鄉(xiāng)解放村

邀請(qǐng)釣魚愛好者來風(fēng)景區(qū)參加垂釣表演賽。

（六）風(fēng)箏放飛表演

時(shí)間：20xx年3月25日

地點(diǎn)：黔西縣洪水鄉(xiāng)解放村停車場(chǎng)

邀請(qǐng)風(fēng)箏愛好者參加風(fēng)箏放飛表演賽。

（七）游泳表演

時(shí)間：20xx年3月 27 日

地點(diǎn)：黔西縣洪水鄉(xiāng)逢水河

邀請(qǐng)游泳愛好者來逢水河參加游泳表演賽。

（八）閉幕式

時(shí)間：20xx年3月30日

地點(diǎn)：黔西縣洪水鄉(xiāng)解放村

邀請(qǐng)人員：省、地領(lǐng)導(dǎo)

出席人員：縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位負(fù)責(zé)人，洪水鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

主要議程：主持人介紹來賓；縣委領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞；歡送晚宴。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)首屆油菜花文化旅游節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立20xx貴州·黔西首屆油菜花文化旅游節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

顧 問：吳安玉 縣委書記

羅德智 縣人大主任

蔣從躍 縣政府縣長(zhǎng)

敖懷建 縣政協(xié)主席

組 長(zhǎng)： 劉麥青 縣委常委、組織部部長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：殷從隆 縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)

祝朝靖 縣政府副縣長(zhǎng)

王忠林 縣旅游協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)、原縣人大副主任

成 員：李學(xué)軍 縣委辦主任

王家雄 縣政府辦主任

張富均 縣委組織部副部長(zhǎng)

楊志平 縣委宣傳部副部長(zhǎng)

焦 靜 縣旅游局局長(zhǎng)

李 渡 黔西刊社總編

陳 玲 縣文廣局局長(zhǎng)

周全志 縣發(fā)改局局長(zhǎng)

劉 發(fā) 縣交通局黨組書記

周 勇 縣財(cái)政局局長(zhǎng)

蔣代國(guó) 縣公安局副局長(zhǎng)

羅方貴 縣教育局局長(zhǎng)

李 林 縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)

何光貴 縣食藥監(jiān)局局長(zhǎng)

馬昌平 縣供電局局長(zhǎng)

卓永發(fā) 洪水鄉(xiāng)黨委書記

劉 靜 洪水鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)

張和祥 縣交警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)

肖調(diào)偉 縣消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作機(jī)構(gòu)：

（一）辦公室

主 任：卓永發(fā) 洪水鄉(xiāng)黨委書記

副主任：劉 靜 洪水鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)

熊 勇 洪水鄉(xiāng)黨委副書記、人大主席

成 員：唐寶書 洪水鄉(xiāng)政法委書記

李 毅 洪水鄉(xiāng)黨委委員

蔡 斌 洪水鄉(xiāng)黨委委員

鄭 鑫 洪水鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)

代云亮 洪水鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)

史洪俊 洪水鄉(xiāng)解放村支部書記

職 責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)籌辦日常工作；負(fù)責(zé)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的邀請(qǐng)等工作；負(fù)責(zé)活動(dòng)期間有關(guān)資料的收集、匯總和上報(bào)，做好信息反饋等工作；協(xié)調(diào)各職能組開展好相關(guān)工作。

（二）后勤保障組：

組 長(zhǎng)：劉 靜 洪水鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：李 毅 洪水鄉(xiāng)黨委委員

成 員：史開心 洪水鄉(xiāng)黨政辦

李 鼎 洪水鄉(xiāng)黨政辦

張 浪 洪水鄉(xiāng)黨政辦

謝 麗 洪水鄉(xiāng)財(cái)政所會(huì)計(jì)

朱洪波 洪水鄉(xiāng)財(cái)政所出納

職 責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)籌備和安排，活動(dòng)宣傳標(biāo)牌、宣傳折頁、風(fēng)光片拍攝制作、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置、展廳布置、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、生活安排、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的接待及服務(wù)工作。

（三）交通電力保障組：

組 長(zhǎng)：馬昌平 縣供電局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：陳世才 林泉供電所所長(zhǎng)

鄭 鑫 洪水鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)

成 員：李福泉 洪水鄉(xiāng)電管站站長(zhǎng)

職 責(zé)：負(fù)責(zé)菜花節(jié)主會(huì)場(chǎng)的電力保障，確保電力供應(yīng)萬無一失。

（四）外宣聯(lián)絡(luò)組：

組 長(zhǎng)：楊志平 縣委宣傳部副部長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：蔡 斌 洪水鄉(xiāng)黨委委員

成 員：許君友 縣電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)

何元明 洪水鄉(xiāng)文化服務(wù)中心主任

職 責(zé)：負(fù)責(zé)利用多種媒體對(duì)菜花節(jié)、旅游景區(qū)作全方位宣傳，開展對(duì)外交流聯(lián)絡(luò)活動(dòng)，營(yíng)造祥和、熱烈的節(jié)慶氣氛。

