無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六年級(jí)周記篇一

早晨起床，吃完早餐，背起書包，獨(dú)自向?qū)W校出發(fā)......這樣的日子在開始上小學(xué)就不斷重復(fù)著，原因，是一件事。

“媽，走啦，再不去就晚了！”我背著嶄新的書包站在門口不停地催促著媽媽?！盁┦裁礋@不收拾著呢嗎？再催你就自己去！”正穿鞋的媽媽在第n次聽到我的催促后終于爆發(fā)了。我跺跺腳，卻還是閉上了嘴，誰讓媽媽知道我不敢一個(gè)人上學(xué)呢?！皨?.....”時(shí)間仿佛過去了很久，我又忍不住催了一句，沒辦法，第一天上小學(xué)，終于褪去了“幼兒園小朋友”的標(biāo)簽邁入了小學(xué)生的行列，我興奮啊！所以才一個(gè)勁催媽媽，生怕去晚了，老師不高興。“媽......”“行行行走吧走吧，真受不了你......”終于出發(fā)咯!

媽媽很快就帶我來到了學(xué)校，并找到我所在的班級(jí)。新老師正有說有笑的，旁邊圍著許多大人，還有打鬧嬉戲的同學(xué)。我看到了幼兒園時(shí)的好伙伴，便扭頭跟媽媽說了句：“媽，我去玩啦！你去找老師吧，放學(xué)我在校門口等你，拜拜！”不等她回應(yīng)，我便興沖沖地跑了過去。

半天很快過去，放學(xué)后，我拎起書包就往外跑，新學(xué)校有好多有趣的事，我還想和爸爸媽媽分享呢！

站在了一個(gè)比較高的地方，我東張西望尋找那道熟悉的身影。可開學(xué)第一天，學(xué)校門口的家長(zhǎng)是那么多，我看得眼花繚亂，后來干脆放棄了，反正站的地方很顯眼，讓媽媽來找我好了。

陸陸續(xù)續(xù)的，班上剛認(rèn)識(shí)的幾個(gè)同學(xué)都被接走了，媽媽怎么還不來？我再一次在人群中尋找媽媽的身影，還沒有。這可怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦?！蝗纾易约夯丶?？我被這個(gè)主意嚇了一跳，眼睛依然繼續(xù)尋找著，可這個(gè)念頭卻悄悄地在心里生了根，發(fā)了芽......時(shí)間又過去了很久，媽媽還沒有來。要不要自己回去？萬一我回去媽媽來了找不到我怎么辦？可是如果不回去還不知道要等多久，我萬分糾結(jié)。良久，我咬咬牙，回家！便開始向家的方向一路狂奔。什么？你問我為什么要狂奔？因?yàn)槲液ε卵?。我怕有壞人見到我一個(gè)人就把我拐走，以至于一路上只要一看見陌生人，我就繞一個(gè)大半圓跑過去，搞得那些人都用奇怪的眼神看著我。疑惑的眼神又被我想成壞人“盯”上我的目光，嚇得我更是加快了腳上的步伐。

這樣，我“歷盡千辛萬險(xiǎn)”，可算回到了家。令我驚訝的是，媽媽竟然回來得比我還晚。不過我也不怪她，因?yàn)槲彝ο矚g這樣自己上下學(xué)。

那天起，我開始獨(dú)自上下學(xué)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。原因無他，就是因?yàn)檫@件事，它讓我愛上獨(dú)立！

六年級(jí)周記篇二

最近，我們六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)也即將進(jìn)入尾聲，在這六年級(jí)最后的學(xué)習(xí)階段，我收獲了很多。今天，我要和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)筆記。

在這個(gè)學(xué)期里，我養(yǎng)成了認(rèn)真記錄筆記的好習(xí)慣。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽講，將老師講到的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄在筆記本上。通過每日的復(fù)習(xí)鞏固，我不僅能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還可以讓自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。

第三段：策略調(diào)整。

在學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如說習(xí)慣性的拖延和考試緊張等。針對(duì)這些問題，我進(jìn)行了一些策略調(diào)整。比如說，我會(huì)提前分配好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將任務(wù)拆分成小目標(biāo)逐一完成，這樣就可以提前避免拖延甚至學(xué)習(xí)后期的疲憊和緊張。

第四段：參與活動(dòng)。

除了課堂學(xué)習(xí)之外，我也積極參與各種課外活動(dòng)。在參與科技創(chuàng)新小組的過程中，我不僅獲得了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在參與運(yùn)動(dòng)比賽中，我也從中汲取了更多的動(dòng)力和勇氣，在鍛煉身體的同時(shí)也更好地鍛煉了自己的心態(tài)。

