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          南京農(nóng)業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹

          2023-09-30
          更三高考院校庫(kù)

          選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響,還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專(zhuān)業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專(zhuān)業(yè)信息。本文整理了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容,想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

          一、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹

          專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

          專(zhuān)業(yè)學(xué)制:四年

          專(zhuān)業(yè)層次:本科

          專(zhuān)業(yè)介紹:

          1、培養(yǎng)目標(biāo)

          本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化的基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí),擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,可在機(jī)械工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、教學(xué)科研、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

          2、培養(yǎng)要求

          畢業(yè)生應(yīng)能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題;能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題,以獲得有效結(jié)論;能夠設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案:能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的解決方案,設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、部件(單元)或工藝流程,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素;能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論;能夠使用現(xiàn)代工具:能夠針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題,開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的表達(dá)、預(yù)測(cè)與模擬,并能夠理解其局限性;能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響;具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色;能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令,具備一定的國(guó)際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流;能夠理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

          3、培養(yǎng)對(duì)象:本科;四年;授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

          4、師資情況

          教授3人,副教授15人,講師21人

          5、主干學(xué)科

          力學(xué)、機(jī)械工程

          6、主要課程

          工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料與成型技術(shù)、電工電子學(xué)、流體力學(xué)、機(jī)械制造工藝學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、測(cè)試技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助制造、數(shù)控技術(shù)

          7、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

          金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝課程設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)習(xí)、數(shù)控加工實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)

          8、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):5800元/學(xué)年。

          9、學(xué)生深造情況

          學(xué)校積極為學(xué)生拓展渠道,促進(jìn)學(xué)生深造學(xué)習(xí),一方面學(xué)生可被推薦免試攻讀研究生,保研率為6%,就讀學(xué)校主要是985高校和211工程大學(xué),如復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等;另一方面,學(xué)校利用自身優(yōu)勢(shì),通過(guò)校際協(xié)議派交換學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)或者個(gè)人考取, 主要在德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)和美國(guó),有紐倫堡大學(xué)、諾丁漢大學(xué)等高校。

          10、學(xué)生就業(yè)情況

          該專(zhuān)業(yè)2015屆畢業(yè)生升學(xué)率為22%,就業(yè)率為98.9%。

          11、校友風(fēng)采:(優(yōu)秀畢業(yè)生或者知名校友)

          費(fèi)秀國(guó),男,2000年畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。曾榮獲NGGS系列高速齒輪箱科技一等獎(jiǎng);南京市江寧區(qū)十佳創(chuàng)業(yè)青年企業(yè)家?,F(xiàn)任南京創(chuàng)力傳動(dòng)機(jī)械有限公司黨支部書(shū)記、董事長(zhǎng)、總設(shè)計(jì)師。2005至今年創(chuàng)辦南京創(chuàng)力傳動(dòng)機(jī)械有限公司,企業(yè)被譽(yù)為:江蘇省高新技術(shù)企業(yè);南京市江寧區(qū)慈善機(jī)構(gòu)聯(lián)盟單位;南農(nóng)大工學(xué)院優(yōu)秀合作產(chǎn)學(xué)研單位。

          12、名師寄語(yǔ)

          在不斷發(fā)展的時(shí)代,專(zhuān)業(yè)如何、起點(diǎn)高低,并不是最重要的因素。誰(shuí)有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí),誰(shuí)更善于學(xué)習(xí),誰(shuí)就掌握了不斷走向成功的金鑰匙。我在此,熱烈歡迎你們報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué),并在這里找到屬于自己的金鑰匙,大展宏圖,最終抵達(dá)成功的彼岸。

          ——康敏教授(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院機(jī)械工程系系主任,博士生導(dǎo)師)

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          二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

          南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇?,是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色,農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”和“雙一流”一流學(xué)科建設(shè)高校。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)前身可溯源至1902年三江師范學(xué)堂農(nóng)學(xué)博物科和1914年私立金陵大學(xué)農(nóng)科。1952年,全國(guó)高校院系調(diào)整......【查看更多院校內(nèi)容

          三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學(xué)專(zhuān)業(yè)?

          選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常重要的決策,下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:

          1.自我評(píng)估:首先,了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀??紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域,以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

          2.提前了解:研究不同專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景??梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)等資源。

          3.參觀和訪談:參觀大學(xué)校園,特別是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的部門(mén)或?qū)W院。可以親自了解專(zhuān)業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學(xué)生和校友交流,了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

          4.實(shí)習(xí)和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

          5.考慮綜合因素:綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

          6.咨詢(xún)專(zhuān)家:尋求專(zhuān)家的幫助,例如高中輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師或?qū)I(yè)導(dǎo)師,他們可以為你提供有關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

          最重要的是,選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

          *本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù),僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。

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