（五）安全保衛(wèi)組：

組 長(zhǎng)：蔣代國(guó) 縣公安局副局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：唐寶書 洪水鄉(xiāng)政法委書記

成 員：代云亮 洪水鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)

祝金貴 洪水鄉(xiāng)政法委副書記

職 責(zé)：負(fù)責(zé)做好所有節(jié)慶活動(dòng)場(chǎng)所、各景區(qū)景點(diǎn)等安全保衛(wèi)及消防工作；保障旅游路線、主要道路交通暢通。

（六）文藝節(jié)目籌備組：

組 長(zhǎng)：陳 玲 縣文廣局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：周 宏 縣文廣局副局長(zhǎng)

成 員：雷鑫櫳 縣文化館館長(zhǎng)

職 責(zé)：負(fù)責(zé)演出節(jié)目的籌備和編排，演出人員的組織安排，并配合外來演出團(tuán)隊(duì)做好相關(guān)演出工作，組織參與菜花節(jié)期間的系列文化體育活動(dòng)。

（七）醫(yī)療衛(wèi)生組：

組 長(zhǎng)：李 林 縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：蔡 琳 洪水鄉(xiāng)人大副主席

成 員：高德軍 洪水鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)

職 責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間食品衛(wèi)生工作、醫(yī)療防治救護(hù)工作。

（八）環(huán)境衛(wèi)生整治組

組 長(zhǎng)：熊 勇 洪水鄉(xiāng)黨委副書記、人大主席

副組長(zhǎng)：蔡 琳 洪水鄉(xiāng)人大副主席

成 員：史洪俊 洪水鄉(xiāng)解放村支部書記

韓 軍 洪水鄉(xiāng)附廓村支部書記

楊 波 洪水鄉(xiāng)官莊村支部書記

王大余 洪水鄉(xiāng)源水村支部書記

蘇天云 洪水鄉(xiāng)永平村支部書記

曹光祥 洪水鄉(xiāng)長(zhǎng)堰村支部書記

職 責(zé)：負(fù)責(zé)野普路、城關(guān)鎮(zhèn)四達(dá)加油站至風(fēng)景區(qū)、源水新街至風(fēng)景區(qū)、附廓至風(fēng)景區(qū)公路沿線、解放村村內(nèi)全部農(nóng)戶和景區(qū)、景點(diǎn)的環(huán)境整治工作。

九、相關(guān)工作事項(xiàng)

（一）風(fēng)景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和景觀景點(diǎn)建設(shè)

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在油菜花節(jié)開幕式5日前，完成從旅游專線公路的修建，完成風(fēng)景區(qū)通組油路、停車場(chǎng)、沿河觀光道建設(shè)工程，維修風(fēng)景區(qū)經(jīng)官莊至野普路，保證路面暢通。責(zé)任單位:交通局。

2.景觀景點(diǎn)建設(shè)。在油菜花節(jié)開幕式5日前，完成洪水錦繡田園風(fēng)景區(qū)內(nèi)的風(fēng)雨橋、百步橋、逢水橋、仙人橋、石碾房、水車、靈泉等景觀景點(diǎn)建設(shè)。責(zé)任單位:洪水鄉(xiāng)、縣旅游局。

（二）旅游服務(wù)體系

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇二

為貫徹落實(shí)市教育局藝術(shù)節(jié)加快藝體教育名校建設(shè)，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，經(jīng)學(xué)校班子研究決定。于20xx年6月至9月舉辦梁樹中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為保障活動(dòng)順利開展，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以校園為陣地，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)我校藝術(shù)教育和社團(tuán)活動(dòng)豐富發(fā)展，展示藝術(shù)教育豐碩成果，促進(jìn)我校學(xué)生全面、健康發(fā)展。

“奏響青春旋律，打造魅力校園”

20xx年6月3日——30日

（一）校園才藝大賽：包括器樂（含民樂、管樂、弦樂、鍵盤等獨(dú)奏、合奏、重奏）、聲樂（含獨(dú)唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含獨(dú)舞、群舞、集體舞、現(xiàn)代舞）、美術(shù)（含國(guó)畫、油畫、素描、水彩畫、漫畫、電腦畫等）、書法（含鋼筆、毛筆書法和篆刻）、攝影、武術(shù)、戲曲等

（二）校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評(píng)。

（三）校園小主持人大賽。

（一）活動(dòng)報(bào)名：20xx年6月3日——6月6日。

報(bào)名地點(diǎn)：南北校區(qū)學(xué)生處

（二）活動(dòng)開展：20xx年6月9日——6月20日

1、才藝大賽：

（1）器樂類比賽時(shí)間：6月9日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區(qū)五樓多功能廳。（選手自帶樂器，大件樂器如有搬運(yùn)困難，請(qǐng)與學(xué)生處林老師聯(lián)系解決）