第五段：短暫離別。

我們即將迎來六年級(jí)的畢業(yè)季，這也是我們最后一次集體生活，短短的兩年，我們一起經(jīng)歷了這么多。離別總是讓人感到不舍和痛苦，但我們應(yīng)該牢記曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜當(dāng)下，做好未來的準(zhǔn)備，無論在哪里，我們都會(huì)繼續(xù)前行。

總結(jié)：以上就是我六年級(jí)下學(xué)期的心得體會(huì)，通過我的努力和探索，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活方式有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更需要我們發(fā)揮出自己的潛力和能力，不停地前行。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)讓我受益匪淺，戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。

六年級(jí)周記篇三

期中測(cè)驗(yàn)終于結(jié)束了，放學(xué)以后回到家，寫完作業(yè)后，便去找同學(xué)完了。就這樣在沒有測(cè)驗(yàn)壓力的情況下，快快樂樂的玩了兩天。

星期一到了校園，同學(xué)們最關(guān)心的便是期中測(cè)驗(yàn)的成績(jī)了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯(cuò)了等等一些問題，我也不例外地加入了進(jìn)去，通過討論，我覺得我考的應(yīng)該還不差。

不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道：“老師發(fā)卷子來了！”一聽老師來了，我們連忙跑到位置上等待。不一會(huì)兒，老師就抱著卷子進(jìn)班了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在公布一下大家的成績(jī)?！崩蠋熣f完，便開始讀成績(jī)單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級(jí)唯一的一個(gè)100分，其他科的成績(jī)也很不錯(cuò)，我們要向她學(xué)習(xí)。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒到我？我的心不由得緊張起來了。終于，李晨曦92分，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)呆了一下，沒想到自己會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)，真是羞死人了。當(dāng)時(shí)要有個(gè)地縫，我真想鉆進(jìn)去。再說回家怎么向媽媽交代呀！看來，我已經(jīng)與別人差得很遠(yuǎn)了，我一定要抓緊學(xué)習(xí)，在期末測(cè)驗(yàn)是爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，我在心里暗暗對(duì)自己下定決心。

我回想了我考前的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我并沒有把測(cè)驗(yàn)放在心上，沒有緊張感，復(fù)習(xí)時(shí)也吊兒郎當(dāng)，總覺得自己什么都會(huì)，太過于驕傲，才導(dǎo)致這次測(cè)驗(yàn)的失誤。我決定：以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能臨陣磨槍，要認(rèn)真的、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我要做到：

1、做到課前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做好標(biāo)記。

2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，尤其是預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的困惑。

3、課堂上要積極回答問題。

4、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，家庭作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查，做錯(cuò)或不會(huì)的要問媽媽，直到把它弄懂。

5、要多讀一些課外書，來提高自己的閱讀能力和寫作水平。

以后，我會(huì)嚴(yán)格按照這些來做，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督，如果有什么不足，我會(huì)及時(shí)改正。

六年級(jí)周記篇四

首先，我感受到了時(shí)間的飛逝，原本覺得六年級(jí)還有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，但不知不覺中下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。在這個(gè)短暫的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很大，這也讓我更加珍惜這最后的時(shí)光。

其次，英語學(xué)科一直是我的弱項(xiàng)，但在本學(xué)期中我為之努力，終于有了一定的提高。這一切得益于老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)之間的互相支持。我認(rèn)為學(xué)好英語，不僅可以幫助我理解世界范圍內(nèi)的文化，更可以助我更好的走向未來。

另外，本學(xué)期最讓我印象深刻的是體育課上的一次趣味比賽。比賽中同學(xué)們不斷創(chuàng)新想法，發(fā)揮智慧，令比賽更加有趣。這不僅鍛煉了我們的身體，也提高了我們的思維和協(xié)調(diào)能力。這樣的體育課不僅令我身體更強(qiáng)壯，也讓我在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

此外，本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)我來說也是重中之重。老師在課上時(shí)時(shí)提醒要認(rèn)真思考，努力解決問題。通過參加積極互動(dòng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)思維能力大大增強(qiáng)了，這對(duì)我以后的人生發(fā)展也是莫大的幫助。我相信，數(shù)學(xué)學(xué)科所教授的思想方法和技巧在以后的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)有很大幫助。

最后，在本學(xué)期中我最大的收獲是學(xué)會(huì)了善于與人相處。在學(xué)習(xí)成績(jī)不佳時(shí)，我曾有過苦惱、焦慮的時(shí)刻。但是，班級(jí)中的很多同學(xué)及老師常常會(huì)幫助我，快速擺脫困難和陰霾。通過與他們相處，我明白了和人溝通的重要性以及如何與他人共事和合作。

