選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了南華大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、南華大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：工業(yè)設(shè)計(jì)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

南華大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系始建于2001年，2004年由機(jī)械學(xué)院并入藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)有專任教師10名，其中教授1人，副教授5人，講師3人助教1名，每年培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)人才70余人?，F(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，擁有湘南地區(qū)最好圖形影像實(shí)驗(yàn)室和陶藝模型實(shí)驗(yàn)室，工業(yè)設(shè)計(jì)于2011年成立自己的學(xué)科工作室，成立4年來收獲頗豐，方向主要文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　主干課程：造型基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法與程序、設(shè)計(jì)概論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。

　　學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè)；授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

教師簡(jiǎn)介：

康紅娜個(gè)人簡(jiǎn)介：工業(yè)設(shè)計(jì)系主任，女，1978.9，碩士，副教授，畢業(yè)于湖南大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系。多次獲得南華大學(xué)優(yōu)秀教師和模范女職工稱號(hào)；指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市級(jí)設(shè)計(jì)大賽并多次獲獎(jiǎng)；先后主持省市級(jí)科研課題多項(xiàng)，撰寫科研及教改論文20余篇。

周君:工業(yè)設(shè)計(jì)系副主任，講師,碩士,長(zhǎng)期從事工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與科研工作，主研產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)與項(xiàng)目管理。主要教授《系統(tǒng)設(shè)計(jì)》與《設(shè)計(jì)模型》等課程。主持《衡陽市中小企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建》、《衡陽市博物館文化衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究》市級(jí)課題2項(xiàng)，主持湖南省創(chuàng)新基金項(xiàng)目1項(xiàng)、主持省社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，主研省廳市廳級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng) ，在專業(yè)刊物和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上共發(fā)表論文多篇，參編教材二本。主持過多項(xiàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)工作，多款產(chǎn)品投產(chǎn)上市，作品獲優(yōu)秀著作權(quán)1項(xiàng) （10-2009-F-1217），獲意大利designboom “the intelligent hand”國(guó)際設(shè)計(jì)比賽入選獎(jiǎng)、第二屆“芙蓉杯”國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲2015年德國(guó)if設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)1項(xiàng)（合作）2015德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)1項(xiàng)（合作） 獲國(guó)家實(shí)用新型專利多項(xiàng)（專利號(hào)：201020061377.5）在產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、產(chǎn)品企劃與項(xiàng)目管理方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。先后服務(wù)于好孩子集團(tuán)、中聯(lián)浦沅、上海優(yōu)生、中國(guó)兵器集團(tuán)衡陽市北方光電信息技術(shù)有限公司等企業(yè)。

six (思行)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)立人及負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生獲得國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)近40項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽獲全國(guó)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、湖南省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等獎(jiǎng)多項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)獲得2010全國(guó)高校工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)作品展一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、湖南省高校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展獲金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)、獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師優(yōu)秀組織者多項(xiàng)。

鄧櫻，畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)，碩士研究生，南華大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系講師。長(zhǎng)期從事工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與科研工作，主研陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)。主要教授《家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《材料成型與工藝》、《工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)英語》、《設(shè)計(jì)心理學(xué)》等課程。主持衡陽市級(jí)課題1項(xiàng)，南華大學(xué)教改課題1項(xiàng)，主要參與湖南省級(jí)課題2項(xiàng)，指導(dǎo)南華大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，，在專業(yè)刊物和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上共發(fā)表論文4篇。主持過多項(xiàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)工作，獲產(chǎn)品著作權(quán)3項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)各大設(shè)計(jì)比賽獲獎(jiǎng)多項(xiàng)。

