其實(shí)招生辦聯(lián)系電話是一個(gè)比較好的聯(lián)系工具，學(xué)生們?nèi)绻玫暮茫强梢钥焖俚貙?duì)學(xué)校地內(nèi)容信息所進(jìn)行了解的，而且所能夠了解到的內(nèi)容信息是比較全面，和真實(shí)的，有問題的學(xué)生們也是可以選擇和招生辦老師進(jìn)行一對(duì)一地聯(lián)系。

新都區(qū)特殊教育學(xué)校招生辦聯(lián)系電話：028-83058866

新都區(qū)特殊教育學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

為充分展示 2022 年成都教育改革發(fā)展成果，進(jìn)一步增強(qiáng)教育宣傳的影響力，著力講好成都教育故事，傳播成都教育聲音， 由市教育局指導(dǎo)、成都商報(bào)主辦的“教育影響城市”2022 成都教育 EPC 年度盛典活動(dòng)于2023年1月10日在成都國際金融中心(IFS)·尼依格羅酒店舉行。

我校案例“蝶韻陪讀家長工作坊”——家長的幸福港灣經(jīng)網(wǎng)絡(luò)投票及專家評(píng)選，榮獲成都市2022年度教育創(chuàng)新實(shí)踐案例。

作為特殊教育學(xué)校，我們的家校關(guān)系更為密切，也更為融洽，因?yàn)閷W(xué)校有這樣一群家長，他們每天都和老師一樣，定點(diǎn)打卡到校，一待就是一整天。他們時(shí)刻見證著孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、成長變化，他們就是培智班級(jí)學(xué)生的陪讀家長。

他們的孩子都是殘疾程度重、自力能力弱的培智孩子，大部分家長陪讀就是為了方便解決孩子吃飯、喝水、上廁所的問題。久而久之，這種枯燥乏味、的陪讀生活讓家長們感到厭倦，消極的心態(tài)壓得他們喘不過氣。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師看到陪讀家長們的種種表現(xiàn)，也感到非常難受，因此引發(fā)了我們對(duì)陪讀工作的新思考。

家長們的手工藝品不僅在學(xué)校的藝術(shù)展區(qū)進(jìn)行展示，還曾多次參加區(qū)殘聯(lián)和市殘聯(lián)組織的相關(guān)展示活動(dòng)。每次學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)慰問和來賓參觀時(shí)，我們的陪讀家長工作坊里，家長們的歡聲笑語和一幅幅精美作品就是學(xué)校不可或缺的一到亮麗風(fēng)景線。

與此同時(shí)，我們還鏈接中國獅子聯(lián)會(huì)星空服務(wù)隊(duì)等各類社會(huì)資源及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)工作坊作品進(jìn)行義賣，認(rèn)購資金作為專用資金，用于維持工作坊正常運(yùn)轉(zhuǎn)和成員子女的生活補(bǔ)貼。

工作坊的成立發(fā)展，不僅幫助更多家長實(shí)現(xiàn)自我療愈，也推動(dòng)了家校共育工作的開展。于家長，在無形中加強(qiáng)了對(duì)特殊孩子的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了親子關(guān)系，開始科學(xué)認(rèn)識(shí)病理，樹立起合理的教育期望，建立起和孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長的思想意識(shí)。于教師，在看到家長變化后，更加愿意花心思和精力來對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)，讓家長以更加科學(xué)、專業(yè)、有效的家庭教育方式教育孩子。

于學(xué)校，建立工作坊管理制度，提供充足經(jīng)費(fèi)保障支持陪讀家長工作坊工作開展，以此為基點(diǎn)，促進(jìn)家校工作全面落實(shí)。于學(xué)生，在老師和家長的雙重關(guān)愛和幫助下，在學(xué)校的大力支持下，他們更快、更好地成長起來，變得更加自信、陽光。

其實(shí)關(guān)于每所學(xué)校招生辦聯(lián)系電話的公布都是比較官方的，學(xué)生們在進(jìn)撥打的時(shí)候也是可以去進(jìn)行驗(yàn)證一下，畢竟有些學(xué)校的開設(shè)歷史較久的話，那招生辦聯(lián)系電話可能是有所變化的，關(guān)于新都區(qū)特殊教育學(xué)校的電話是可以進(jìn)行關(guān)注。