當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

流的傳承讀后感篇一

這學(xué)期，老師發(fā)給我們一本書(shū)，一本我見(jiàn)了很心煩的書(shū)————《傳承中華文化共筑精神家園》。我連看它一眼的念頭都沒(méi)有，順手一扔，只顧自己看電視了。

在媽媽的嘮叨下，我被迫無(wú)奈地拿起這本討厭的“好書(shū)”，看了一會(huì)兒，我竟然被吸引住了。原來(lái)這本并不令我喜歡的書(shū)中確有那么多寶貴的知識(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。它使我懂得了，中國(guó)有那五千年上下的悠久歷史，有許多中華文化和道德文明。這種文化和文明依舊被人們傳承下去，在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，先人傳下的文化和文明禮儀已經(jīng)成為我們每個(gè)中國(guó)人的“墊腳石”，作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該感到自豪。

祖先??！你們真?zhèn)ゴ?，是您讓我認(rèn)識(shí)了“四大發(fā)明”，使我懂得了人就要懂得勇于創(chuàng)新，勇于發(fā)現(xiàn)?！八拇竺备嬖V了我要有文學(xué)的底蘊(yùn)，讓我知道了那時(shí)社會(huì)的黑暗，體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的明了。這讓我想起了書(shū)中寫(xiě)的一位古人——屈原。他是我過(guò)浪漫主義的奠基人，也是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

在我們學(xué)校的板報(bào)上，我記得屈原這樣一句詩(shī)：“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。這句詩(shī)傾訴了屈原對(duì)楚國(guó)命運(yùn)和人民生活的關(guān)心，體現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)愛(ài)民的高尚品質(zhì)。

而在當(dāng)今社會(huì)，每年的五月初五，為什么都要吃粽子呢？原因是要紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在公元前278年，屈原他寧愿跳河自殺，也不愿隨波逐流的活著。當(dāng)時(shí)，哪里的百姓悲傷不已，就用向河里扔粽子等方式給他送行。這些，足夠表明我們的祖先有多偉大。

因此，我們作為一名小學(xué)生，傳承我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。只要我們共同攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好。我相信，我們的祖國(guó)會(huì)更加燦爛！更加輝煌！

[評(píng)語(yǔ)]：小作者通過(guò)讀這本書(shū)知道了中華傳統(tǒng)博大精深，繼承和發(fā)揚(yáng)是小學(xué)生努力追求的事情。文章主題突出，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，寫(xiě)出了自己的讀書(shū)感受，情感真實(shí)，讀有所獲，受到了精神震撼。

流的傳承讀后感篇二

我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我更是一個(gè)對(duì)歷史特別感興趣的小書(shū)蟲(chóng)，當(dāng)老師給我們發(fā)《傳承中華文化，共筑一精一神家園》的讀本之后，我如饑似渴地閱讀著，并被中國(guó)的五千年歷史深深吸引，同時(shí)也非常驕傲和自豪。

中國(guó)有五千年的悠久歷史，中華文化博大一精一深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她是人類(lèi)文明史上唯一沒(méi)有中斷，并持續(xù)至今的古老文化。中華文化有著輝煌的成果：諸子百家、四大發(fā)明、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑水利……；中華文化涌現(xiàn)了諸多的名人：孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、曹雪芹……；中華文化留下寶貴的一精一神財(cái)富：熱一愛(ài)一祖國(guó)、一團(tuán)一結(jié)統(tǒng)一、一愛(ài)一好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、改革創(chuàng)新……；中華文化保函著感人肺腑的傳統(tǒng)美德：人格修養(yǎng)、尊師一愛(ài)一親、社會(huì)關(guān)一愛(ài)一……；春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個(gè)節(jié)日一習(xí)一俗都蘊(yùn)含一著豐富的民族記憶。

