報考山西交通職業(yè)技術(shù)學院土木工程檢測技術(shù)專業(yè)的首要前提就是了解山西交通職業(yè)技術(shù)學院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往山西交通職業(yè)技術(shù)學院招生計劃信息來看，山西交通職業(yè)技術(shù)學院招收過土木工程檢測技術(shù)專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年山西交通職業(yè)技術(shù)學院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于山西交通職業(yè)技術(shù)學院土木工程檢測技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、山西交通職業(yè)技術(shù)學院土木工程檢測技術(shù)專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:山西工程科技職業(yè)大學

專業(yè)名稱:土木工程檢測技術(shù)

專業(yè)代碼:440306

專業(yè)層次:普通本科

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握材料實驗和 檢測基本知識，具備土木工程測量、工程材料與構(gòu)件檢測能力，從事各類材料試驗與工程檢 測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向建筑材料及土木工程檢測、建設(shè)工程監(jiān)理、建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督及咨詢等相關(guān) 企事業(yè)單位，從事土木工程試驗、檢測、監(jiān)理技術(shù)及管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備各類材料、構(gòu)件的試驗、檢測和數(shù)據(jù)處理能力：

3．具備工程測量能力；

4．具備運用常規(guī)測試技術(shù)進行工程和材料質(zhì)量檢測與評定的能力；

5．掌握數(shù)學、力學、建設(shè)法規(guī)、信息化技術(shù)等方面知識，具備應用計算機處理技術(shù)問題 的能力；

6．掌握材料實驗和檢測、工程識圖、工程力學、工程結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識，能夠 閱讀土木工程施工圖。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

工程識圖與構(gòu)造、工程力學、土木工程結(jié)構(gòu)、工程材料與檢測、工程結(jié)構(gòu)檢測與質(zhì)量評 定、工程測量、土木工程試驗檢測技術(shù)、工程質(zhì)量檢測與驗評、試驗與檢測儀器使用與維護 等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行建筑材料檢測、工程測量、工程材料與構(gòu)件檢測方案編制、工程材料與構(gòu)件 綜合檢測、檢測與評定報告編寫、工程技術(shù)資料管理等實訓。

在工程檢測、建筑施工等相關(guān)企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

試驗員檢測員 資料員

銜接中職專業(yè)舉例

土建工程檢測工程材料檢測技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

土木工程 工程管理

二、山西交通職業(yè)技術(shù)學院土木工程檢測技術(shù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】山西交通職業(yè)技術(shù)學院土木工程檢測技術(shù)專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：山西交通職業(yè)技術(shù)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】山西交通職業(yè)技術(shù)學院土木工程檢測技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上山西交通職業(yè)技術(shù)學院土木工程檢測技術(shù)專業(yè)？點擊查詢：山西交通職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)專欄；

三、山西交通職業(yè)技術(shù)學院院校概況

山西交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1958年，隸屬于山西省交通運輸廳,業(yè)務(wù)上受山西省教育廳指導，是山西省唯一一所公辦交通類高等職業(yè)技術(shù)院校。學院擁有武宿、文華兩個校區(qū)，總占地808畝，建筑面積37.6萬平米，教學科研儀器設(shè)備總值1.11億，在校生8258人。學院設(shè)有公路工程系、工程管理系、車輛工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、工程機械系等6個教學系32個專業(yè)，涵蓋了公路、......【查看更多院校內(nèi)容】

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