選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程（中外合作辦學(xué)）專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程（中外合作辦學(xué)）專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：環(huán)境工程（中外合作辦學(xué)）

專業(yè)學(xué)制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)簡(jiǎn)介：環(huán)境工程專業(yè)（中外合作辦學(xué)）是國(guó)家教育部于 2019 年 8 月正式批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（ 專業(yè)代碼 082502H ， 批準(zhǔn)書編號(hào)MOE44DE2A20192004N），由佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院與德國(guó)特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（國(guó)家教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)備案第 283 號(hào)，官方網(wǎng)站：www.hochschule-trier.de）合作舉辦。特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)坐落于德意志聯(lián)邦共和國(guó)萊茵蘭?普法爾茨州，是州內(nèi)規(guī)模最大的公立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，也是歐洲大學(xué)協(xié)會(huì)（EUA）成員之一。
學(xué)制學(xué)位：四年（3+1 模式）。學(xué)生前三年在佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院完成第一階段學(xué)習(xí)規(guī)定的課程，經(jīng)考核合格，同時(shí)達(dá)到相應(yīng)語(yǔ)言水平的學(xué)生，可選擇到特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)進(jìn)行第二階段的學(xué)習(xí)。四年專業(yè)課程合格且達(dá)到聯(lián)合培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，可獲得中方頒發(fā)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書和普通高等學(xué)校本科畢業(yè)證書，同時(shí)可獲得德方頒發(fā)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及廣東產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的國(guó)際化高層次應(yīng)用型環(huán)境工程技術(shù)人才。通過(guò)引進(jìn)德國(guó)優(yōu)質(zhì)工程教育資源，借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才，服務(wù)中國(guó)環(huán)境工程等領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。畢業(yè)生通過(guò)本專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握本專業(yè)的理論及基本知識(shí)，熟悉污染控制的基本原理及工程設(shè)計(jì)方法，了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，并熟練掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具備從事環(huán)境工程領(lǐng)域的科學(xué)試驗(yàn)與應(yīng)用研究、工程設(shè)計(jì)、科技開發(fā)和管理規(guī)劃能力，向素質(zhì)教育特色及工程應(yīng)用方向發(fā)展。
師資力量：專業(yè)現(xiàn)有骨干教師 26 人，其中教授 5 人、副教授各 7 人；博士比例 80%，45 歲以下教師超過(guò) 60%。其中，廣東省高?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”對(duì)象省級(jí) 2 人、校級(jí) 1 人。學(xué)科帶頭人王海龍教授是海外高層次引進(jìn)人才，“錢江學(xué)者”，其團(tuán)隊(duì)是佛山市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。另外，柔性引進(jìn)了吳豐昌和張偲院士，進(jìn)一步強(qiáng)化了師資隊(duì)伍。同時(shí)，特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)將按照雙方聯(lián)合培養(yǎng)方案派遣德方資深教師來(lái)華授課。
主要課程：環(huán)境科學(xué)制圖、國(guó)際環(huán)境法、可持續(xù)技術(shù)方案、環(huán)境工程微生物學(xué)、噪聲測(cè)量與噪聲計(jì)算、水力學(xué)與水泵、工程力學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)、跨學(xué)科項(xiàng)目研究等。
項(xiàng)目特色：特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，培養(yǎng)方式突出實(shí)踐性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、管理能力以及文化修養(yǎng)等備受人才市場(chǎng)青睞。特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)具有較強(qiáng)的科研實(shí)力，立足實(shí)踐，十分重視產(chǎn)學(xué)研合作，突出產(chǎn)教融合，開展了一系列最新應(yīng)用型和產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化導(dǎo)向的科研項(xiàng)目。尤其在環(huán)境規(guī)劃、機(jī)械制造等方面的科學(xué)研究及人才培養(yǎng)效果突出。項(xiàng)目將集中引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)教育資源,全方位引進(jìn)德方名校優(yōu)質(zhì)的師資力量、精品課程、特色課程，推進(jìn)我校教學(xué)體系、教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容的改革，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型專業(yè)人才，為全面提升我校教育與科學(xué)研究水平提供有益借鑒。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院和特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)都是在環(huán)境學(xué)科領(lǐng)域具有鮮明特色和一定影響的高校。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)已有多年在中德兩國(guó)高校間開展國(guó)際合作的歷史和豐富經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境工程合作專業(yè)屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，契合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)需求，對(duì)深化教學(xué)改革、探索“新工科”人才培養(yǎng)路徑、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、拓寬人才培養(yǎng)國(guó)際視野、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有積極的促進(jìn)作用。
就業(yè)前景：目前，特里爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與世界上一百多個(gè)大學(xué)和機(jī)構(gòu)保持著合作關(guān)系，學(xué)生的質(zhì)量得到了世界的認(rèn)可，每年都有來(lái)自世界不同國(guó)家的學(xué)生到這里學(xué)習(xí)，畢業(yè)生無(wú)論在萊茵蘭?普法爾茨州和全德范圍內(nèi)都擁有著前程似錦的工作機(jī)會(huì)?；浉郯拇鬄硡^(qū)環(huán)保行業(yè)人才缺口在 10 萬(wàn)人以上，未來(lái)五年，行業(yè)人才缺口應(yīng)在 50 萬(wàn)人以上。環(huán)境工程專業(yè)在國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略中扮演著至關(guān)重要的角色，佛山 GDP 在廣東始終居于前 3 名，具有環(huán)境工程專業(yè)背景的人才在佛山及粵西地區(qū)嚴(yán)重匱乏，急需培養(yǎng)大量環(huán)境工程專業(yè)的人才，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。近年來(lái)，通過(guò)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的形式進(jìn)一步拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，就業(yè)率均達(dá)到 100%。畢業(yè)生主要在政府機(jī)構(gòu)、環(huán)境科學(xué)研究院、環(huán)境工程設(shè)計(jì)單位、環(huán)境保護(hù)咨詢單位、檢測(cè)機(jī)構(gòu)及各類設(shè)有環(huán)保部門的企業(yè)從事行政管理、科學(xué)研究、環(huán)境規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、工程施工、環(huán)境保護(hù)咨詢、檢驗(yàn)分析、生產(chǎn)管理及經(jīng)營(yíng)等方面的工作，可以繼續(xù)攻讀環(huán)境工程以及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
專業(yè)要求：要求色覺(jué)檢查正常。

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二、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦本科普通高校，是一所具有60多年辦學(xué)歷史、擁有碩士學(xué)位授予權(quán)的廣東省高水平理工科大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校坐落在國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)文明城市、全國(guó)先進(jìn)制造業(yè)基地、粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市——廣東省佛山市。學(xué)校起源于1958年創(chuàng)辦的佛山師范學(xué)院和華南農(nóng)學(xué)院佛山分院，其后佛山師范學(xué)院更名為佛山師范專......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

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