2024年南昌大學進行藝術類專業(yè)招生嗎?藝術類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年南昌大學藝術類招生專業(yè)參考”相關信息內容,供參考查閱。
2024年南昌大學藝術類招生專業(yè)參考
由于2024年南昌大學藝術類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據南昌大學招生信息網發(fā)布信息整理了2023年南昌大學藝術類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
南昌大學藝術類專業(yè)有播音與主持藝術、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、舞蹈學、音樂學等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設置可能會變動,正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據為準。
招生專業(yè) | 招生計劃數(shù) | 省市 | 科類 | 層次 | 批次 | 計劃性質 |
播音與主持藝術 | 6 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
繪畫 | 30 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
設計學類(視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計) | 60 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
舞蹈學 | 12 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(長笛) | 1 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(單簧管) | 1 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(低音提琴) | 2 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(二胡) | 1 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(鋼琴) | 5 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(古箏) | 2 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(聲樂) | 20 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(小號) | 1 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(小提琴) | 2 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(揚琴) | 2 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(圓號) | 1 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
音樂學(竹笛) | 1 | 江西 | 藝術(不分文理) | 本科 | 提前本科(一) | 非定向 |
南昌大學(Nanchang University),位于江西省南昌市,是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設高校、國家“211工程”重點建設高校,教育部與江西省人民政府部省合建高校、江西省高水平大學整體建設高校,是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部中國教育和科研計算機網(CERNET)江西主節(jié)點單位,是中國教育交流協(xié)會常務理事單位、教育部來華留學示范基地、教育部留學服務中心出國留學培訓基地、全國漢語水平HSK網考先進考點。
學校前身江西醫(yī)學院、江西大學和江西工業(yè)大學分別溯源于1921年創(chuàng)建的江西公立醫(yī)學專門學校、1940年創(chuàng)建的國立中正大學和1958年創(chuàng)建的江西工學院。1993年江西省委、省人民政府決定將江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學;2005年南昌大學與原江西醫(yī)學院合并組建新的南昌大學。
標簽:南昌大學
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藝考前調整心態(tài)的方法
1、想象調節(jié)
受挫心理調節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時就要訓練。想象調節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預演,學會在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應。想象的基本做法是:首先學會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進行想象訓練,就能達到情緒改善的效果。
2、呼吸調節(jié)
這也是情緒調節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時,采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓練,使情緒得到良好調節(jié)。
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