我現(xiàn)在還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，有很多大事我做不了，但我可以從小事做起，做自己力所能及的事情。在家里，我們可以是爸爸一媽一一媽一的“開(kāi)心果”，幫爸爸一媽一一媽一打掃衛(wèi)生洗衣服；也可以給爸爸一媽一一媽一一個(gè)擁抱，讓他們掃除一天的疲勞；也可以給他們一份滿(mǎn)意的成績(jī)單，讓他們以我們?yōu)榘?；在學(xué)校，我可以是老師的好學(xué)生，每天清晨到學(xué)校，主動(dòng)幫老師收作業(yè)；可以在課后給老師送一張餐巾紙；保證每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；永遠(yuǎn)不讓老師生氣；在社會(huì)，我要學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德，不講臟話(huà)，不亂丟垃圾；在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，我要遵守一交一通規(guī)則；在路上遇到有需要幫助的人的時(shí)候，我要伸出援手。我要像最美孝心少年徐煜岑學(xué)一習(xí)一，在一媽一一媽一失語(yǔ)的情況下，一字一句的教一媽一一媽一學(xué)一習(xí)一語(yǔ)言，成為一媽一一媽一生命中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

中華文化是寶貴的文化，是瑰寶，我一定會(huì)從自己做起，從小事做起，繼承和傳揚(yáng)。

流的傳承讀后感篇三

我無(wú)意中看到了一本書(shū)——《傳承中華文化，共筑精神家園》。好奇心驅(qū)使著我，翻開(kāi)書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)，是它讓我知道了文化成果的燦爛輝煌，也是它讓我懂了文化血脈的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

讀了這本書(shū)，我了解到從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)；從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利?？鬃印⒗献?、李白、曹雪芹……他們用不朽的名篇在史冊(cè)上寫(xiě)下了閃光的名字。

給我印象最深的是“顏回煮飯敬師”這一小故事，說(shuō)的是：孔子和學(xué)生周游列國(guó)時(shí)在路上被困，一連幾天沒(méi)飯吃，孔子用睡覺(jué)來(lái)忘卻饑餓。大弟子顏回見(jiàn)老師挨餓十分憂(yōu)傷，沒(méi)有別的辦法只好向人乞討，終于要回了一些米，卻在煮飯時(shí)碰到了炭灰，但他卻把落了灰的飯自己吃了，留下白白的米飯給孔子吃?？鬃又懒舜耸拢苁歉袆?dòng)。

這個(gè)故事雖然是件很小的事，但卻告訴我們要懂得感恩親人、尊師重教。

記得有一次，媽媽帶我去醫(yī)院看病，等待的時(shí)候，看到有個(gè)年輕人背著一個(gè)老人來(lái)看病，看著年輕人額頭豆大的汗珠往下滾，真是替他心急，沒(méi)有座位，他就那樣一直背著老人不肯放下，后來(lái)，好心的醫(yī)生見(jiàn)他辛苦，就先給他看了，后來(lái)才知道，那老人是他的父親，病了很多年，無(wú)法下地走路，他就從一樓一直背上三樓，老人還夸他一直照顧他，沒(méi)有放棄他，送他去養(yǎng)老院。在場(chǎng)的人都夸他孝順。但他說(shuō)，這是他應(yīng)該做的，不值得表?yè)P(yáng)。

但我認(rèn)為年輕人的行為是值得我們學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在的人，生活條件好了，做大事，賺大錢(qián)，但也不能忘本。百善之首，以孝為先，如果連自己的父母都不孝敬，那還談什么品格，談什么美德呢！

身為小學(xué)生的我們，雖然不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，但也沒(méi)體驗(yàn)過(guò)挨餓受凍的日子，我們都是生活在父母的保護(hù)罩下，卻沒(méi)有真正理解過(guò)他們的用心良苦。有時(shí)候?yàn)榱艘稽c(diǎn)芝麻大小的事，就和他們鬧脾氣，真是太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該多站在父母的角度去看待問(wèn)題，多顧慮一下他們的感受。傳承中華美德，要從孝敬父母開(kāi)始。要做一個(gè)在家孝順父母，在學(xué)校尊敬老師的好少年。

傳承中華美德，更要正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然的關(guān)系，學(xué)會(huì)心存善念、理解他人、尊老愛(ài)幼、扶殘濟(jì)困、關(guān)心社會(huì)、尊重自然，成為高素養(yǎng)、講文明、有愛(ài)心的中國(guó)人。

中華民族只要一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。

流的傳承讀后感篇四

什么是團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。它不僅包含了與人的溝通、交流的能力，而且還特別強(qiáng)調(diào)與人合作的能力。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)反而有利于團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)目標(biāo)。

名人張藝謀說(shuō)：“締造奧運(yùn)開(kāi)幕式驚世華彩的不僅僅是我一個(gè)人，而是整個(gè)奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)，他們用汗水和智慧共同詮釋了團(tuán)隊(duì)精神的偉大與真諦!”。

