香港蒙特梭利國際學校簡介

創(chuàng)立于 2002 年，采用英式教育配合蒙特利教學法，以孩子為中心，培養(yǎng)孩子獨立自由的個體。國際蒙臺梭利學校(IMS)是一所非牟利、不分教派、雙語(英文及普通話)的學校。蒙臺梭利是一種國際認可的教育方法，有100年的歷史，為世界各地的兒童提供獨特和豐富的教育。

香港蒙特梭利國際學校教學特色

大約在六歲的時候，這個孩子的思維開始擴展到班比尼別墅的圍墻之外。雖然他們不再通過吸收周圍看到和聽到的一切來學習，但他們發(fā)展出新的能力，積極地、有意識地探索自己的世界——想象力和推理頭腦。這兩種心智能力的結(jié)合力量是如此強大，以至于幾乎任何概念或系統(tǒng)——無論多么困難或抽象——都可以以這樣一種方式呈現(xiàn)，從而開始整合這些知識。

蒙特梭利教師的重點是幫助孩子理解思想的相互聯(lián)系，通過學習從多個方向，通過所有學科，在時間的背景下的所有科目。在蒙臺梭利小學的課堂上，學生們從最廣泛的范圍出發(fā)，先提出自己的想法，然后通過放大到更具體的主題來填充知識結(jié)構(gòu)。時間線、圖表和實驗激發(fā)了對廣泛學習領(lǐng)域的系統(tǒng)研究和理解。思想從來都不是孤立地呈現(xiàn)出來的，而是作為更大背景的一部分呈現(xiàn)出來的。由于這個孩子現(xiàn)在沉迷于社交活動，很多活動都是在小組中進行的，孩子們一起分享、合作和探索材料。辯論、討論和分歧充斥著小學的課堂。

蒙特梭利小學課程將繼續(xù)以三年為一個周期推出，以最大限度地提高學習的差異性，并確保年長的同齡人在學業(yè)挑戰(zhàn)和學習模式之間達到最佳平衡。這種語言豐富，多才多藝的課堂非常適合激發(fā)孩子們學習。通過學習通過做出正確的選擇來指導(dǎo)自己的學習，學生們能夠?qū)⑺麄兊睦斫馀c現(xiàn)實生活環(huán)境聯(lián)系起來，研究人員現(xiàn)在已經(jīng)表明，這將導(dǎo)致對學習的更深入的理解和參與。我們的目標是“讓學習成為現(xiàn)實”，培養(yǎng)學生對學習的熱愛。

香港蒙特梭利國際學校辦學特色

蒙特梭利國際學校獲國際蒙特梭利議會(InternationalMontessoriCouncil,IMC)授予認證，課室里實行混齡學習，學童年齡各有差距，最多相距約3歲。學校沒有課本或「統(tǒng)一」的教學課程，教學時采用標準的「蒙特梭利教具」，按照指定的順序去學習每一套教具，完成每一項教學目的!

課室有2位老師，一位普通話教學，另一位英文教學，師生比例1:13，他們會對學生逐一進行個別教導(dǎo)，讓他們學習使用新的教具。當老師在進行個別指導(dǎo)時，其他學生就會重覆練習自己已經(jīng)學會的教具，或者進行小組學習，在互動的氣氛帶動下學習。

蒙特梭利國際學校教具程度各有深淺，每一種教具都是由一位意大利教育家瑪利婭.蒙特梭利博士通過實驗、觀察和研究，嚴謹?shù)卦O(shè)計出來。當學生能純熟地使用一種教具，代表他們已經(jīng)掌握到該教具所包含的知識，這時老師就會教導(dǎo)下一種教具使用方法。

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