（2）聲樂類比賽時(shí)間：6月10下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區(qū)五樓多功能廳。（請(qǐng)選手自帶伴奏光盤或u盤，提前與負(fù)責(zé)音響教師聯(lián)系）

（3）舞蹈類比賽時(shí)間：6月11下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區(qū)五樓多功能廳。（請(qǐng)選手自帶伴奏音樂光盤）

（4）美術(shù)和書法除上交作品外，還將舉行現(xiàn)場(chǎng)書寫和作畫比賽：時(shí)間：6月12日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區(qū)四樓美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)室。（請(qǐng)選手自帶紙張和筆墨、畫具等）

（6）攝影類只需上交七寸照片即可，組照類最多不超過五張。

（7）武術(shù)、戲曲類比賽時(shí)間：6月12日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區(qū)五樓多功能廳。（需要伴奏的選手自帶伴奏音樂光盤）

2、校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評(píng)：共分二個(gè)賽段。

（1）小品、課本劇比賽時(shí)間：6月16日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區(qū)五樓多功能廳。

（2）相聲、情景劇比賽時(shí)間：6月17日下午3：00。比賽地

點(diǎn)：南校區(qū)五樓多功能廳。

3、小主持人大賽比賽時(shí)間：6月18日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區(qū)五樓多功能廳。

（三）活動(dòng)總結(jié)和表彰

活動(dòng)結(jié)束后，除選拔參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演節(jié)目和演員外，將對(duì)在活動(dòng)中才藝突出個(gè)人和團(tuán)隊(duì)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

1、各班班主任和班長(zhǎng)要在充分宣傳和動(dòng)員的基礎(chǔ)上，動(dòng)員有各種才藝的同學(xué)積極報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

2、班主任要利用校訊通等工具，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持，協(xié)助學(xué)校開展好此項(xiàng)活動(dòng)。

3、學(xué)校號(hào)召具備各種才藝能力的同學(xué)積極報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng)，展示自身藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)校藝術(shù)節(jié)增光添彩。

4、各班級(jí)要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作精神，鼓勵(lì)同學(xué)們自創(chuàng)自演反映校園生活和身邊優(yōu)秀人物的情景劇、小品等作品。

為使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：zz

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇三

本屆社團(tuán)文化節(jié)，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，以豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，圍繞“展現(xiàn)繽紛社團(tuán)，共建綠色校園”的主題，具體從“心系祖國(guó)災(zāi)區(qū)，愛心灑滿人間；傳承中醫(yī)文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神；繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華；彰顯運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，再現(xiàn)奧運(yùn)激情”四個(gè)方面，由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱校社聯(lián)）主辦，各學(xué)生社團(tuán)承辦面向全校同學(xué)開展各項(xiàng)主題鮮明，各具特色的文化活動(dòng)。

本次社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)采用社聯(lián)集中組織，社團(tuán)開展活動(dòng)的形式。校園精品活動(dòng)與社團(tuán)精品活動(dòng)采用面向全校社團(tuán)招標(biāo)的方式，由社團(tuán)提交活動(dòng)策劃書，社聯(lián)組織人員根據(jù)《長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)條例》確定中標(biāo)社團(tuán)和開展的活動(dòng)，并在活動(dòng)資金上給予一定支持。社團(tuán)級(jí)別活動(dòng)也可在提交活動(dòng)策劃書，由社聯(lián)討論通過之后進(jìn)行。社團(tuán)文化節(jié)期間，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將根據(jù)各社團(tuán)在社團(tuán)文化節(jié)期間開展的各項(xiàng)工作、活動(dòng)情況，結(jié)合全校廣大師生的意見，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)以及優(yōu)秀社團(tuán)干部，充分肯定各個(gè)社團(tuán)所做的工作，也為其他社團(tuán)樹立良好的榜樣和優(yōu)秀社團(tuán)的運(yùn)作模式，促進(jìn)社團(tuán)工作的長(zhǎng)足發(fā)展、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

（一）開幕式：新聞發(fā)布會(huì)（待定）

由校社聯(lián)主辦，各學(xué)生社團(tuán)積極參與的新聞發(fā)布會(huì)，立項(xiàng)的協(xié)會(huì)就活動(dòng)進(jìn)行展演和答辯。

（二）文化節(jié)期間活動(dòng)：

1、傳承中醫(yī)文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神

該板塊由校社聯(lián)主辦，各學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)開展知識(shí)講座，研討會(huì)、技能大賽等一系列，亦可開展各種學(xué)術(shù)類知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽、知識(shí)爭(zhēng)霸賽等。

承辦社團(tuán)：學(xué)術(shù)科技類協(xié)會(huì)、指南針讀書會(huì)、英激長(zhǎng)空俱樂部、開拓者創(chuàng)業(yè)中心等

活動(dòng)目的：豐富多彩的學(xué)術(shù)科技類活動(dòng)，旨在增強(qiáng)長(zhǎng)中學(xué)子的學(xué)習(xí)意識(shí)，鍛煉同學(xué)專業(yè)技能，拓展綜合素質(zhì)。

