【精華】小攝影師作文匯編9篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小攝影師作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小攝影師作文 篇1

小男孩在電車上想：高爾基先生還會(huì)見(jiàn)我嗎？我還可以再進(jìn)去嗎？小男孩非常擔(dān)心。

回家后，小男孩悶悶不樂(lè)的，還在想給高爾基拍照的事情。媽媽說(shuō)：“不要不高興了，你知道高爾基非常喜歡少年兒童，他一定不會(huì)生氣的?！毙∧泻⒄f(shuō)：“對(duì)！我不能放棄?！睆倪@以后，小男孩天天練習(xí)攝影。

小男孩仔細(xì)的檢查了照相機(jī)，看看有沒(méi)有帶膠卷和其他東西。然后他信心滿滿的上了電車。

到站了，小男孩下了車來(lái)到高爾基住的地方。他想：要怎么進(jìn)去呢？想著想著，高爾基的秘書(shū)看見(jiàn)了他，高爾基對(duì)秘書(shū)說(shuō)過(guò)“如果看見(jiàn)一個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來(lái)?！泵貢?shū)把小男孩帶進(jìn)去。高爾基看見(jiàn)小男孩高興地把他抱了起來(lái)，說(shuō)：“快照相吧。”高爾基按小男孩的吩咐擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，照片出來(lái)了。

小男孩把照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，同學(xué)們紛紛夸贊他。

小攝影師作文 篇2

當(dāng)天晚上，小男孩吃完晚飯，就想起給高爾基照相的事，心里想：今天我還去不去給高爾基先生照相呢？去的話有不知道高爾基先生同不同意讓我給他照相，因?yàn)樵缟系⒄`了他的工作時(shí)間。不去的話，心里又覺(jué)得很不舒服。最終他鼓起勇氣走到高爾基家，高爾基的秘書(shū)看到小男孩，問(wèn)：“你剛才來(lái)過(guò)嗎？""來(lái)過(guò)，"小男孩說(shuō)?！澳蔷褪悄懔耍s快進(jìn)來(lái)吧，高爾基先生等著你呢。”

小攝影師作文 篇3

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，突然，一只風(fēng)箏從窗口飛了進(jìn)來(lái)，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的.高爾基同志，我仍是上次給您照相的男孩，真希望您能原諒我的粗心大意，請(qǐng)讓他們放我進(jìn)去吧！

高爾基喜出望外，丟下書(shū)本向屋外奔去，看見(jiàn)正是那個(gè)男孩，男孩看見(jiàn)高爾基，連忙站起來(lái)，鞠了躬說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò)，我又來(lái)了！”高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就盼著你來(lái)了！”說(shuō)著，秘書(shū)已經(jīng)把小男孩帶到了高爾基面前。小男孩又仔細(xì)打量著高爾基，笑呵呵地說(shuō)道：“請(qǐng)您坐在桌子上寫(xiě)作?！毙∧泻[弄了很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)！”只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”一聲，小男孩的手指飛快地在照相機(jī)的按鈕上按了一下，一張漂亮的照片就浮現(xiàn)在眼前了。小男孩微笑地說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基同志，謝謝你和我的配合！”說(shuō)完，小男孩走了出去。

一個(gè)星期過(guò)去了，小男孩的板報(bào)出來(lái)了，大家都帶著好奇地問(wèn)：“這是真的嗎？”老師摸了摸他的頭，笑了。

小攝影師作文 篇4

第二天，小男孩還沒(méi)來(lái)，高爾基告訴門(mén)衛(wèi)看見(jiàn)小男孩就讓他進(jìn)去。幾天，小男孩還沒(méi)來(lái)，高爾基時(shí)常想小男孩，他看書(shū)時(shí)，常常往窗外看，或者看桌子上的紙團(tuán)。

第六天，小男孩終于來(lái)了。小男孩進(jìn)去時(shí)，高爾基高興得左也不是右也不是，笑著迎接小男孩。“孩子，你怎么現(xiàn)在才來(lái)？”高爾基問(wèn)。

小男孩：“因?yàn)槟z卷被弄丟了，又買(mǎi)了一幅。謝謝您在這等我！我馬上給您照相?！?/p>

高爾基又說(shuō)：“等等，那次，我有膠卷，你為什么還跑？擔(dān)心膠卷是壞的嗎？”

“不，”小男孩說(shuō)，“是我怕您的膠卷太大?！?/p>

小男孩讓高爾基做了一個(gè)看書(shū)的樣子，“啪！”小男孩給高爾基照了一張像。小男孩又讓高爾基做了一個(gè)寫(xiě)文章的樣子，小男孩給高爾基又照了一張像，這才心滿意足地回去了。

