選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：林學(xué)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)介紹

林學(xué)專業(yè)成立于1952年，是全校歷史最悠久最具優(yōu)勢特色的品牌專業(yè)，1961年開始招收研究生，所依托的林學(xué)一級學(xué)科在2000年被評為博士點，同時設(shè)立了博士后流動站，2007年成為國家重點學(xué)科。林學(xué)專業(yè)2006年納入黑龍江省普通高等院校本科重點專業(yè)， 2007年確定為高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，2014年獲批國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備林木遺傳育種、森林培育、森林資源經(jīng)營管理、森林病蟲害防治、森林資源保護以及生態(tài)環(huán)境保護等方面基礎(chǔ)理論知識和實踐能力，能在國家機關(guān)、大專院校、科研院所、林業(yè)生產(chǎn)等部門從事生產(chǎn)應(yīng)用、林業(yè)管理和科學(xué)研究的拔尖創(chuàng)新型人才。

專業(yè)特色

專業(yè)現(xiàn)有博士生導(dǎo)師42人，碩士生導(dǎo)師58人（含博導(dǎo)）.

教學(xué)團隊含有國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、教育部長江學(xué)者特聘教授等.

主干課程教學(xué)團隊被評為省普通高等學(xué)校教學(xué)團隊，是全校師資力量最雄厚的一個專業(yè).

近5年專業(yè)教師共主持參加教學(xué)研究項目20項，其中省部級項目14項，獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，省級教學(xué)成果一等獎3項，二等獎3項.

專業(yè)依托9個二級博士點學(xué)科，1個國家重點實驗室，1個國家野外觀測研究站，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，6個省部級重點實驗室，5個國家林業(yè)局工程技術(shù)研究中心及生態(tài)系統(tǒng)定位觀測研究站，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神.

近5年承擔(dān)科研項目180項，其中國家級項目94項，科研經(jīng)費1.4億元；科研獲獎42項；發(fā)表論文968篇，其中教學(xué)論文34篇，是全?？蒲袑嵙ψ顝姷囊粋€專業(yè).

依托涼水實驗林場（國家級自然保護區(qū)）和帽兒山實驗林場（國家森林公園）、國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、國家科技部重點野外臺站開展科技創(chuàng)新和實踐教學(xué)，將實踐教學(xué)融入自然，彰顯林中育人特色.

除此之外，黑龍江森工集團、吉林森工集團、延邊森工集團、內(nèi)蒙古牙克石林管局、黑龍江大小興安嶺地區(qū)各林業(yè)局等一批校外實習(xí)基地也是林學(xué)專業(yè)開展實踐教學(xué)的重要場所，為專業(yè)實踐教學(xué)提供了保證，使林學(xué)成為特色鮮明、實踐性突出的一個專業(yè).

專家談專業(yè)

林學(xué)專業(yè)以集中投入、強化整合為抓手，遵循林學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，依托林學(xué)一級國家重點學(xué)科、林木遺傳育種國家重點實驗室及國家級教學(xué)科研基地，以服務(wù)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)和林業(yè)建設(shè)為己任，以培養(yǎng)實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家需要的林業(yè)研究型創(chuàng)新人才為目標，積極探索和實踐拔尖創(chuàng)新型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式。林學(xué)專業(yè)經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面取得了一定的實效，成為我國最具優(yōu)勢和特色的專業(yè)。林學(xué)專業(yè)已向國家輸送畢業(yè)生約3500人，其中包括知名專家教授、省部級領(lǐng)導(dǎo)、商界精英等為代表的一大批杰出的專業(yè)人才、管理人才和創(chuàng)業(yè)人才，為我國的林業(yè)建設(shè)事業(yè)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。

專家簡介：楊傳平,博士、教授、博士研究生導(dǎo)師、東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)一級學(xué)科和林木遺傳育種二級國家重點學(xué)科帶頭人。1993年晉升為教授并獲國務(wù)院政府特殊津貼、1994年獲國家級有突出貢獻青年專家、2000年入選國家百千萬人才工程一、二層次、國家“863”項目首席專家。曾承擔(dān)國家“六五”至“十二五”科技支撐課題，“973”、“948”課題，科技部基礎(chǔ)專項，國家自然科學(xué)基金等。先后獲國家科技進步二等獎3項，其中2項排名第一，1項排名第三；省級一等獎2項，均排名第一；國家教學(xué)成果二等獎1項、省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2項均排名第一；兩次獲得中國林學(xué)會梁希獎，先后獲國家“八五”和“九五”科技攻關(guān)先進個人；主講的《林木育種學(xué)》被評為2006年國家精品課程，2008年被評為全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，2009年獲國家教學(xué)名師獎。2010年被評為全國優(yōu)秀科技工作者。發(fā)表學(xué)術(shù)論文327篇，其中第一和通訊作者123篇；被SCI收錄的78篇(總影響因子174.452），其中第一和通訊作者37篇；主編、主審、專著和教材10部；獲授權(quán)發(fā)明專利11項：獲批審定國家級林木良種6個，均為第一完成人。

學(xué)生前景

升學(xué)：2015屆考研33人，考研深造率56.9%；2016屆考研36人，考研深造率56.25%。

就業(yè)：2015屆就業(yè)率87.93%；2016屆就業(yè)率85.71%。

學(xué)生談專業(yè)

當初之所以選擇林學(xué)專業(yè)，是因為林學(xué)專業(yè)不僅是東北林業(yè)大學(xué)最早的本科專業(yè)，在林業(yè)方面，還是這個行業(yè)的領(lǐng)頭羊。在學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識的同時，還伴隨著各種實踐活動，大二和大三以班級為單位進行集體實習(xí)，在大自然中增長知識，學(xué)院眾多老師在林業(yè)領(lǐng)域都很有造詣，通過與老師的交流，我們開闊了眼界，我們的同學(xué)主要在林業(yè)企業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)和管理部門以及農(nóng)業(yè)和林業(yè)院校、科研院所從事森林培育、森林經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和應(yīng)用、教學(xué)及科研等工作。如果你也對林學(xué)感興趣，歡迎你加入我們。

學(xué)生簡介：

王靜雪，林學(xué)專業(yè)2010級學(xué)生、國家獎學(xué)金獲得者，保送至中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所（北京）碩士研究生。

曹申全，林學(xué)專業(yè)2010級學(xué)生，保送至本校林木遺傳育種國家重點實驗室攻讀博士學(xué)位。

王嘉琪，林學(xué)專業(yè)2011級學(xué)生，考入哈爾濱市林業(yè)局計劃科科員。

》〉》更多東北林業(yè)大學(xué)相關(guān)招生專業(yè)介紹信息，請查詢：東北林業(yè)大學(xué)招生專業(yè)主頁；

二、東北林業(yè)大學(xué)簡介

東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學(xué)院，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為“東北林業(yè)大學(xué)”。2000年3月由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經(jīng)國家發(fā)改委、財政部和教育部批準，成為“211工程”重點建設(shè)學(xué)校。2011年6月成為國家“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目重點建設(shè)高校，2017年9月經(jīng)國務(wù)院......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。