現(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人!正是在以張藝謀為首的奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)的精心努力下，運(yùn)用現(xiàn)代高科技的手段，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的集體智慧，用他們的辛勤和汗水換來(lái)了奧運(yùn)開(kāi)幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨(dú)一無(wú)二的視覺(jué)盛宴和享受。向世人證明了中國(guó)人民的能力和智慧，證明了在中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)是有史以來(lái)最成功、參賽國(guó)最多、參加的隊(duì)員最多的一屆奧運(yùn)會(huì)。創(chuàng)造了眾多個(gè)第一。我為1中國(guó)人民的圓夢(mèng)而感到無(wú)比的驕傲和自豪，為中國(guó)舉辦的出色的奧運(yùn)喝彩、歡呼。

名人比爾.蓋茨說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證，不重視團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)是無(wú)法取得成功的”。

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，唯有團(tuán)隊(duì)合作方能取得勝利。擁有一支卓越的團(tuán)隊(duì)，就等于擁有了成功。團(tuán)隊(duì)合作是世界500強(qiáng)企業(yè)成功的秘密。

井深大-日本索尼公司創(chuàng)辦人之一，最初的索尼公司僅20多人，正是在他的帶領(lǐng)下，以及團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合下，并充分調(diào)動(dòng)起每一個(gè)員工的積極性，將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到了極致，他們克服了重重困難，攻克了一道道難關(guān)，終于取得了偉大的成就，開(kāi)創(chuàng)了企業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元!可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)力量的爆發(fā)力是多么的具大。也正是他們發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，才取得了具大的成功。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的要求越來(lái)越高。一個(gè)人的能力始終有限，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員只顧發(fā)揮自己“以一當(dāng)十”的干勁是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要提高自已的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出“以十當(dāng)一”的功效。也只有這樣，“三個(gè)臭皮匠”

當(dāng)我翻開(kāi)這本《傳承工匠精神爭(zhēng)做優(yōu)秀員工》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部著作，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題，頓時(shí)讓我明白了許多。我不僅在問(wèn)自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，需要的是什么，一開(kāi)始我個(gè)人覺(jué)得這不切實(shí)際，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，人大部分都是自私的，有一句古話(huà)人不為己，天誅地滅。

然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書(shū)的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書(shū)，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這就是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神--先處理心情，再處理事情。

人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因?yàn)樵诩矣X(jué)得輕松自在不受束縛，于是我們?cè)绞潜г梗绞怯X(jué)得累。越是覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這是不付責(zé)任的。

只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才可以造就一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，具有活力的企業(yè)。

敬業(yè)會(huì)讓你出類(lèi)拔萃。不要滿(mǎn)足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個(gè)人一生追求的格言。有無(wú)數(shù)人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對(duì)待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會(huì)底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會(huì)決定你生活的質(zhì)量。

我深刻領(lǐng)會(huì)到，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動(dòng)工作，真正把熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無(wú)論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類(lèi)拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。

其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強(qiáng)大。“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍?duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

流的傳承讀后感篇五

近段時(shí)間拜讀了余秋雨先生的《文化苦旅》一書(shū)，深感此過(guò)程不需要疏竹月影、香茗淡酒與伴，只需要一顆懇誠(chéng)的心和甘愿經(jīng)受洗禮的靈魂足夠。此書(shū)記載的是余秋雨先生從夕陽(yáng)映照的茫茫黃沙出發(fā)，穿過(guò)踴躍著喧囂生命的都江堰，又來(lái)到溫柔小意的江南水鄉(xiāng)的處處行跡;書(shū)中處處蘊(yùn)藏著他用最輕柔的筆觸刻出的最沉重的歷史情感。

