簡(jiǎn)單來(lái)看,報(bào)考音樂(lè)學(xué)院只需要通過(guò)制定考試即可。但由于學(xué)習(xí)階段的不同,我國(guó)音樂(lè)學(xué)院的本(專)科階段、碩士研究生階段、博士研究生階段的考試內(nèi)容與側(cè)重點(diǎn)各有不同。具體內(nèi)容一起來(lái)看看吧。
第一,參加高考(普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試),獲取“高考文化課成績(jī)”,需要通過(guò)教育部門劃定音樂(lè)藝術(shù)生分?jǐn)?shù)線。
第二,參加由各省組織的統(tǒng)一藝術(shù)專業(yè)考試,即“省級(jí)統(tǒng)考”,常被簡(jiǎn)稱為“聯(lián)考、藝考”,具體分?jǐn)?shù)線由各省劃定。注意,某些試點(diǎn)高??梢宰灾髟O(shè)置“??肌保瑢?duì)通過(guò)省聯(lián)考的考生進(jìn)一步對(duì)篩選。這些考試中考查的是考生的專業(yè)技能。
最終,在獲取文化成績(jī)與音樂(lè)成績(jī)后,進(jìn)行填報(bào)志愿。有兩種模式,一為“文化分過(guò)線,按藝考專業(yè)分?jǐn)?shù)排名錄取”,二為“文化分?jǐn)?shù)、藝考分?jǐn)?shù)均通過(guò)標(biāo)準(zhǔn),總分高的錄取”。
1、音樂(lè)藝考巧選曲目
有了一個(gè)健康的嗓子,保證了水平的正常發(fā)揮,我們就要對(duì)曲目的選擇問(wèn)題集中火力了。每個(gè)人的聲線都是不一樣的,就算經(jīng)過(guò)了發(fā)聲練習(xí)等諸多技巧的訓(xùn)練,我們的聲帶特點(diǎn)也還是有很大差異的。
既然無(wú)法改變這一事實(shí),那么我們就要找準(zhǔn)自身的聲線定位,選擇一直設(shè)和自己聲線的音樂(lè)曲目,不要好大喜功挑戰(zhàn)高難度,一是上文所述容易造成聲帶的損傷;二是萬(wàn)一不能達(dá)到很好的效果,反而弄巧成拙,讓你的分?jǐn)?shù)和歌曲的難度成反比。
2、音樂(lè)藝考中的緊張情緒
雖然我們每天或多或少的都在練習(xí)聲樂(lè)。呼吸、音色、音準(zhǔn)都練習(xí)的滾熟于胸,但是在音樂(lè)藝考考場(chǎng)上還是可能會(huì)出現(xiàn)怯場(chǎng)導(dǎo)致的發(fā)揮失常的問(wèn)題。為了避免這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法就能使你的情緒得到良好的放松——調(diào)整呼吸。這個(gè)方法在面對(duì)很多考試時(shí)都是很有幫助的,做一下深呼吸,緩緩的呼出,可以免除你焦躁、緊張的情緒。
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