總體來說，本學(xué)期是我人生中的一個(gè)重要階段。通過學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我擺脫了以往的陳規(guī)舊習(xí)，認(rèn)識(shí)到了很多日常生活中的細(xì)節(jié)，更加熱愛學(xué)習(xí)，自信滿滿地走向了未來。六年級(jí)下冊(cè)的課文、學(xué)科所帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的人生路上將始終閃爍著光芒、指引我前行。

六年級(jí)周記篇五

周末又到了，又道了回老家的時(shí)間了。一到這個(gè)時(shí)候我和弟弟就準(zhǔn)備回家了。

這個(gè)周末的一天，我決定和弟弟去玩。去的.時(shí)候，一般我和弟弟為了省幾個(gè)車費(fèi)，就會(huì)一路走回家，雖然很遠(yuǎn)，有近10里路，但我們一路小走，說說笑笑跑跑，不知不覺就到家里的了。

到家里以后就幫家里打掃衛(wèi)生，洗洗衣服了。不知到大家周末做什么的？

星期六的上午，小伙伴們抱著足球向操場(chǎng)上跑去。一個(gè)小伙伴一邊跑一邊向后伴的同伴招手說：“你們快點(diǎn)，別像烏龜一樣慢?！庇袃晌徽驹诼愤叺拇蠼憬憧匆娏?，對(duì)他們說：“你們小心點(diǎn)，別摔跤了。”

弟弟在家的窗前看到他們開心地說笑，羨慕極了?？墒牵蠇屨f：“你生病了，要好好休息，等病好了才能出去玩。所以弟弟這個(gè)周末只好呆在家里了。

六年級(jí)周記篇六

國(guó)慶節(jié)已經(jīng)過去了，這個(gè)節(jié)日讓我收獲很多，讓我對(duì)祖國(guó)有了更深入的了解。以下是我在國(guó)慶期間的體驗(yàn)和感受。

第一段：走進(jìn)歷史，懷念偉人。

在國(guó)慶期間，了解我國(guó)的歷史是必不可少的。我們?nèi)チ吮本┛戳颂彀查T廣場(chǎng)、故宮和頤和園等著名景點(diǎn)。我看到了毛主席紀(jì)念堂，深深地懷念偉大的領(lǐng)袖毛主席。我也了解了共和國(guó)的基礎(chǔ)是以新中國(guó)成立為標(biāo)志，經(jīng)過苦難和戰(zhàn)斗取得的。我們要珍惜革命的先輩們?yōu)槲覀儕^斗的歷史成果，才能更好地發(fā)展壯大祖國(guó)。

第二段：感受祖國(guó)的繁華。

走在北京的南鑼鼓巷，我們看到了條條街道彼此交織，胡同里川流不息的人流和繁華景象，讓人感受到現(xiàn)代城市的活力。在商業(yè)區(qū)，每個(gè)商店都展示著充滿創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)和面向未來的戰(zhàn)略。這個(gè)國(guó)家已經(jīng)發(fā)展成為世界上最有活力和最具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d市場(chǎng)之一，我們應(yīng)當(dāng)為此自豪。

第三段：感恩偉大的祖國(guó)。

這次國(guó)慶，我更加珍視和感恩自己的國(guó)家。我看到了我們國(guó)家的成就，特別是在交通、科技、教育和醫(yī)療等方面。我了解了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)和全球經(jīng)濟(jì)中所扮演的角色。我也確信，我們的國(guó)家的未來將更加光明。因此，我們應(yīng)該為我們自己的民族和人民貢獻(xiàn)更多的力量。我們應(yīng)該珍視我們的民族文化和文明，慶祝我們的各種傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)日。

第四段：踐行愛國(guó)主義教育。

愛國(guó)主義是中國(guó)特有的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在國(guó)慶期間，我們?cè)诟鱾€(gè)方面感受到了這個(gè)思想。我們學(xué)習(xí)了愛國(guó)主義的歷史和各個(gè)方面的愛國(guó)主義教育，更深刻地認(rèn)識(shí)到了我們生活的國(guó)家是如何從草草樹立，逐步發(fā)展壯大的。因而，在家里，我們應(yīng)該對(duì)自己生活的地方、環(huán)境、感受更加關(guān)心；在學(xué)校，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的愛國(guó)主義教育，豐富自己的愛國(guó)主義思想。

