人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿相信未來(lái)篇一

卻更像一位慈祥的'媽媽。

在您眼里，我們都是孩子。

在您心里，我們都是寶貝。

您不僅給了我知識(shí)，

還教了我做人的道理，

更給了我媽媽般的愛。

在您無(wú)數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。

在您燦爛的微笑里，

此時(shí)我增添了信心。

我愛您老師，

我愛您媽媽。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿相信未來(lái)篇二

雨，換綠了青蛙的皮毛。

等待了整整一個(gè)春天，

你看，夏天已經(jīng)到來(lái)！

讓我們換上夏服，

像小鳥的羽毛更加豐滿，

飛過(guò)山村，飛上山岡，

到處有夏天的炎熱。

看到第一朵喇叭花開放，

它牽動(dòng)著我們的視線，

我高興地抓住它，

又開心地把它放開。

看到第一朵荷花開放，

我禁不住欣喜若狂，

荷花，你還記得我嗎？

你看我又長(zhǎng)高了多少！

來(lái)到去年落葉的枝頭，

等待它長(zhǎng)出新的花朵；

再和喚醒的小蛇，

聽我歌唱，和它一齊跑步。

玩累了，我就坐在草地上，

頭頂炎熱太陽(yáng)的照耀，

是誰(shuí)撓癢了我的小手？

呀！身邊又開出了新的小花……。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿相信未來(lái)篇三

心中的校園。

我想向天空借一雙翅膀。

讓我邀白云一起飛翔。

有一個(gè)限制的高度。

像一根繩子一樣。

牽制能讓我更堅(jiān)強(qiáng)。

我想向海洋借一片巨浪。

讓我像所有的海浪一樣。

翻卷、奔涌。

途中也許會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)島嶼。

但我會(huì)一如既往。

永遠(yuǎn)堅(jiān)持著我的方向。

我想向閃電借一束光芒。

在雨夜點(diǎn)燃月牙的希望。

……。

一切的一切。

也許都是幻想。

在別人眼中。

我們學(xué)生的愿望。

只是被別人夸獎(jiǎng)。

但事實(shí)告訴他們。

我們也有所向往。

今天我們齊聚校園。

看著已經(jīng)點(diǎn)燃的曙光。

心中涌動(dòng)不能靜止的力量。

在自己選擇的路上。

我們有過(guò)淚有過(guò)傷。

不曾有過(guò)的是放棄理想。

是放棄追求的那種瘋狂。

把一切攤開在人生路上。

我們發(fā)現(xiàn)我們需要的'不止是輝煌。

當(dāng)素質(zhì)與技能在不斷地增長(zhǎng)。

我們不再孤寂與彷徨。

只有珍惜和尊重。

才不會(huì)讓心流浪。

只有關(guān)心和理解。

才會(huì)將幸福裝滿倉(cāng)。

當(dāng)我們一次次地收獲“星光”

面對(duì)未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)。

我們眼里的期望。

直視著明天的太陽(yáng)。

為心中的動(dòng)力。

尋找著方向。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿相信未來(lái)篇四

卻無(wú)法欺瞞自己。

當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月。

青春便不再是一個(gè)謎。

向上的路。

總是坎坷又崎嶇。

要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫。

真是不容易。

有的人悲哀，有的人欣喜。

當(dāng)我們跨越了一座高山。

也便跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。

結(jié)語(yǔ)：看完了以上小編為你整理的勵(lì)志的朗誦稿，你是不是都記住了呢？其實(shí)，一場(chǎng)好的朗誦表演，是一種藝術(shù)的欣賞。它能夠詮釋稿子里的情感，也能感染到其他人，這樣的朗誦才是真正的朗誦。以上小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助！

小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿相信未來(lái)篇五

太陽(yáng)從船桅，冉冉升起。

這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海。

張開雙臂，擁抱大海。

濤聲陣陣，就是未來(lái)。

側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開。

大海的耳朵，喜歡海鷗的`聲音。

那是，伸出的手臂。

裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的玉鐲。

已經(jīng)化作乳峰呼吸。

只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲。

高高山頂，仍然貫通血脈。

山澗里，牧童的短笛。

潺潺流淌，一直尋覓到大海。

把胡琴，調(diào)成海的波紋。

濕漉漉的聲音，從右邊手指。

流淌到左邊手指，木棉花。

在沙漠里，蕩起浪花。

所有漣漪，向青山層層疊開。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿相信未來(lái)篇六

詩(shī)歌朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌、作品有感情地向聽眾表達(dá)出來(lái)，以傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)生。

朗誦稿，供大家參閱!