初讀這本書(shū)，我以為是一汪帶人游歷山水的清潭，卻未曾想到會(huì)是一腳踏入便鞭撻心靈的深谷。從第一篇《道士塔》開(kāi)始，從那一句嘶啞著的“我好恨!”開(kāi)始，我已進(jìn)入到這場(chǎng)文化的苦旅中去了;再一步步艱深的邁出，更是進(jìn)入了一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不溢出強(qiáng)烈情感的所在，那濃厚的使人顫栗的情感一點(diǎn)點(diǎn)沉淀在我心里,這份感情是關(guān)乎國(guó)家，關(guān)乎民族的。我就好像一個(gè)蹣跚前進(jìn)的幼童，懵懂而又惶惶然地與秋雨先生一齊被歷史的洪流裹卷著，又一齊沿著漫漫長(zhǎng)路彳亍，只覺(jué)身心脫離，伴隨情感的沮喪與靈魂的悸動(dòng)竟也脫去了一些所謂的少年英氣。而整顆心都在書(shū)中的萬(wàn)里黃沙歷經(jīng)浸泡，再回歸現(xiàn)實(shí)稚嫩的跳動(dòng)，平白生出了些許不甘與不適，只得感嘆先生筆力之深厚。

對(duì)于余先生來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)文化的苦旅，于我而言又覺(jué)不止于此，且還是一場(chǎng)饕餮盛宴——關(guān)于家國(guó)情懷的盛宴。你道字里行間看去，我為何連身心都悸動(dòng)?畢竟秋雨先生并沒(méi)有多少著墨于文筆的華麗，反而頗有些平實(shí)的味道。在此借用先生在書(shū)中所說(shuō)的一句話(huà)：“它因深厚而沉默。”先生對(duì)于文人古跡樸樹(shù)鎮(zhèn)邑的情感表達(dá)無(wú)疑是激烈勃發(fā)的，但有更深厚的存在匍匐其間，是什么?不僅是中國(guó)歷史文化的行跡和文人心路，更是對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)，對(duì)中華文化的膜拜，是民族情感的流淌!雖然沉默卻又足夠響亮!

多少人只在文章中大談特談“愛(ài)國(guó)”二字，他們只把愛(ài)國(guó)當(dāng)做文章的一個(gè)升華點(diǎn)，卻未曾明白愛(ài)國(guó)是不可咄嗟離棄的一種價(jià)值觀，是民族精神的核心，又因?yàn)榫哂絮r明的時(shí)代性，愛(ài)國(guó)情懷是貫穿于五千年的中華歷史長(zhǎng)河中的。所以在我看來(lái)以上提到的所謂“愛(ài)國(guó)者”遠(yuǎn)不如先生親手撫上那一方方青磚，親腳踏上那早已荒蕪的古戰(zhàn)場(chǎng)，只有在那些地方，才能身心臣服于歷史所給予你的沉重的家愛(ài)國(guó)情，那些隱而不密的愛(ài)國(guó)之情如沉沉的鐘鳴使人幡然醒悟深自震撼。

這份家國(guó)情懷回蕩于莫高窟抑揚(yáng)的色彩洗禮中，徜徉于風(fēng)雨天一閣的涉水而入中……一處處微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成了這本書(shū)最鮮活的生命力，不是口號(hào)式的呼喝，只需屈指輕輕一叩，那濃郁的情感便迫不及待地破門(mén)而出涌入我的心頭了。

合上書(shū)，環(huán)顧這略顯狹窄的四角房間，卻已覺(jué)得自己完全暴露于這個(gè)不停前進(jìn)的國(guó)家的某個(gè)節(jié)點(diǎn)中，心靈是開(kāi)闊的，盈滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)民族的認(rèn)同。魯迅先生說(shuō)：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”秋雨先生的文字就是一記警鐘進(jìn)一步敲醒了我的民族魂，身為學(xué)生，我唯能抱不虛度光陰、不碌碌而為此情懷，只愿能為這個(gè)經(jīng)歷數(shù)百年的中華復(fù)興獻(xiàn)上綿薄之力。

因?yàn)橛行掖蜷_(kāi)了這本書(shū)，帶著輕松的心靈啟步，以沉重的步履結(jié)束，感觸頗多，方有了以上淺薄的感慨，僅以我心底之聲音，期望夜晚入夢(mèng)能繼續(xù)與秋雨先生結(jié)伴同沐那歷史山水。

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流的傳承讀后感篇六

最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)。一開(kāi)始我對(duì)這本不起眼的小書(shū)沒(méi)當(dāng)回事，心想：就這么本破書(shū)用有什么好看的?？墒牵?dāng)我無(wú)奈地拿起來(lái)隨便翻了幾頁(yè)，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。

這本書(shū)令我振憾，從這本書(shū)中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀(jì)：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)的沒(méi)落到如今的泱泱大國(guó)……無(wú)不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中華上下五千年的.悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強(qiáng)不息的范仲淹，精忠報(bào)國(guó)的岳云……他們的美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無(wú)一不激勵(lì)著我們一代又一代。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來(lái)侵蝕；適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界人口最多，正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義大國(guó)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。