今天，小男孩把照片貼到墻報(bào)上，照片下面有篇文章紀(jì)念這天。

媽媽心語(yǔ)：孩子在學(xué)《小攝影師》這一課時(shí)，“小攝影師”因?yàn)榘颜障嗟哪z卷忘家了，帶著遺憾哭著跑出去了，盡管高爾基走到窗口，一再大聲喊著：“孩子，回來(lái)！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷！”此時(shí)，“小攝影師”聽(tīng)到高爾基的喊聲了嗎？他回來(lái)了嗎？他為高爾基拍照了嗎┄┄這一系列問(wèn)題，成了孩子們心中的疑團(tuán)。老師把握住他們對(duì)此的好奇心，為孩子們的思緒鋪上一條想象、創(chuàng)造之路，就此提出問(wèn)題：你覺(jué)得可能會(huì)怎樣？把你的想法說(shuō)一說(shuō)。孩子們?cè)詾槲闹袥](méi)寫(xiě)結(jié)局，無(wú)從尋找結(jié)果，一聽(tīng)老師讓自己續(xù)寫(xiě)，好奇心便插上了想象的翅膀。

小攝影師作文 篇5

小男孩跳上電車，來(lái)到了學(xué)校。

同學(xué)們看到小男孩來(lái)了，都高興地圍著他，同學(xué)們準(zhǔn)備問(wèn)他到底拍得怎么樣了，可一看到小男孩那愁眉苦臉的樣子，一下子就知道事情辦得不順利。是不是高爾基先生不讓你去給他照相?一個(gè)同學(xué)問(wèn)。小男孩搖搖頭。另一位同學(xué)問(wèn)：是不是照相機(jī)壞啦?不是。小男孩不高興地說(shuō)。問(wèn)了大半天，小男孩還是不肯說(shuō)出原因。大家迫不及待地問(wèn)：到底是怎么回事?這時(shí)，小男孩哭著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：都是我不好，我準(zhǔn)備給高爾基先生拍照時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我把膠卷忘在家里了。都怪我太粗心了，沒(méi)能完成任務(wù)。一位同學(xué)說(shuō)：我這兒有膠卷，你拿去再給高爾基照相吧。不，如果我再去給高爾基照相，那就太不好意思了，你們?nèi)ソo他照吧?小男孩認(rèn)真地說(shuō)。這時(shí)，那位一直沒(méi)說(shuō)話的同學(xué)就說(shuō)：這怎么可以呢?你是咱們班里的攝影師啊，這任務(wù)你就得去完成。別擔(dān)心啦，高爾基先生會(huì)讓你拍照的。

第二天，小男孩拿著裝好膠卷的照相機(jī)又一次來(lái)到高爾基家。秘書(shū)看到小男孩來(lái)了，立刻告訴高爾基。高爾基從房間里出來(lái)迎接小男孩，微笑地拍拍小男孩說(shuō)：孩子，歡迎你來(lái)給我照相。于是，高爾基就把小男孩帶進(jìn)房間里，并說(shuō)：孩子，要給我拍什么樣的姿勢(shì)呢?小男孩微低著頭輕輕地回答：和昨天一樣好嗎?先生。高爾基笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在沙發(fā)上，隨手拿起一張報(bào)紙，認(rèn)真地看了起來(lái)。小男孩立刻取出照相機(jī)，選好拍照的角度，咔嚓咔嚓連續(xù)照了幾張。照好后，很有禮貌地對(duì)高爾基說(shuō)：先生，我照好了，謝謝您，我走啦。說(shuō)完他高興地離開(kāi)了高爾基的家。

兩天后，小男孩把照片沖洗好了，他很自豪地將照片貼在了教室后面的墻報(bào)上，也得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

小攝影師作文 篇6

過(guò)了幾天，小男孩又來(lái)了。這次，小男孩把所有東西都帶來(lái)了，小男孩讓高爾基的秘書(shū)把門(mén)打開(kāi)，小男孩說(shuō)：“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧?！泵貢?shū)說(shuō)：“我去報(bào)告一下?！泵貢?shū)走進(jìn)了高爾基的房間，告訴高爾基，外面來(lái)了個(gè)小男孩。

高爾基說(shuō)：“快點(diǎn)，讓他進(jìn)來(lái)。”秘書(shū)把門(mén)打開(kāi)，小男孩進(jìn)來(lái)了。高爾基見(jiàn)到小男孩高興地笑了，這次小男孩還是讓高爾基坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。小男孩擺弄了很久很久，終于弄好了，小男孩給高爾基照了許多相。小男孩要走了，他路高爾基說(shuō)了聲再見(jiàn)，小男孩跳上電車，高興地回家了。

