2024年藝考改革,越來(lái)越多院校采用統(tǒng)考成績(jī)做為錄取依據(jù),若想報(bào)考2024年北京城市學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)須參加哪一類省級(jí)統(tǒng)考?2024年北京城市學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)與省統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)關(guān)系是什么?更三高考整理了“2024年北京城市學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試科類出爐”相關(guān)信息,供各位2024年藝考生參考。
2024年北京城市學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試科類出爐
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注:
1.根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定,2024年我校藝術(shù)類本科各專業(yè)(招考方向)不再組織???,均使用各級(jí)省統(tǒng)考專業(yè)加試成績(jī)。
2.此參照表涉及的各專業(yè)與各省級(jí)藝術(shù)類統(tǒng)考子科類的對(duì)應(yīng)關(guān)系,已由我校上報(bào)且經(jīng)各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)審核通過(guò),請(qǐng)考生遵照?qǐng)?zhí)行。
3.根據(jù)我校人才培養(yǎng)需要及子科類對(duì)應(yīng)關(guān)系在各招生省份需保持一致的原則,我?!昂娇辗?wù)藝術(shù)與管理”專業(yè)均對(duì)應(yīng)表(導(dǎo))演類省級(jí)統(tǒng)考中的“服裝表演”子科類。
4.我校將根據(jù)各省統(tǒng)考合格情況制定各專業(yè)的分省計(jì)劃,最終各專業(yè)招生省份及計(jì)劃請(qǐng)以各省(自治區(qū)、直轄市)招生管理部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。
*收藏關(guān)注:2024年北京城市學(xué)院藝術(shù)類招生報(bào)考指南【招生簡(jiǎn)章|招生計(jì)劃|報(bào)名考試|成績(jī)查詢|錄取信息】,即可了解更多2024年北京城市學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生報(bào)考相關(guān)信息。
北京城市學(xué)院簡(jiǎn)介
北京城市學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所綜合性普通高校,具有頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的研究生、本科學(xué)歷學(xué)位資格,并舉辦中職、高職專科教育。北京城市學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是新中國(guó)第一所實(shí)行公有民辦體制的新型高校,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新而著稱,被譽(yù)為中國(guó)高等教育改革的一面旗幟。建校以來(lái),學(xué)校始終恪守為民辦學(xué)的公益性宗旨,堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以應(yīng)用型、實(shí)用性為特色,【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】
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藝考考前的心理調(diào)整秘訣
1、首先考生要進(jìn)行呼吸調(diào)節(jié)。這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法.通過(guò)某種特定的呼吸方法,來(lái)解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的大自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
2、接下來(lái)可以做暗示調(diào)節(jié)。暗示是一個(gè)正常的心理現(xiàn)象,人群中約有1∕3的人有較強(qiáng)的暗示和自我暗示效應(yīng),他們?nèi)菀谉o(wú)條件、非理性地接受一些觀念和說(shuō)法。心理學(xué)研究表明,暗示作用對(duì)人的心理活動(dòng)和行為具有顯著的影響。內(nèi)部語(yǔ)言可以引起或抑止不好的心理和行為,自我暗示即通過(guò)內(nèi)部語(yǔ)言來(lái)提醒和安慰自己,如提醒自己不要灰心,不要著急等等,以此來(lái)緩解心理壓力,調(diào)節(jié)不良情緒。
3、與此同時(shí)還可以做放松調(diào)節(jié)。用放松的方法來(lái)調(diào)節(jié)因挫折所引起的緊張不安感。放松調(diào)節(jié)是通過(guò)對(duì)身體各部主要肌肉的系統(tǒng)放松練習(xí),抑制伴隨緊張而產(chǎn)生的血壓升高、頭痛以及手腳冒汗等生理反映,從而減輕心理上的壓力和緊張焦慮情緒。
4、最后來(lái)做想象調(diào)節(jié)。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來(lái)培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松;其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來(lái),制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
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