流的傳承讀后感篇七

工匠遠(yuǎn)非機(jī)械重復(fù)的工作者，工匠具有更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)、堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家，但成功的企業(yè)家身上都有工匠精神。

工作成為一種修行，將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門(mén)手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，這個(gè)世界上有多少人可以做到呢？需要什么精神支撐才能做到呢？“一旦你決定好職業(yè)，你必須全身心投入工作中，你必須愛(ài)自己的工作，千萬(wàn)不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。這就是工匠們的心聲。

工匠精神在歐洲，是象征著瑞士鐘表的品質(zhì)，德國(guó)工匠的嚴(yán)謹(jǐn)與準(zhǔn)確；工匠精神在中國(guó)，表示了航天精神，女排精神，乃至“非遺傳承”。

當(dāng)今社會(huì)，“浮躁氣”濃重，追求“快餐式”的工作、生活方式，所以，很多企業(yè)都在追求做大，做強(qiáng)，而不想做“小事”。試問(wèn)：什么是真正的大，什么是真正的小？小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致，這事業(yè)就是“大”，就是“強(qiáng)”；我們?nèi)轿坏娜タ剂俊榜R桶蓋”、“電飯煲”案例的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)正是我們?nèi)狈そ尘袼拢灰餐瑯?，由于我們的工匠精神才有了中?guó)航天事業(yè)的輝煌。

《工匠精神》這本書(shū)，教給我們的也不正是：專(zhuān)注產(chǎn)品、重視積淀、享受過(guò)程，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會(huì)少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何樹(shù)立正確的工作觀呢？首先我們得樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，是選對(duì)的？還是選貴的？這是一個(gè)問(wèn)題，是一個(gè)連哈姆雷特也會(huì)糾結(jié)的問(wèn)題。

工作不僅僅使我們賺錢(qián)謀生之道，更應(yīng)該是我們追求目標(biāo)，夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)?！懊鞔_目標(biāo)，把夢(mèng)想當(dāng)做信仰”。這句話(huà)很對(duì)，我們需要尋找方法，達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

工匠精神的價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、一絲不茍且孜孜不倦。這就是工匠精神對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)的要求。

真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利的工作觀。用一生為代價(jià)去做一件事情，那是一種純粹的偉大。擁有修行的狀態(tài)，才能讓你的生命沉淀下來(lái)，才能讓你拒絕身邊無(wú)窮無(wú)盡的誘惑，才能抑制你的貪欲，才能讓你專(zhuān)注、聚焦，才能讓你把“簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到極致就是絕招”。這也是我校行者文化的體現(xiàn)吧。

讓我們一起開(kāi)始“真修實(shí)行”吧！放下功利心、拾起公德心、在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性。精細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致，反思反省，實(shí)務(wù)精進(jìn)。帶著“工作是一種修行”的工作觀，每天享受通過(guò)努力獲得的成長(zhǎng)、取得的成績(jī)。也正是帶著修行的心去工作，成為一個(gè)快樂(lè)的工匠，去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，去創(chuàng)造財(cái)富，去創(chuàng)造更燦爛的華夏文明。讓社會(huì)明白，褪去鉛華，真正珍貴的，是誠(chéng)意的用心與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。

篇二：傳承工匠精神爭(zhēng)做國(guó)家棟梁什么是工匠精神？字典上解釋到：一種匠人精神，對(duì)一件事情，對(duì)一種信仰，一絲不茍，做到極致，執(zhí)著堅(jiān)守，一生熱愛(ài)的精神品質(zhì)。

說(shuō)起工匠精神，我先想到的是那些在歷史長(zhǎng)河中代代相傳的工匠手藝和傳統(tǒng)文化。古時(shí)的中國(guó)，曾是一個(gè)立于眾國(guó)之首的泱泱大國(guó)。繁華富饒，更享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。沒(méi)有小國(guó)家敢來(lái)侵犯。甚至有許多國(guó)家派使者前來(lái)拜訪(fǎng)，學(xué)習(xí)我們中國(guó)的優(yōu)秀文化。

