孩子學古箏的最佳年齡是5-6歲,因為太小會對手指發(fā)育造成一定的影響。這個時候小孩子已經有一定的理解能力,能夠理解掌握老師講述的內容。
五六歲的幼兒便可以接受古箏的彈奏訓練,十歲左右接受能力明顯增強,十二歲左右為最強。
幼兒學習古箏,對于大腦的發(fā)育、智力開發(fā)會起到重要影響,還會使彈奏者的性格趨向穩(wěn)定、溫和,優(yōu)美的音樂熏陶,使兒童的外在形象更加曲雅、高貴。 另外,這個時候小孩子的業(yè)余時間相對比較多點。
從6,7歲到小學5,6年級,這段時間對于條件比較好的學生,基本上可以十級或更專業(yè),所以說小學階段是少兒學習古箏的主要時期。十歲左右是學彈古箏的最佳年齡段。這個時期的兒童,接受能力較強,彈奏的進展速度會很快。
年齡小有利于及早訓練發(fā)展手指的獨立、靈活,手腕的柔軟、彈性以及人的整個肌體與彈奏動作的協調配合;利于及早培養(yǎng)熟練的識譜能力;利于及早發(fā)展多聲聽覺能力,能夠敏銳地感受、辨別不同段的音色。
年齡大的學生,也有長處,自覺性、理解力、持久的耐力和毅力都要強些。在正確的指導下,通過努力可達到一定的藝術目標。 學生學古箏的年齡要因人而異(五至九歲),少年、青年及中老年來說。則任何年齡都可以學習古箏。
(一)孩子對音樂的興趣和熱愛是學習古箏的重要前提。
如果孩子對音樂沒有興趣,只是被父母強迫學習,那么學習古箏可能會成為一種負擔,難以堅持下去。如果孩子主動表達學習古箏的愿望,并且對古箏音樂有一定的欣賞和理解,那么可以考慮讓他們學習古箏。
(二)家庭的支持和學習環(huán)境也是孩子學習古箏的重要因素。
學習古箏需要家長的支持和鼓勵,家庭環(huán)境應該有利于孩子的學習和練習。古箏是一種需要專注和安靜環(huán)境的樂器,如果家庭環(huán)境嘈雜或無法提供良好的學習條件,可能會影響孩子的學習效果。
(三)孩子的年齡和身體條件也是學習古箏的重要因素。
古箏是一種需要一定手指靈活性和手眼協調能力的樂器,對手指的靈活性和手指力量有一定要求。因此,孩子的手指是否已經發(fā)育成熟,能夠靈活地按弦和彈奏古箏是一個重要的考慮因素。一般來說,適合學習古箏的孩子年齡在6歲以上較為合適。
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