新會(huì)華僑中學(xué)，1994年4月被評(píng)定為廣東省首批一級(jí)學(xué)校，2003年6月被批準(zhǔn)為廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2005年6月被評(píng)為廣東省綠色學(xué)校，是廣東省定點(diǎn)考場(chǎng)。2009年11月被評(píng)為“中華文化傳承基地”。

新會(huì)華僑中學(xué)，校園布局依山傍勢(shì)，建筑群錯(cuò)落有致，層次分明，校內(nèi)綠草如茵、綠樹(shù)成蔭。師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，校園人文氛圍濃厚。

新會(huì)華僑中學(xué)，占地面積47447平方米(約70畝)，建筑面積32817平方米。全校初、高中共有約60個(gè)班，在校學(xué)生約4000人。學(xué)校共有教職工近300人(在編教師253人)，其中高級(jí)教師50人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人共18人次。

新會(huì)華僑中學(xué)，2008年3月被確認(rèn)為廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校，2008年4月中旬順利通過(guò)廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中初期督導(dǎo)驗(yàn)收，2009年11月份中旬順利通過(guò)廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收。"

學(xué)校共有教職工近260人(在編專(zhuān)任教師225人)，其中特級(jí)教師一人，高級(jí)教師38人，一級(jí)教師75人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。獲得省級(jí)榮譽(yù)的教師7人，江門(mén)市級(jí)榮譽(yù)的教師8人，新會(huì)區(qū)級(jí)榮譽(yù)的教師100多人次。

在德育管理實(shí)踐中，形成“三層兩序列”德育教育模式，以培養(yǎng)合格公民、愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神、共產(chǎn)主義理想情操三個(gè)層次為目標(biāo)，并通過(guò)不同年級(jí)和不同月份實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。在教學(xué)上確立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以提高能力為主線”的“三主”教學(xué)模式，優(yōu)化了課堂教學(xué)，高考、中考成績(jī)連續(xù)多年創(chuàng)歷史新高。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，促使學(xué)生的素質(zhì)向個(gè)性化和特長(zhǎng)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)不拘一格育人的目標(biāo)，每年均有不少體育類(lèi)尖子生和藝術(shù)類(lèi)尖子生被高校破格錄取。構(gòu)建“中學(xué)教研整體化管理體系”，深入開(kāi)展教育科研，“九.五” 期間開(kāi)展“新會(huì)華僑中學(xué)辦學(xué)特色研究”和“素質(zhì)教育與學(xué)科教學(xué)改革研究”，分別成為新會(huì)區(qū)教育科研立項(xiàng)課題，先后完成了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)改革項(xiàng)目?！笆?五”期間，又開(kāi)展了“基于網(wǎng)絡(luò)的校際協(xié)作學(xué)習(xí)研究”和“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究”等，以此推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。并于2007年推出了鄉(xiāng)土教材、校本課程《新會(huì)華僑華人史話》、《五十年的足跡》，立足僑鄉(xiāng)，面向?qū)W生，向?qū)W生講授。

校園內(nèi)教學(xué)樓(均以華僑的姓名命名)、科學(xué)樓、黃球宿舍求真樓、三友堂圖書(shū)館、婉芬體育館等系列建筑布局完善，游泳池、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、地理園、生物園一應(yīng)俱全，科學(xué)樓設(shè)有39個(gè)功能室，內(nèi)有儀器齊全的物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、電腦室、地理園、舞蹈室、圖畫(huà)室、音樂(lè)室、階梯教室以及綜合用途室等，其中設(shè)有多媒體平臺(tái)的功能室9個(gè)，電化教學(xué)設(shè)備達(dá)省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。近年學(xué)校加大現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入，2001年建成硬件先進(jìn)、軟件資源豐富的校園網(wǎng)，每間辦公室均配備電腦。所有教室均建成多媒體教室。并已為高中部所有教師配備筆記本電腦。以多媒體和校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境已形成，并處于新會(huì)區(qū)教育行業(yè)及至所有行業(yè)頂尖地位。

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