2024年中原科技學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年中原科技學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年中原科技學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年中原科技學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)中原科技學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年中原科技學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
中原科技學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計、音樂表演、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 類型 | 培養(yǎng)類型 | 學(xué)制 | 師范 | 藝術(shù) | 中外合作辦學(xué) | 所屬學(xué)科門類 | 學(xué)費(元/年) |
美術(shù)學(xué) | 130401 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 18000 |
音樂學(xué) | 130202 | 普通 | 全日制 | 4 | 是 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 18000 |
廣播電視編導(dǎo) | 130305 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 18000 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 130502 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 18000 |
產(chǎn)品設(shè)計 | 130504 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 18000 |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 550103 | 普通 | 全日制 | 3 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 15000 |
展示藝術(shù)設(shè)計 | 550110 | 普通 | 全日制 | 3 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 15000 |
工藝美術(shù)品設(shè)計 | 550112 | 普通 | 全日制 | 3 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 15000 |
音樂表演 | 550201 | 普通 | 全日制 | 3 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 15000 |
舞蹈表演 | 550202 | 普通 | 全日制 | 3 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 15000 |
舞蹈編導(dǎo) | 550215 | 普通 | 全日制 | 3 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 15000 |
中原科技學(xué)院(Zhongyuan Institute Of Science And Technology),位于河南省鄭州市,簡稱“中原科技,ZIST”,是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)的具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的民辦全日制普通本科高校,為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟成員高校。
中原科技學(xué)院前身系2003年設(shè)立的河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院。2021年2月2日,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為全日制普通本科高校,更名為中原科技學(xué)院,同時撤銷河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院的建制。
標(biāo)簽:中原科技學(xué)院
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時,采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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