2、舞動(dòng)青春絢麗，激揚(yáng)世博魅力

該板塊由校社聯(lián)主辦，各文體藝術(shù)類和幾個(gè)學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)開展趣味體育，各類比賽展出等一系列有個(gè)社團(tuán)特色的品牌活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)課余文化生活，發(fā)掘自身潛力。該板塊分為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園藝術(shù)匯兩個(gè)部分：

（1）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

承辦社團(tuán)：“v”你排球社、楓籃球社、杏林足球隊(duì)、博弈棋類協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)等體育類社團(tuán)

活動(dòng)項(xiàng)目：運(yùn)球接力、投籃大賽、障礙跑、掂球大賽等游戲類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；各承辦社團(tuán)也可同時(shí)開展各社團(tuán)傳統(tǒng)的特色比賽項(xiàng)目。

活動(dòng)目的：使更多同學(xué)都能夠參加到其中，鍛煉身體素質(zhì)。

（2）校園藝術(shù)節(jié)：

承辦社團(tuán)：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、“cross power”街舞協(xié)會(huì)、中國(guó)風(fēng)歌協(xié)等文藝類社團(tuán)。

活動(dòng)項(xiàng)目：卡拉ok大賽、等各類文藝類活動(dòng)，也可同時(shí)開展各社團(tuán)的傳統(tǒng)特色活動(dòng)。

活動(dòng)目的：使同學(xué)們更好的拓寬視野，陶冶情操，發(fā)現(xiàn)自身潛能。

3、繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華

該板塊由校社聯(lián)主辦，各思想理論類社團(tuán)和幾個(gè)文藝類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)開展愛國(guó)主義教育講座，“五四”運(yùn)動(dòng)宣講，紀(jì)念建國(guó)六十周年、“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年展出。

承辦社團(tuán)：思想理論類社團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)等

活動(dòng)項(xiàng)目：愛國(guó)主義教育講座、思想政治講座、“五四”精神學(xué)習(xí)、紅色主題攝影展、圖片展、集郵展、書畫展等愛國(guó)主題活動(dòng)。

活動(dòng)目的：旨在加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，為建國(guó)六十周年、“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年獻(xiàn)禮，用我黨的理論知識(shí)武裝同學(xué)頭腦，強(qiáng)化思想，使每位同學(xué)在思想上更加成熟，向黨靠攏。

4、心系祖國(guó)災(zāi)區(qū)，愛心灑滿人間

該板塊由校社聯(lián)主辦，各志愿服務(wù)類社團(tuán)承辦，面向全校同學(xué)，乃至社會(huì)開展義務(wù)勞動(dòng)，志愿服務(wù)，免費(fèi)義診，三下鄉(xiāng)送溫暖等服務(wù)同學(xué)服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)。

承辦社團(tuán)：志愿服務(wù)類社團(tuán)

活動(dòng)目的：旨在用我們所學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)服務(wù)自己，回報(bào)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值。

（三）閉幕式：第六屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)頒獎(jiǎng)典禮

由校社聯(lián)組織表彰在學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)表現(xiàn)突出的團(tuán)體和個(gè)人，由校團(tuán)委老師為其頒獎(jiǎng)，并由校團(tuán)委老師，校社聯(lián)主席，對(duì)本次文化節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。并在文化長(zhǎng)廊將各協(xié)會(huì)在文化節(jié)期間的優(yōu)秀活動(dòng)圖文材料展出。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇四

學(xué)校是一個(gè)讀書的空間，積極、主動(dòng)、自覺的讀書習(xí)慣是在培養(yǎng)了合作意識(shí)的同時(shí)，也將讀書與生活相聯(lián)系，關(guān)注身邊的事，應(yīng)用書中的知識(shí)。

班級(jí)的讀書活動(dòng)也與學(xué)校的“國(guó)文誦讀”相結(jié)合，本學(xué)期我們高年級(jí)的經(jīng)典誦讀是《大學(xué)》，每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容，每月我們將評(píng)出“誦讀之星”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”。

書海角的圖書由班級(jí)的每位學(xué)生共同籌備，制定出班級(jí)借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書管理員，每天的值班組長(zhǎng)，做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。

“明星熱博”是結(jié)合當(dāng)今讀書方式的改變，充分發(fā)揮學(xué)校博客和班級(jí)博客的作用，讓學(xué)生也能自創(chuàng)博客，并設(shè)立與書有關(guān)的欄目，在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。為擴(kuò)大學(xué)生的參與面，我們會(huì)逐一展示新加入的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。

整個(gè)教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些字畫、名人名言成了不會(huì)說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法……這樣的班級(jí)文化環(huán)境，達(dá)到了無聲的育人境界。每面墻會(huì)說話，每個(gè)角落會(huì)育人，學(xué)生在這樣的人文世界里，當(dāng)然會(huì)輕松學(xué)習(xí)，自求自悟，快樂成長(zhǎng)。