小攝影師作文 篇7

第二天，天剛亮，小男孩又來(lái)到高爾基爺爺家，秘書(shū)攔住了他，說(shuō)：“小男孩，你是來(lái)找誰(shuí)的啊?”小男孩回答“我是來(lái)找高爾基爺爺?shù)?，他在家?”秘書(shū)明白了他就是昨天那個(gè)沒(méi)拿膠卷的小男孩，他今天肯定是來(lái)給高爾基補(bǔ)拍照的，秘書(shū)笑呵呵地說(shuō)：“我們高爺爺正在工作室等后你呢!你快進(jìn)去吧!”小男孩很有禮貌地說(shuō)：“謝謝您秘書(shū)叔叔?！毙∧泻g蹦亂跳的來(lái)到高爾基的工作室，門(mén)關(guān)著，他敲了三下門(mén)，屋里傳來(lái)一陣聲音，“請(qǐng)進(jìn)”。哦，原來(lái)是高爾基爺爺?shù)穆曇簟Ｐz影師的臉紅了，頭低了下去，他壯著膽子推開(kāi)門(mén)，一步一步地走了進(jìn)去，不停地道歉：“對(duì)不起，實(shí)在太對(duì)不起了，我耽誤了您寶貴的時(shí)間，我真是萬(wàn)分內(nèi)疚啊!高爾基滿臉微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的孩子，人也是難免會(huì)犯錯(cuò)誤的，只要及時(shí)改正，還是好孩子。”小男孩聽(tīng)了高爾基爺爺?shù)倪@句話，緊張的心情一下子就放松了下來(lái)。

開(kāi)始拍照了，小攝影師用麻利的眼光掃描、打量著整個(gè)屋子，他指揮著高爾基爺爺，說(shuō)：“爺爺您就坐到靠進(jìn)窗戶的那把藤椅上，左手拿報(bào)紙，右手拿煙斗，行嗎?”高爾基用親切地語(yǔ)氣說(shuō)：“當(dāng)然行。”高爾基按照小攝影師的吩咐去做。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小攝影師按了快門(mén)鍵，把這個(gè)景像照了下來(lái)。

第三天，高爾基爺爺路過(guò)這所小學(xué)，發(fā)現(xiàn)墻報(bào)上最顯眼的地方果然有自己的照片。突然，不知從哪里傳來(lái)一個(gè)聲音，“謝謝您對(duì)我們大隊(duì)部工作的支持，我代表全體少先隊(duì)員向您敬禮、鞠躬。”高爾基爺爺說(shuō)：“我也應(yīng)該為孩子們做點(diǎn)貢獻(xiàn)，別老想著工作、工作，也該抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)教育孩子，關(guān)心一下孩子，好把國(guó)家的傳統(tǒng)美德代代相傳啊!”旁邊有個(gè)人路過(guò)此地，說(shuō)：“你們這一老一小可真有趣，都會(huì)從別人身上汲取幫助。”

小攝影師作文 篇8

第二天下午，男孩放學(xué)了。他飛快地跑回家，拿好相機(jī)和膠卷，來(lái)到列寧格勒。他發(fā)現(xiàn)高爾基正在辦公室里全神貫注地讀書(shū)。小男孩想：“高爾基每次讀書(shū)累了，都會(huì)到窗口休息。我就坐在這，他休息的時(shí)候就能看到我了。”于是，小男孩蹲下來(lái)，耐心地等待。

高爾基自言自語(yǔ)地說(shuō)：”小男孩恐怕再也不會(huì)來(lái)了?！彼麃?lái)到窗邊向外望，忽然看見(jiàn)了小男孩。高爾基說(shuō)：“孩子，快進(jìn)來(lái)?！毙∧泻⒙?tīng)了，飛快跑進(jìn)辦公室給高爾基照了幾張相，然后就高高興興地回家了。

小攝影師作文 篇9

第二天，小男孩把相機(jī)的每一個(gè)地方都檢查了一遍，一切都準(zhǔn)備好后，他又來(lái)到了高爾基房前。

小男孩吹了好多氣球，用線把它們系在一起，又在下面貼了一張大紙：

親愛(ài)的高爾基同志：

昨天因?yàn)槲彝媚z卷，而沒(méi)能給您照相。今天，我把相機(jī)都檢查好了，請(qǐng)您再讓他們放我進(jìn)去吧。謝謝！

小男孩跑到高爾基的辦公室前，對(duì)準(zhǔn)窗戶，手里拿著系氣球的線，慢慢把氣球放起來(lái)。

高爾基看見(jiàn)后，對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“快點(diǎn)把小男孩放進(jìn)來(lái)?！?/p>

過(guò)了一會(huì)，小男孩又站在了高爾基面前。小男孩對(duì)高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基同志，昨天我忘記拿膠卷了，耽誤了您的寶貴時(shí)間，很抱歉。這次我已經(jīng)都準(zhǔn)備好了，可以再給您照幾張相嗎？”高爾基說(shuō)：“當(dāng)然可以。”小男孩用手指了指沙發(fā)，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在這看報(bào)紙。”高爾基拿了張報(bào)紙，坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。小男孩從每個(gè)方向都照了幾張。照好后，小男孩微笑著說(shuō)：“謝謝您?！备郀柣f(shuō)：“不用謝?！毙∧泻⒈隳弥鄼C(jī)高高興興地回家了。

【小攝影師作文】