第五段：深化對(duì)家國(guó)情懷的認(rèn)知。

在我國(guó)的現(xiàn)代化社會(huì)中，一個(gè)人的好與壞，不再是個(gè)人問題，更是國(guó)家問題。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們是祖國(guó)未來的創(chuàng)造者和建設(shè)者。我們應(yīng)該集中精力，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。我認(rèn)為，我們應(yīng)該愛祖國(guó)，從小做起，從自己做起，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，更加美好。

六年級(jí)周記篇七

5月16日，杭州新世紀(jì)外國(guó)語學(xué)校六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了小型的文體活動(dòng)。由于天氣下雨，我們?cè)镜氖彝獾谋硦A籃球的活動(dòng)改為了仰臥起坐。

在準(zhǔn)備開始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，只想要取得好成績(jī)呢！雖然因天空不作美，本次活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行，但這絲毫沒有影響同學(xué)們的心情，他們現(xiàn)在都很興奮呢！

仰臥起坐，顧名思義就是先躺下，固定住腳后再坐起來，一上一下，宛如一只活蹦亂跳的大蝦。但是，這也是很需要耐力的，因?yàn)檫@需要大量的肺活量。起先還覺得挺容易的，但是到后來，或越做越覺得身體很難受，很難再堅(jiān)持下去了。其次，這次文體活動(dòng)仰臥起坐是計(jì)時(shí)一分鐘的，那就更要堅(jiān)持，更需要比速度了。必須得一鼓作氣，這樣才能取得更好的成績(jī)。

要準(zhǔn)備開始了，同學(xué)們都躺在墊子上，用手抱住了頭，一下子繃緊了自己的神經(jīng)。開始了！這時(shí)同學(xué)們都很有精神，做得又快又好，誰也不甘落后，還分不出個(gè)好壞來。三十秒過去了……這時(shí)，一小部分的同學(xué)們已經(jīng)放松下來了，但其他的同學(xué)仍然堅(jiān)持著。繼而，越來越多的同學(xué)受不住身體一時(shí)的緩不過氣，都漸漸的慢了下來。剩下的同學(xué)堅(jiān)持不懈，其毅力十分驚人！“嘟！”終于，一分鐘時(shí)間到了，各位同學(xué)都報(bào)出了自己的成績(jī)。那些堅(jiān)持到最后的結(jié)果果然很好。

一分鐘的時(shí)間雖然短暫，但對(duì)做仰臥起坐的同學(xué)們來說是一次能力的挑戰(zhàn)。一開始，大家都很努力，但到后來，有人頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，有人因承受不住而放棄了。其實(shí)，這不僅是對(duì)仰臥起坐，做任何事情都是如此，要有善始善終，鍥而不舍的精神。新世紀(jì)的同學(xué)們正在努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)，新世紀(jì)的同學(xué)們加油！

六年級(jí)周記篇八

國(guó)慶長(zhǎng)假即將結(jié)束，這一段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了很多不同的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也讓我明白了幾個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己的重要性。在這篇文章中，我想與大家分享一下我在國(guó)慶長(zhǎng)假中的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

在假期期間，我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間很容易被浪費(fèi)掉。特別是在沒有明確計(jì)劃和規(guī)劃的情況下，時(shí)間更容易被消磨掉。在這樣的情況下，我意識(shí)到珍惜時(shí)間非常重要，因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的。因此，我開始制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間，把握每一分鐘。

第二段：懂得感恩。

節(jié)假日是讓我們享受和放松的日子，但我們不應(yīng)該被這些占據(jù)，而忘記去感謝。我們要感謝我們的親人和老師們，在平時(shí)他們教導(dǎo)著我，指導(dǎo)我，付出更多的時(shí)間和耐心。這樣，我才能在假期里學(xué)到更多。因此，我開始更多地表達(dá)感激之情，感謝他人的付出和支持。

第三段：獨(dú)立和自立。

在假期里，我獨(dú)立打掃了自己的房間、洗衣服、做飯等，這些事情不僅讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還讓我認(rèn)識(shí)到自立的重要性。在未來的成長(zhǎng)過程中，能夠自立自強(qiáng)將會(huì)是一件非常重要的事情。

第四段：拓寬視野。

國(guó)慶假期期間，我成功地成為了一個(gè)熱愛閱讀的小讀書人。我讀了許多關(guān)于世界知識(shí)的書籍，拓寬了自己的視野，也鍛煉了自己的語文能力。同時(shí)，我還和父母、家人多交流、多出去走走、欣賞自然風(fēng)光、歷史古跡等，讓我更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我相信這樣會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起到很好的推動(dòng)作用。