本著激發(fā)學(xué)生的讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容，并將讀書的收獲用于生活和學(xué)習(xí)，減少功利性的閱讀，也不額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

1、每周完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學(xué)期末做次好書介紹。

2、每天中午讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。

3、保證每天在家30分鐘到1小時(shí)的閱讀時(shí)間，摘錄好詞佳句，并寫下讀后感，優(yōu)秀粘貼到優(yōu)秀板報(bào)中。鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子共讀”活動(dòng)。

4、在教室中開辟“登書山”一角，每周由兩名同學(xué)推薦有關(guān)名人名言及古詩(shī)詞，便于學(xué)生理解和記憶。

5、每星期班會(huì)課定期為書刊閱讀指導(dǎo)時(shí)間。利用主題班會(huì)，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩(shī)文經(jīng)典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學(xué)生的個(gè)性，彰顯個(gè)人特色，將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合。

6、在日常的讀書活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書數(shù)量、讀書習(xí)慣、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月評(píng)選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優(yōu)秀圖書管理員”等，希望在學(xué)期末時(shí)表優(yōu)率共達(dá)到100%以上，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能在書香苑的活動(dòng)中得到肯定，體驗(yàn)成功。

書香建設(shè)，這是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工程，應(yīng)該為學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。其路途漫長(zhǎng)而曲折，但我期望，“書香”能在潛移默化的班級(jí)文化中，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，灑落在孩子們的心田。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，借創(chuàng)建自治區(qū)文明旗縣城的東風(fēng)，結(jié)合“文化龍泉”這一社區(qū)特色，將開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)居民文化活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié)，滿足社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的文化生活需求，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，形成平等、友愛、和諧的社會(huì)風(fēng)尚，鼓舞和激勵(lì)社區(qū)廣大黨員居民共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來，為創(chuàng)建自治區(qū)文明旗縣城做出我們積極的貢獻(xiàn)。

(一)“龍泉文化宴，幸福你我他”慶祝第八屆社區(qū)文化節(jié)開幕。

(二)“黨旗引領(lǐng)龍泉，建設(shè)美好家園”慶祝建黨90周年。

旗里領(lǐng)導(dǎo)、錦山河北街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，駐區(qū)各單位領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)全體黨員、居民。

文化節(jié)活動(dòng)內(nèi)容分為三大項(xiàng)

(一)社區(qū)文化節(jié)開幕式

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)門前廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日早7點(diǎn)30分至10點(diǎn)30分。

活動(dòng)程序：1、早7點(diǎn)30分至8點(diǎn)30分舉行游行，參加人員為社區(qū)秧歌隊(duì)、腰鼓隊(duì)、功、拳、劍隊(duì)、門球隊(duì)、地?cái)S球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、棋 牌隊(duì)及參加文藝演出人員共計(jì)約400多人。2、上午8點(diǎn)30分至10點(diǎn)30分舉行開幕式。

開幕式議程：

1、介紹領(lǐng)導(dǎo)及來賓;

2、旗里領(lǐng)導(dǎo)宣布第八節(jié)社區(qū)文化節(jié)開幕;

3、河北街道領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;

4、旗領(lǐng)導(dǎo)講話;

5、重溫入黨誓詞;

6、宣讀(在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中承諾踐諾表現(xiàn)突出的先進(jìn)基層黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員)表彰決定并進(jìn)行表獎(jiǎng);

7、大型文體表演開始。由社區(qū)居民表演舞蹈、快板劇、腰鼓、健身操、功夫扇、健身操五個(gè)文體項(xiàng)目，參演人員為200人，演出時(shí)間為半小時(shí)。要求演員服裝統(tǒng)一，隊(duì)列整齊，充分體現(xiàn)和諧、美好、健康的風(fēng)采。

(二)消夏大型文藝晚會(huì)

演出人員：社區(qū)文藝宣傳隊(duì)，居民(含老中青年人及兒童)、老年大學(xué)部分人員、烏蘭牧騎部分演員。

演出地點(diǎn)：社區(qū)門前廣場(chǎng)

演出時(shí)間：20xx年6月17日晚8點(diǎn)至10點(diǎn)

演出要求：節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀、公民道德教育主旋律。具體要求：

(1)演員提前到場(chǎng)，按指定的方位入場(chǎng)，不得隨便走動(dòng);

(2)每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間不得超過5分鐘;

(3)演員統(tǒng)一服裝，隊(duì)列整齊，精神面貌好，歌聲優(yōu)美，富有表現(xiàn)力;

(4)參加演出的歌曲、舞蹈、歌伴舞等，主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上，形式活潑新穎，旋律優(yōu)美，體現(xiàn)時(shí)代特色;

(5)表演節(jié)目由王建、王鳳龍、王龍具體負(fù)責(zé)，表演時(shí)間大約為2小時(shí)，參演人員約為60人，參演節(jié)目10-15個(gè)。

