在專業(yè)的選擇上，有的時(shí)候我們的學(xué)生和家長(zhǎng)是存在分歧的，可能學(xué)生年紀(jì)比較小，在專業(yè)的選擇上并沒(méi)有想的很長(zhǎng)遠(yuǎn)，只是圖一時(shí)的開心，但是家長(zhǎng)還要去想專業(yè)的就業(yè)前景和收入等一些比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

陜西華夏職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)名單：工藝美術(shù)專業(yè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

陜西華夏職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)定義：工藝美術(shù)主要研究美學(xué)、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、工藝美術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行工藝品的設(shè)計(jì)、色彩搭配、制作、保護(hù)和修復(fù)等。常見的工藝品有木雕、玉雕、漆器、陶器、瓷器、泥塑、剪紙、蠟染等。

課程體系：《中外美術(shù)通史》、《中外工藝美術(shù)通史》、《繪畫基礎(chǔ)》、《美學(xué)》、《專業(yè)寫作》、《中國(guó)文化史》、《中國(guó)傳統(tǒng)紋飾》、《傳統(tǒng)漆器研究》、《立體構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：陶藝、玉雕。

就業(yè)方向：工藝品設(shè)計(jì)、工藝品制作; 藝術(shù)館、博物館：工藝品保護(hù)、工藝品修復(fù)。

陜西華夏職業(yè)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)

針對(duì)部分學(xué)生中考成績(jī)不理想的實(shí)際情況，陜西省華夏職業(yè)高中使普高線下的學(xué)生有了學(xué)習(xí)高中知識(shí)和一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，采取基礎(chǔ)課與專業(yè)課相結(jié)合的模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展，確保學(xué)生在升學(xué)的同時(shí)，也能學(xué)到一技之長(zhǎng)，助力學(xué)子多途徑圓大學(xué)夢(mèng)。

陜西華夏職業(yè)學(xué)校就業(yè)導(dǎo)向

我校始終堅(jiān)持以高考和就業(yè)為導(dǎo)向，在做好職業(yè)教育的同時(shí)，組織學(xué)生參加普通高考(含藝術(shù)聯(lián)考)、陜西省本科單招考試，幫助學(xué)生多途徑圓夢(mèng)大學(xué)!我校精準(zhǔn)的辦學(xué)定位、一流的實(shí)訓(xùn)條件、多元的升學(xué)途徑、優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)方案贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和高度肯定。

在專業(yè)選擇這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)和老師都要為學(xué)生做一個(gè)好的引導(dǎo)，畢竟學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解度并不是很深，尤其是家長(zhǎng)，在這個(gè)問(wèn)題上要好好的和孩子溝通，千萬(wàn)不要強(qiáng)勢(shì)的去要求，要知道，這個(gè)年齡段的學(xué)生可是叛逆的很。而且我們也只能給學(xué)生建議，畢竟剩下的路都是孩子一個(gè)走的。