舒婷。

我是你河邊上破舊的老水車。

數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;。

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;。

我是干癟的稻穗;是失修的路基;。

是淤灘上的駁船。

把纖繩深深。

勒進(jìn)你的肩膊;。

——祖國(guó)啊!

我是貧困，

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩。

痛苦的希望啊，

是“飛天”袖間。

千百年來(lái)未落在地面的花朵;。

——祖國(guó)啊!

我是你簇新的。

理想。

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;。

我是你雪被下古蓮的胚芽;。

我是你掛著眼淚的笑渦;。

我是新刷出的雪白的起跑線;。

是緋紅的黎明。

正在噴薄;。

——祖國(guó)啊!

我是你的十億分之一。

是你九百六十萬(wàn)平方的總和;。

你以傷痕累累的乳房。

喂養(yǎng)了。

迷惘的我、深思的我、沸騰的我;。

那就從我的血肉之軀上。

去取得。

你的;富饒、你的榮光、你的自由;。

——祖國(guó)啊，

我親愛的祖國(guó)!

杜艷。

呼吸之間。

我的天空成了黑色。

整個(gè)人像懸吊峭壁上野草。

楚憐，悲鳴。

心靈在這個(gè)冬季。

被這沉重的事與物凍結(jié)。

像似被封上了千年冰霜。

緊閉，哀怨。

孤獨(dú)的我。

在這個(gè)寂靜的城市。

獨(dú)自感受著風(fēng)抽打身上。

冰涼，刺痛心間。

獨(dú)自承受一切世事變遷。

哀怨，已成習(xí)慣。

我的靈魂。

被你無(wú)數(shù)次驅(qū)趕。

邁著沉重的步伐，

步步都讓我身心疲憊。

我已無(wú)力在哀怨，

哀怨這個(gè)冰冷的世界。

我的靈魂。

飄蕩在這座無(wú)人會(huì)想起的山。

那顆小樹，那顆野草，那片紅杉。

是我寄托靈魂的終點(diǎn)。

食指。

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，

我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)。

我要用手指那涌向天邊的排浪，

我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，

用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)。

我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，

是我相信未來(lái)人們的眼睛——。

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，

那些迷途的惆帳，

失敗。

的苦痛，

是寄予感動(dòng)的熱淚，深切的同情，

還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，

那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和。

成功。

一定會(huì)給予熱情客觀、公正的評(píng)定，

是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。

朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，

相信不屈不撓的努力，

相信戰(zhàn)勝死亡的年青，

相信未來(lái)，熱愛。

生命。

。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿相信未來(lái)篇七

像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。

我的理想是做一名工人，

像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。

我的理想是做一名作家，

像冰心奶奶那樣努力寫作。

我的理想是做一名醫(yī)生，

像白求恩爺爺那樣舍己救人。

我的理想是做一名國(guó)家的棟梁，

把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！

1、青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

2、別總埋怨老天對(duì)你不公，其實(shí)老天根本不知道你是誰(shuí)。

3、生活，就是生下來(lái)，活下去。

4、青春像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡癡地凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢(mèng)，跺著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來(lái)，可是，年輪仍然固執(zhí)地將我們的思想禁錮了起來(lái)。于是，我們?nèi)找骖B固不化。彼時(shí)，我們是那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔歲月里，而不知老之將至。