文藝，畢業(yè)于江南大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)，碩士研究生，南華大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系講師。長(zhǎng)期從事工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與科研工作，主研產(chǎn)品產(chǎn)品設(shè)計(jì)。主要教授《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《印刷知識(shí)》、《設(shè)計(jì)思維》、《設(shè)計(jì)管理》等課程。主持衡陽市級(jí)課題1項(xiàng)，南華大學(xué)教改課題1項(xiàng)，主要參與湖南省級(jí)課題2項(xiàng)，在專業(yè)刊物和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上共發(fā)表論文4篇。主持過多項(xiàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)工作，獲產(chǎn)品著作權(quán)3項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)各大設(shè)計(jì)比賽獲獎(jiǎng)多項(xiàng)。

劉金樹，男，1977年10月生， 1997年7月于湖南省衡陽縣潮江中學(xué)參加工作，2002年9月考取四川美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系，2006年6月畢業(yè)，來南華大學(xué)工作至今；2012年被評(píng)為講師。

先后多次參加全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)研討會(huì)，不斷提高自身對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)。先后主持并參與《工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)改革》課題，

科研工作上，主持校級(jí)課題一項(xiàng)，并積極參4項(xiàng)省廳級(jí)課題，在國(guó)家級(jí)核心刊物等發(fā)表多篇論文。

（1）科技成果及獲獎(jiǎng)情況

時(shí)間

項(xiàng)目名稱

類別

級(jí)別與等級(jí)

角色或排名

批準(zhǔn)部門

2011

2009

2010

2009

《船山學(xué)院以社會(huì)適應(yīng)型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系研究》

《基于地方特色的工業(yè)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開發(fā)》

《衡陽市中小型企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建研究》

《以興趣和任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的藝術(shù)類專業(yè)課程教學(xué)培養(yǎng)模式研究》

課題

課題

課題

課題

校級(jí)

市廳級(jí)

市廳級(jí)

校級(jí)

主持

參與 排名5

參與 排名7

參與 排名3

南華大學(xué)

衡陽市科技局

衡陽市科技局

南華大學(xué)

（2）論文、著作及重要學(xué)術(shù)報(bào)告登記

時(shí)間

題目

刊物（學(xué)術(shù)會(huì)議）名稱與等級(jí)

出版（組織）單位

合（獨(dú)）著

及本人排名

2010.7

2010.9

2010.12

《汽車生態(tài)設(shè)計(jì)初探》

《平面構(gòu)成》

《設(shè)計(jì)管理》

《美術(shù)大觀》 國(guó)家級(jí)核心（遴選）期刊

《平面構(gòu)成》 教材

《設(shè)計(jì)管理》 教材

遼寧美術(shù)出版社

清華大學(xué)出版社

湖南大學(xué)出版社

第一作者

副主編

副主編

謝沁沁：講師。碩士學(xué)歷，研究生畢業(yè)于浙江理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院廣告專業(yè)。本科畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院影視藝術(shù)系攝影專業(yè)。研究方向?yàn)榛?dòng)性設(shè)計(jì)與時(shí)尚設(shè)計(jì)?，F(xiàn)主要教授設(shè)計(jì)課程，實(shí)踐與基礎(chǔ)理論并重。教學(xué)生動(dòng)有趣，互動(dòng)性強(qiáng)。2010年副主編編寫《現(xiàn)代設(shè)計(jì)構(gòu)成》一書。2014年湖南省高校教師課程比賽三等獎(jiǎng)。

歐陽宏達(dá)：男，助教，碩士研究生，畢業(yè)于湖南工業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)。

》〉》更多南華大學(xué)相關(guān)招生專業(yè)介紹信息，請(qǐng)查詢：南華大學(xué)招生專業(yè)主頁；

二、南華大學(xué)簡(jiǎn)介

南華大學(xué)是工業(yè)和信息化部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司與湖南省人民政府共建的綜合性大學(xué)。2000年3月中南工學(xué)院與衡陽醫(yī)學(xué)院合并組建南華大學(xué)，2002年10月，核工業(yè)第六研究所并入。學(xué)校是國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)高校，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃單位，是本科一批招生院校。在60多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“明......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。