2024年武漢大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年武漢大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年武漢大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年武漢大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)武漢大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年武漢大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

2023年武漢大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有播音與主持藝術(shù)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、表演專業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)類（含環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)）等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、武漢大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

根據(jù)教育部關(guān)于普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定2023年播音與主持藝術(shù)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、表演專業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)類（含環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)）招收藝術(shù)類學(xué)生。

二、武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的前身為成立于2003年8月的武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)系（學(xué)校獨(dú)立建制的直屬系之一）。

學(xué)院已形成戲曲文化學(xué)、戲劇影視理論、戲劇影視編劇、東方電影、表演詩(shī)學(xué)、音樂教育學(xué)、現(xiàn)代藝術(shù)美學(xué)等特色鮮明的研究方向。獲批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、文化部文化藝術(shù)研究項(xiàng)目等多項(xiàng)科研課題；在藝術(shù)學(xué)科權(quán)威、核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇；出版了一批戲劇戲曲、影視、藝術(shù)學(xué)理論專著和音樂、表演專業(yè)教材；教師中有多人次獲得中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”、文化部“文華表演獎(jiǎng)”、教育部“高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)”、湖北省“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、湖北省社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、湖北省“楚天文華表演獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)；師生創(chuàng)作的戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)作品多次獲得國(guó)家及省部級(jí)大獎(jiǎng)。

學(xué)院與湖北省藝術(shù)研究院、湖北省歌劇舞劇院、長(zhǎng)江人民藝術(shù)劇院、湖北長(zhǎng)江電影集團(tuán)有限責(zé)任公司共建多個(gè)專業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)基地。學(xué)院積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與美國(guó)杰克遜威爾州立大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)、康奈爾大學(xué)、莫斯科藝術(shù)學(xué)院、韓國(guó)中央大學(xué)、嶺南大學(xué)等著名高校建立了友好合作關(guān)系，并多次互派訪問學(xué)者和交換培養(yǎng)學(xué)生。

標(biāo)簽：武漢大學(xué)

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來，制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時(shí)，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。