言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務(wù)。東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語訓練師會因干預對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導家長引導兒童語言發(fā)展的技巧，促進發(fā)音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。

課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學前技能課程，“視頻教學+小組討論+個案指導”三步走的模式，是集合專業(yè)標準化內(nèi)容以及個性化服務(wù)為一體的OST在線課程。

自閉癥譜系障礙;言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。自閉癥傾向兒童;異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。兒童發(fā)育遲緩;體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

2016年，東方啟音與美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)STAR Autism Support達成戰(zhàn)略合作關(guān)系，東方啟音旗下首家針對自閉癥的專業(yè)高端機構(gòu)OST STAR CENTER將于12月在北京正式投入運營，OST STAR CENTER采用世界范圍內(nèi)被廣泛使用的以大量研究和事實為基礎(chǔ)的自閉癥權(quán)威教學策略——美國STAR星療法，并將之本土化，有效提升自閉癥孩子在公立學校的學習能力和體驗技能，適合不同發(fā)展階段學齡自閉癥兒童的學習需要。

東方啟音目前在職言語服務(wù)師超過300名，團隊由醫(yī)學、心理學、教育學、服務(wù)學等專業(yè)本科生及研究生組成，其中大部分畢業(yè)于英國、美國、香港及國內(nèi)重點大學，擁有豐富的臨床言語服務(wù)經(jīng)驗，并且都考取STAR課程體系的授課資格證書。

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