第五段：提高自身素養(yǎng)。

我在這段時(shí)間內(nèi)也意識(shí)到了自己的局限和不足，并有意識(shí)地提高了自己的素質(zhì)。例如學(xué)會(huì)了更多的操作新科技，讓我更好地適應(yīng)未來的生活；在社交方面更加主動(dòng)與人交流，增強(qiáng)了社交能力；在生活中多次實(shí)踐鍛煉，提高了自己的動(dòng)手能力和耐心。這些都是我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間意識(shí)到的自身問題，也讓我有了更好的自我建議和規(guī)劃。

總結(jié)：

在這樣的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我不僅度過了難得的愉快時(shí)光，更從中有所體會(huì)，感悟人生，提升自我。我相信，這些體驗(yàn)將伴我壯大，成為我人生中的重要一步。我要感謝這個(gè)假期，感謝這個(gè)社會(huì)，感謝我所愛的人，給我?guī)砹诉@樣一個(gè)難忘的經(jīng)歷。

六年級(jí)周記篇九

今天下午，湯老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，就是夾豆子比賽。

比賽馬上開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，手里的筷子高高舉起，準(zhǔn)備大顯身手，我心想：我一定要拿個(gè)好成績(jī)!

“三，二，一!”隨著老師的一聲令下，在家的心怦怦直跳，用抖過不停，緊張不已。

最笨拙的要數(shù)黃鵬宇，他信心滿滿地夾豆子，可是夾子故意與他作對(duì)，身子一歪，蹦跳著往下滾?！芭?”豆子重重地掉在地上，這一隊(duì)的隊(duì)員頓時(shí)慌了，紛紛來幫黃鵬宇找豆子。一位火眼金睛的隊(duì)友發(fā)現(xiàn)了黃豆，他三步并作兩步走把黃豆拾起來，放在黃鵬宇的課桌上。經(jīng)過三番五次地努力，他總算把黃豆夾在了李宜蔓的課桌上。

陳妍同學(xué)最有趣，她把黃豆放在桌上，用力一夾，由于力氣過大，“啪!”的一下，黃豆打了幾個(gè)滾，然后掉在了地上。陳妍同學(xué)馬上撿起豆子，放在桌上，她慢慢地朝黃豆伸去，然后夾起來，她以為自己成功了，可是當(dāng)她睜大眼睛仔細(xì)一看，唉!白高興一場(chǎng)!筷子上竟然沒有黃豆!她只好再次瞄準(zhǔn)目標(biāo)，這才小心翼翼地把黃豆夾到鐘楚瑜的課桌上，真是久經(jīng)周折啊!

終于輪到我了!吸取了同學(xué)們的教訓(xùn)，我慢慢地將筷子。

向黃豆夾下去，黃豆瞬間乖乖投降，它只能搬家了!可是，事情沒那么簡(jiǎn)單，這家伙眨眼耐不住，從筷子上跳了下來，“啊!”我眼疾手快，一下子竟把它重新接住了!我心想：這功夫真厲害!我又慢慢地移高了筷子，輕輕地把豆子放在了譚可涵的課桌上。

雖然這次比賽我們組輸了，但是大家都很開心，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在想：比賽輸了沒關(guān)系，更重要的是我們從中品嘗到了快樂啊!

六年級(jí)周記篇十

大自然，是人類的好老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。今天的語文綜合性學(xué)習(xí)課我們就在一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，讓我受益匪淺。

生物學(xué)家研究烏賊，發(fā)現(xiàn)烏賊身上有一種囊狀物，里面裝著許多黑色的液體。它常常用這種黑色液體來迷惑獵物或敵人。科學(xué)家根據(jù)烏賊的特性把潛水艇上的魚雷改成了“袖珍潛艇”這種魚雷可以模擬噪音，這樣敵人就有可能被迷惑，魚雷也就更容易擊中目標(biāo)。

鳥類的翅膀也有許多特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行而且還會(huì)表演許多“特技”。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸掛于空中?？茖W(xué)家從蜂鳥身上受到啟示，發(fā)明了直升機(jī)。

我們的生物學(xué)家細(xì)心地去觀察動(dòng)植物，科學(xué)家根據(jù)生物學(xué)家的研究成果，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西，使得我們的生活更加幸福、美好。但是人類作為最高級(jí)的動(dòng)物有些自身不足，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)和解決，可有些比我們低級(jí)的動(dòng)物早在幾萬年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并且解決了。所以，我們要更認(rèn)真仔細(xì)地去觀察，去模仿，去實(shí)踐。

這次綜合性學(xué)習(xí)課讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好地發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造，才能讓我們的生活變得更美好、更幸福。

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