(三)社區(qū)體育項(xiàng)目比賽

參加人員：龍泉社區(qū)隊(duì)、特邀老干部局隊(duì)、老年體協(xié)隊(duì)、關(guān)工委隊(duì)、三個(gè)社區(qū)等。

活動(dòng)地點(diǎn)：老干部局院內(nèi)和社區(qū)活動(dòng)中心

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日至19日

活動(dòng)內(nèi)容：社區(qū)共組織四項(xiàng)比賽：門球賽、地?cái)S球賽、乒乓球賽、棋 牌比賽。門球賽參賽隊(duì)員約為260人，由老年體協(xié)負(fù)責(zé)組織實(shí)施;地質(zhì)球賽參賽隊(duì)員約為100人，由老年體協(xié)負(fù)責(zé);乒乓球賽參賽人員約為30人，棋 牌比賽人員50人，由于春艷負(fù)責(zé)。各項(xiàng)比賽組織人員及參賽規(guī)則的制定均由各賽事負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(一)為舉辦好慶建黨90周年和第八屆社區(qū)文化節(jié)，特成立組委會(huì)

主 任：xxxx

副主任：xxx

成 員：xxxx

(二)組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)開幕式和各項(xiàng)演出及比賽有關(guān)事宜

辦公室主任： 陳素榮

辦公室副主任：李 莉

辦公室成員： 王學(xué)敏、陳素芬、馬麗娟、王鳳龍、王 建、王 龍、李桂英、張慶林、

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立龍泉社區(qū)慶建黨90周年及第八屆社區(qū)文化節(jié)組委會(huì)，全面領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的各項(xiàng)工作;組委會(huì)下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施，以確保節(jié)慶活動(dòng)安全、順利、有序開展。

(二)精心策劃。組委會(huì)辦公室要從社區(qū)居民的實(shí)際需求出發(fā)，積極開拓思路，力求將第八屆社區(qū)文化節(jié)辦得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。

(三)廣泛宣傳。要認(rèn)真做好文化節(jié)期間的宣傳工作，充分利用新聞媒體、宣傳單、宣傳欄等形式，廣發(fā)動(dòng)、廣造勢(shì)、廣宣傳，調(diào)動(dòng)居民群眾參與活動(dòng)的積極性，努力使第八屆社區(qū)文化節(jié)人人知曉、人人參與、人人受益。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇六

春節(jié)春雨春花艷，新年新歲新日紅。新春佳節(jié)之際，是同學(xué)們與家人團(tuán)聚之時(shí)。為讓各位同學(xué)更深入了解我們的民族文化，感受民族節(jié)日氛圍，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)民族的感情;也為培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的能力，現(xiàn)決定布置一項(xiàng)春節(jié)文化實(shí)踐活動(dòng)。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機(jī)。近年來，國(guó)外節(jié)日文化的引入對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個(gè)性化、多元化的需要，這些因素讓人們對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國(guó)“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國(guó)家間文化競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，我們更應(yīng)該重視對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

文化傳承，從我做起。

1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng)，每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成，并于開學(xué)時(shí)上交。

(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級(jí)用傳統(tǒng)樣式(紅條對(duì)聯(lián)紙)以毛筆書寫，一二年級(jí)用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請(qǐng)人代筆或購(gòu)買作品上交。

(2)拍攝春節(jié)場(chǎng)景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場(chǎng)景說明及感悟、班級(jí)姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日?qǐng)鼍?、活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)、家人團(tuán)聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日?qǐng)鼍暗鹊?，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

(3)制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個(gè)人親自制作。禁止請(qǐng)人代筆或購(gòu)買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。

2、學(xué)生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學(xué)校集中挑選統(tǒng)一展出并評(píng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)公示欄中刊登。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇七

以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“尊師、愛生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡(jiǎn)單地看成是一個(gè)傳授知識(shí)的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動(dòng)等片面認(rèn)識(shí)，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)和看法，使師生通過對(duì)校園文化的重新認(rèn)識(shí)來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來實(shí)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。

以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀和導(dǎo)向正確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

通過校園文化建設(shè)形成強(qiáng)大的文化場(chǎng)，在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會(huì)發(fā)展的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。

2、性原則：校園文化重在建設(shè)，重在，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。

3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)各方面的積極性，通過活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，積極向上的班風(fēng)。

校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。結(jié)合我校實(shí)際，建設(shè)校園文化從以下幾方面著手:

蘇霍姆林斯基說過:“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的靈感，啟迪學(xué)生的智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。所以在校園環(huán)境建設(shè)上，我們要打破常規(guī)的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領(lǐng)域內(nèi)挖掘出新的教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個(gè)角落都成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，探究，的園地。讓墻壁、板報(bào)、櫥窗、報(bào)欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優(yōu)化環(huán)境。(環(huán)境文化包括: 教室文化、宿舍文化、辦公室文化、各專用教室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻壁文化、走廊文化等)

