報考黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)的首要前提就是了解黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院招生計劃信息來看，黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院招收過茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院

專業(yè)名稱:茶樹栽培與茶葉加工

專業(yè)代碼:510109

專業(yè)層次:專科（高職）

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握茶樹栽培、 茶樹病蟲害綜合防治、食品科學、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)基本知識，具備茶葉生產(chǎn)管理、市場經(jīng) 營策略分析、茶葉生產(chǎn)加工機械的使用與維護、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)應(yīng)用、茶樹病蟲害綜合防 治、茶葉審評檢驗定級能力，從事茶葉生產(chǎn)、加工、審評、營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人 才。 就業(yè)面向

主要面向茶產(chǎn)品生產(chǎn)與加工企業(yè)，在茶葉生產(chǎn)與加工、茶葉品質(zhì)檢測、茶產(chǎn)品包裝儲運、 茶葉營銷和茶莊服務(wù)崗位群，從事茶葉生產(chǎn)與檢測、茶葉生產(chǎn)管理和營銷等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備茶葉加工企業(yè)技術(shù)管理的基本能力；

3．熟練掌握茶園的規(guī)劃、開墾、種植和管理方法；

4．熟練掌握茶葉采摘、鮮葉的驗收，以及茶樹病、蟲害防治的方法；

5．熟練掌握使用和維護茶園及茶葉生產(chǎn)加工機械設(shè)備的方法；

6.-掌握茶葉加工的工藝流程；

7．掌握茶葉的審評與檢驗的技術(shù)技能；

8．掌握簡單的接待茶禮，具備茶藝表演能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

植物生產(chǎn)環(huán)境、茶樹病蟲害防治、茶園生產(chǎn)技術(shù)、茶葉加工技術(shù)、茶葉審評與檢驗技術(shù)、 中國茶藝、茶葉經(jīng)營與貿(mào)易等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行茶樹標本采集制作，茶樹主要害蟲的觀察與識別，茶樹病蟲害診斷與防治等 實訓。

在茶葉企業(yè)以及相關(guān)檢疫部門進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

茶園工茶葉加工工茶藝師評茶員

銜接中職專業(yè)舉例

茶葉生產(chǎn)與加工

接續(xù)本科專業(yè)舉例

園藝植物科學與技術(shù)

二、黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)？點擊查詢：黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)專欄；

三、黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院院校概況

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院于2004年1月經(jīng)貴州省人民政府批準，由黔西南州農(nóng)業(yè)學校、水電學校、農(nóng)機化學校、財貿(mào)學校、衛(wèi)生學校五所中專學校合并組建而成。2008年10月，貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院。2011年6月，經(jīng)省人民政府批準，州人民政府以學院為依托成立黔西南技師學院。學院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地興義市，是一所文......【查看更多院校內(nèi)容】

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