5、青春在手的時(shí)候，你不覺得她有多好。后來(lái)的一天，你油然想起你流過(guò)的傻氣的眼淚，想起曾經(jīng)要好得可以一起睡覺的朋友，想起你苦戀過(guò)的那個(gè)人，那時(shí)的你，毫無(wú)自信，卑微癡傻，心中的酸澀豈是可以說(shuō)與人聽的？這些都是青春，經(jīng)過(guò)時(shí)間的濾洗，只留下最單純和美好的記憶。青春，是回首的好。

6、為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青年之我，創(chuàng)建青春之家適青春之國(guó)家，青春之民族，青春寄之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無(wú)涯生。

7、無(wú)論年已花甲，擬或芳齡二八，人心中皆有好奇之心，生命之樂，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一電臺(tái)，只要接收美麗、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，定能青春永駐，風(fēng)華長(zhǎng)存。

8、青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。

9、黑夜我們的熱情戰(zhàn)勝了苦難，戰(zhàn)勝了死亡，陰影向我們讓步。每天早晨我的快樂喚醒我，我黎明即起，奔出去迎接這一天......現(xiàn)在夢(mèng)想起那時(shí)侯，仿佛依然是清新地沾滿露珠。

10、青春如同一首歌，她的內(nèi)涵就是讓你用如火的精力唱出她的生命；同時(shí)她又是一個(gè)夢(mèng)，讓你用堅(jiān)實(shí)的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌；青春也是我們的一種資本，需要我們用成功來(lái)證實(shí)她的瀟灑，用勝利證實(shí)她的生機(jī)勃勃。

11、我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。

12、我似乎已經(jīng)沒有了當(dāng)年的年輕，沒有了那些還可以揮霍的青春?，F(xiàn)在只能求一份安穩(wěn)，一份單純?？墒俏遗φ?，努力著，但是仍舊找不到那個(gè)可以陪伴我一生的人，在尋找中，我遇到多少真真假假，可是仍舊覺得自己很幸運(yùn)。

13、青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見之后，請(qǐng)不要讓再見成了再也不見。

14、少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們說(shuō)來(lái)是珍貴的，哪怕她帶著各式各樣的風(fēng)暴。

15、最美的青春不過(guò)是有一兩個(gè)一直陪伴你的朋友和一個(gè)盜不走的愛人。

16、青春是彩色的，擁有了她，便擁有了七彩人生。

17、青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。她催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)她也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

18、青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡、一樣的心情、一樣的孤獨(dú)...只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空......

19、青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。

20、所謂的低調(diào)就是不露痕跡的高調(diào)。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿相信未來(lái)篇八

從小培養(yǎng)。

勵(lì)志。

精神有助于克服困難。那小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞有哪些?下面本站小編整理了小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞，供你閱讀參考。

《走向遠(yuǎn)方》。

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，

年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

我們學(xué)著承受痛苦。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

我們學(xué)著對(duì)待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，

不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，

我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，

醒來(lái)在每一個(gè)早上。

我們學(xué)著對(duì)待流言。

學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，

“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”,。

這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。

人生苦短，

道路漫長(zhǎng)，

我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，

我們不停地走著，

不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠(yuǎn)方，

從少年到青年，

從青年到老年，

我們從星星走成了夕陽(yáng)。

《嫁給幸?！?。

有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)。

總能讓我們歡欣鼓舞。

就像飛向火光的灰蛾。

甘愿做烈火的俘虜。

擺動(dòng)著的是你不停的腳步。

飛旋著的是你美麗的流蘇。

在一往情深的日子里。

誰(shuí)能說(shuō)得清。

什么是甜什么是苦。

只知道確定了就義無(wú)反顧。

要輸就輸給追求。

要嫁就嫁給幸福。

《感謝》。

讓我怎樣感謝你。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想收獲一縷春風(fēng)。

你卻給了我整個(gè)春天。

讓我怎樣感謝你。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想捧起一簇浪花。

你卻給了我整個(gè)海洋。

讓我怎樣感謝你。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想擷取一枚紅葉。

你卻給了我整個(gè)楓林。

讓我怎樣感謝你。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想親吻一朵雪花。

你卻給了我銀色的世界。

。

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