——設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性，體現(xiàn)文化特質(zhì)。

——從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化，綠化，美化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求。首先做好校園道路硬化工作、做好學(xué)校小花園建設(shè)工作。和宿舍樓前綠化工作。

——?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，班級(jí)圖書角、閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；辦好每月一期的黑板報(bào)，組織板報(bào)評(píng)比。

——及時(shí)展出學(xué)生書畫作品。開辟作品欄、精品屋、特長(zhǎng)展示等，張掛學(xué)生的美術(shù)作品、書法作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華，張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)新的平臺(tái)。（通過教室墻壁、走廊等）

——組建學(xué)校廣播站，利用學(xué)校完善的校園廣播系統(tǒng)及時(shí)播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀。并與時(shí)俱進(jìn)地播放一些優(yōu)秀歌曲、英語節(jié)目，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

——在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，把教師格言、學(xué)生格言放大張貼，提升校園文化層次。把校園長(zhǎng)廊構(gòu)筑成文化長(zhǎng)廊，形成一道亮麗的育人風(fēng)景。

——修建從校大門到操場(chǎng)的文化長(zhǎng)廊一條；在兩幢綜合樓甬道各建30米長(zhǎng)文化墻一面，張貼當(dāng)天報(bào)紙重要新聞和文章，展示國(guó)家和地區(qū)重大成就、成果，宣傳科技文化，進(jìn)行健康安全教育，為師生的文學(xué)、書法、繪畫、攝影等提供更大的展示平臺(tái)。

——籌建田付村中學(xué)網(wǎng)站，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、教師個(gè)人網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。

并通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，溝通與外界聯(lián)系。

——做好文明辦公室、文明班級(jí)的評(píng)比。

制度是校園文化建設(shè)初級(jí)階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的一種有意識(shí)手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強(qiáng)化，而后用情境來內(nèi)化。俗話說:“不依規(guī)矩，無以成方圓”。建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是搞好校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)其最終目標(biāo)的必要保障。在健全校園文化建設(shè)上，成立由校長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，并就校園文化陣地、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園保衛(wèi)等進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人。

加強(qiáng)建設(shè)課余文化，組織豐富多彩的校園文化生活：

——結(jié)合慶?！皯c祝兒童節(jié)”活動(dòng)，舉辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

——建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合我校實(shí)際，通過各種形式，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

——積極開展主題化傳統(tǒng)性教育活動(dòng)，諸如以“感恩”和“節(jié)日慶典”為主題的系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

——經(jīng)常性開展學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)。開展好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等活動(dòng)以及作文、歌詠、寫字、、手抄報(bào)等比賽。

——開展好興趣小組活動(dòng)：英語興趣小組、美術(shù)興趣小組和乒乓球、棋社、 球類、體操隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組。

——開展主題化的教育促德育建設(shè)：世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育及愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的教育。運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng)；舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

——抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育：制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評(píng)選先進(jìn)班集體等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念；開展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。

——開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、宿舍美化等活動(dòng)：首先根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排主題，如“我的人生設(shè)計(jì)”、“文明與素質(zhì)”、“勤學(xué)與巧學(xué)”、“我贊賞，我希望”、“健康心理，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長(zhǎng)”等。其次上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級(jí)文化建設(shè)中來，放手讓學(xué)生去做，教師只作點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

從某種意義上講，人際關(guān)系是一種高級(jí)形式的校園文化，直接影響校園文化建設(shè)，影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)，還可以形成良好的集體意識(shí)。因此，作為教育工作者的我們，應(yīng)該有目的地引導(dǎo)學(xué)生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助，互相督促，共同提高，同時(shí)籌建田付村中學(xué)心理咨詢室和家長(zhǎng)學(xué)校，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生建立寬松健康的人際關(guān)系。

——建設(shè)一支廉潔自律，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)開拓、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。

——建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)、善反思、苦鉆研、心態(tài)綠色的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

——形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。

——與兄弟學(xué)校開展豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)，建立和諧的外部氛圍。

組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng):

成 員: 各班班主任、教研組長(zhǎng)和各辦公室主任

(一)學(xué)校校園文化建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。

(二)堅(jiān)持四全即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)。校園文化建設(shè)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和，保證工作的落實(shí)。

(三)學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

(四)在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各辦公室、各教研組、各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

對(duì)學(xué)校來說，內(nèi)部教育體系的方方面面是比較完備的，另一方面，快速變化的社會(huì)形態(tài)也需要來自學(xué)校外部的溝通與交流。中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng)專家組結(jié)合企業(yè)和非營(yíng)利組織的咨詢成果，精心設(shè)計(jì)了上述培訓(xùn)課程，以幫助改善教育和學(xué)習(xí)的效率，并作為教師和學(xué)生的一個(gè)有益的參考。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇八

結(jié)合胥城大廈首屆文化藝術(shù)節(jié)的時(shí)機(jī)，創(chuàng)造性利用知識(shí)競(jìng)賽、文娛等項(xiàng)目或表現(xiàn)形式為載體，促進(jìn)員工身心健康、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立榜樣等，進(jìn)一步推進(jìn)胥城大廈的文化建設(shè)。

