濟(jì)南新東方高中一對一是新東方高中教育高端品牌，專注于為高中學(xué)生提供全科一對一輔導(dǎo)，制定專屬的針對性學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，真正實(shí)施個(gè)性化一對一教學(xué)模式。濟(jì)南新東方高中一對一致力于強(qiáng)化多元的視角與價(jià)值觀，我們以尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生培養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂的體驗(yàn)。

濟(jì)南高考生物一對一輔導(dǎo)

招生對象：高三學(xué)生

開設(shè)班型：一對一

教學(xué)科目：高考生物

細(xì)胞組成與結(jié)構(gòu)

組成細(xì)胞的化合物；細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成和作用；真核生物與原核生物的分類對比；分泌蛋白的合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的過程；物質(zhì)的鑒定。

細(xì)胞代謝

物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆诸惣疤攸c(diǎn)；酶與ATP的結(jié)構(gòu)與作用特征；細(xì)胞呼吸的類型與過程；光合作用的過程；色素的提取分離；光合作用曲線的分析；光合呼吸的綜合分析。

細(xì)胞分裂與生命歷程

細(xì)胞分化的基礎(chǔ)與特點(diǎn)；細(xì)胞衰老凋亡的過程；有絲分裂與減數(shù)分裂的過程、分裂圖像；分裂過程中DNA、染色體的數(shù)目變化；分裂異常的分析。

遺傳規(guī)律

親子代基因型、表現(xiàn)型的推到方法；性狀的顯隱性判斷方法；基因分離定律的應(yīng)用，以遺傳實(shí)驗(yàn)為背景信息，考查基因的自由組合定律、伴性遺傳；遺傳病的判斷方法與遺傳病的計(jì)算。

遺傳的分子基礎(chǔ)

遺傳物質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)；DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制；基因的表達(dá)；DNA分子復(fù)制的有關(guān)計(jì)算規(guī)律；遺傳信息、密碼子、反密碼子；同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用。

變異與育種

基因突變、基因重組、染色體變異；細(xì)胞分裂圖中變異類型判斷，染色體組數(shù)判斷不同育種方法的變異類型、來源及其應(yīng)用；單倍體、二倍體與多倍體的判斷比較。

動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

內(nèi)環(huán)境的組成及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)；三大調(diào)節(jié)的特點(diǎn)與過程；神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程；激素的種類作用以及調(diào)節(jié)過程；細(xì)胞免疫與體液免疫的特點(diǎn)；非特異性免疫與特異性免疫的流程；以調(diào)節(jié)過程為基礎(chǔ)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的原理和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

植物激素

生長素的作用特點(diǎn)；植物激素的分類與作用；植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究分析。

生態(tài)系統(tǒng)

種群群落的結(jié)構(gòu)組成與作用；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的特點(diǎn)；生態(tài)工程的原理與操作。

生物技術(shù)

微生物的培養(yǎng)以及發(fā)酵技術(shù)流程；基因工程的操作與應(yīng)用；細(xì)胞工程的技術(shù)原理和操作過程。

課本實(shí)驗(yàn)

課本實(shí)驗(yàn)的原理，操作過程以及注意事項(xiàng)。

實(shí)驗(yàn)探究

探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟；實(shí)驗(yàn)組與對照組的設(shè)置；實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)流程；探究實(shí)驗(yàn)題目分析。

新東方的使命：為提升學(xué)生終身競爭力，塑造學(xué)生公民素質(zhì)，賦予學(xué)生全球眼光而努力!

新東方的愿景：成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)!

新東方價(jià)值觀：誠信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)!

新東方的理念：終身學(xué)習(xí) 全球視野 獨(dú)立人格 社會(huì)責(zé)任

新東方的企業(yè)文化：坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新

新東方的戰(zhàn)略方針：以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力，為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。

新東方精神：追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌!

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