2024年北京林業(yè)大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)北京林業(yè)大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

我校藝術(shù)類專業(yè)分設(shè)計學(xué)類和動畫兩個本科招生專業(yè)，學(xué)制均為四年。其中，設(shè)計學(xué)類為大類招生專業(yè)，入學(xué)后第一學(xué)年內(nèi)不分具體專業(yè)，第二學(xué)年結(jié)合學(xué)生的成績及志愿確定具體專業(yè)，設(shè)計學(xué)類內(nèi)含環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計和數(shù)字媒體藝術(shù)4個子專業(yè)。

二、北京林業(yè)大學(xué)簡介

北京林業(yè)大學(xué)（Beijing Forestry University），簡稱”北林“，位于北京市，教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的全國重點大學(xué)，國家“雙一流”建設(shè)高?！?、“211工程”建設(shè)高校，入選985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、“2011計劃”、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，商務(wù)部援外學(xué)歷項目獎學(xué)金、北京市政府獎學(xué)金、北京市“一帶一路”專項獎學(xué)金以及亞太森林組織獎學(xué)金項目院校，北京高科大學(xué)聯(lián)盟、絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟創(chuàng)始成員，全國首批博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予單位，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部授權(quán)可自行審定教授任職資格的高校，國務(wù)院學(xué)位委員會授權(quán)一級學(xué)科內(nèi)可自主設(shè)置博士、碩士二級學(xué)科及交叉學(xué)科的高校，設(shè)有研究生院和國家大學(xué)科技園，具備本科自主選拔錄取資格。學(xué)校以生物學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、林業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為特色，農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝等多門類協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)可追溯至1902年京師大學(xué)堂的農(nóng)業(yè)科林學(xué)目。1952年北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)學(xué)院森林系合并，成立北京林學(xué)院。1956年北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園系和清華大學(xué)建筑系部分并入學(xué)校。1960年被列為全國重點高等學(xué)校。1985年更名為北京林業(yè)大學(xué)。

標(biāo)簽：北京林業(yè)大學(xué)

點擊查看詳情：2023年北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)

藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。