1、關(guān)聯(lián)性：文娛活動(dòng)與文化理念相呼應(yīng)，力求使文娛活動(dòng)直接或間接體現(xiàn)胥城大廈的文化理念；

2、多樣性：根據(jù)大眾化員工的興趣，活動(dòng)形式多一點(diǎn)，讓盡可能多的員工參加；

3、趣味性：體現(xiàn)競(jìng)技與娛樂特點(diǎn)；

4、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設(shè)施；

5、獨(dú)立性：（每個(gè)項(xiàng)目的比賽都能在不影響大廈正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下進(jìn)行或完成）

6、創(chuàng)新性：鼓勵(lì)原創(chuàng)、自編、自演。

1、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識(shí)競(jìng)賽；（團(tuán)體賽，第一天）

2、手機(jī)傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習(xí)、選拔，達(dá)到全體員工參加的效果，增加員工對(duì)文化理念的記憶。（第一天）

3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術(shù)作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風(fēng)采。（第一天開始，持續(xù)到閉幕式）

4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數(shù)不受限制，第二天）

5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級(jí)）賽。（第三天）

6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）

7、乒乓球比賽：國(guó)球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動(dòng)。（第二天——第四天）

8、20秒內(nèi)開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）

9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快；（第五天）

10、消防水管拋直并連接比賽：（團(tuán)體賽，第五天）

11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團(tuán)體和個(gè)人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進(jìn)步的快。（第六天）

（第七天）

（一）《胥城大廈企業(yè)文化手冊(cè)》發(fā)布會(huì)：

（二）文藝演出（計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)30分）：

根據(jù)員工的報(bào)名來確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩(shī)朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵(lì)原創(chuàng)、自編、自演；文藝演出中穿插以下節(jié)目：

1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質(zhì)好的員工，抽調(diào)6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）

2、英語小品：客房部、餐飲部、營(yíng)銷中心等各自編演一個(gè)；

3、男、女員工斤斤計(jì)較的游戲；（看似斤斤計(jì)較，實(shí)則增強(qiáng)與倡導(dǎo)男員工與女員工的合作、互助意識(shí)）

4、優(yōu)秀員工姓名謎語競(jìng)猜；（宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀、榜樣員工）

5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導(dǎo)員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎(jiǎng)：（15分鐘）

1、胥城大廈的常規(guī)年終獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)：

2、文化藝術(shù)節(jié)中的獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)：

（1）組織獎(jiǎng)；（一個(gè)）；

（2）文化藝術(shù)節(jié)的單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)；（若干）

（3）聯(lián)歡會(huì)中的優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（四）慶功宴或團(tuán)圓飯：

其中穿插游戲：

1、領(lǐng)導(dǎo)的“酸甜苦辣”員工猜；（領(lǐng)導(dǎo)品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據(jù)其面部表情來猜，促進(jìn)員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解，猜對(duì)最多的優(yōu)勝者有獎(jiǎng)）

2、“五心”連動(dòng)團(tuán)體賽：（用筷子傳遞五個(gè)“心”形狀的環(huán)，不斷增進(jìn)員工對(duì)“五心”服務(wù)的認(rèn)識(shí)和記憶，優(yōu)勝者獲獎(jiǎng)）

3、抽獎(jiǎng)：

1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個(gè)項(xiàng)目（不含潛水比賽的項(xiàng)目）；

2、團(tuán)體賽分四個(gè)團(tuán)隊(duì)：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營(yíng)銷中心+其他部門；

3、如果參加報(bào)名的員工多，可由四個(gè)團(tuán)隊(duì)在文化藝術(shù)節(jié)前，先內(nèi)部舉辦選拔賽，再在文化藝術(shù)節(jié)里決賽。

4、將根據(jù)參加人數(shù)和獲取的成績(jī)來評(píng)比組織獎(jiǎng)。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇九

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。

通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級(jí)具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性。

1、班訓(xùn)20分。

目的：努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，加深對(duì)班級(jí)的了解，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。要求：設(shè)計(jì)上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚(yáng)向上，形狀不限，布置在班級(jí)后黑板上方的墻上。

2、班級(jí)公約20分。

目的：班級(jí)公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個(gè)人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級(jí)公約主要包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約可以有選擇的布置在班級(jí)的醒目位置，對(duì)本班學(xué)生的行為有一定的約束力。

3、班務(wù)欄（前面黑板右側(cè)宣傳框）30分。

要求：精致張貼整齊。可以根據(jù)班級(jí)的需要張貼一些信息。（如：課程表，灑掃表，班團(tuán)委會(huì)成員表等）

4、班級(jí)墻壁文化30分。

要求：整潔，素雅，大方；美化，文化，節(jié)約化?？梢詮堎N對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有積極影響的名言警句，或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng)作品，具有班級(jí)特色。