繁華過(guò)后是蒼涼，這些古文化在歷史的長(zhǎng)河中慢慢消逝。但是無(wú)論時(shí)代怎么變化，無(wú)論還有多少人記得8這些中國(guó)文化的精髓，總有那么一群人，堅(jiān)定不移的守護(hù)著我們中國(guó)的'瑰寶，并且一代一代傳承，傳承這種精神，這種品質(zhì)。

具體來(lái)說(shuō)說(shuō)景泰藍(lán)的制作過(guò)程吧。分為六個(gè)步驟——制胎掐絲，點(diǎn)藍(lán)，燒藍(lán)，打磨，鍍金。來(lái)說(shuō)說(shuō)掐絲這一步吧。這是一種非常精細(xì)的工作，掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿就能自由自在的粘成圖畫(huà)。他們能自由的在銅胎上粘成山水，花鳥(niǎo)，人物種種圖畫(huà)當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖圖樣工作，他們雖然不是美術(shù)家，但是在這一方面他們并不遜色。制作的工人都知道刻畫(huà)的時(shí)候用繁筆，為接下來(lái)的點(diǎn)藍(lán)燒藍(lán)做好充分的準(zhǔn)備。他們使景泰藍(lán)物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。當(dāng)然這也需要花費(fèi)他們好大的功夫才能完成。他們心里明白，所謂“干一行愛(ài)一行”就是如此。他們一生堅(jiān)守這個(gè)職業(yè)，一生執(zhí)著，一生熱愛(ài)。其中的辛苦只有他們自己心里知道。所謂干一行愛(ài)一行，就是如此。這就是工匠精神的內(nèi)涵。

作為一名中職生的我，我的職責(zé)是好好讀書(shū)，將來(lái)爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才。同時(shí)我們也要發(fā)揚(yáng)工匠精神，讓這種精神滲入我們生活中的一言一行當(dāng)中。向每一位工匠師那樣不忘初心，大膽創(chuàng)新執(zhí)著堅(jiān)守。工匠精神，不僅僅是指工匠們所擁有的這些精神，同時(shí)這種精神也是傳承中國(guó)之美的一種方式。讓我們傳承工匠精神，爭(zhēng)做行者達(dá)人吧。

流的傳承讀后感篇八

看完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書(shū)向我們講述了中華民族輝煌的五千年歷史，在這歷史長(zhǎng)河中呈現(xiàn)出一大批閃爍著中華民族精神的杰出人物，其中最令我震撼的是范仲淹勤奮讀書(shū)的故事。

范仲淹出身貧窮，沒(méi)有依靠，無(wú)力上學(xué)，但他十分勤奮好學(xué)。只好跑到寺院的僧房去讀書(shū)。由于家貧，生活十分艱苦，每天晚上他用糙米煮好一盤(pán)稀飯，等第二天早晨凝成凍之后，用刀劃成四塊，早上吃?xún)蓧K，晚上再吃?xún)蓧K，沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯。生活如此艱辛，但他毫無(wú)怨言，能專(zhuān)心讀書(shū)，并立下造福天下的志向。范仲淹正是憑著這股苦讀的勁頭，成為著名的政治家、文學(xué)家。

古往今來(lái)，這樣的故事比比皆是：孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股，終成偉大的政治家;匡衡鑿壁偷光，勤奮好學(xué)，成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)獎(jiǎng);著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因家境貧困失學(xué)，但仍堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)，終成我國(guó)杰出數(shù)學(xué)家……他們身上都閃耀著勤奮自強(qiáng)的光輝。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”作為新時(shí)期的少年，我們更應(yīng)以勤奮和刻苦為舟，在茫茫學(xué)海中，早日駛向成功的彼岸!

流的傳承讀后感篇九

我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小女生。我訂了一本書(shū)，書(shū)名為《傳承中華文化，共筑精神家園》。平時(shí)閑時(shí)總是拿來(lái)翻閱。在書(shū)的序中講到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，有許多著名學(xué)者為我們留下了許多光輝的著作，這些著作深入到社會(huì)生活的方方面面。

捧起書(shū)來(lái)閱讀，讓我知道了什么是中華文化。中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，中華文化是中華民族的文化總匯。是漢民族同兄弟民族在不斷融合中共同創(chuàng)造的寶貴財(cái)富。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著5000年的悠久歷史。

閱讀此書(shū)，我了解了中華文化的輝煌成果。從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，無(wú)不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中華歷史名人，孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、蘇試、關(guān)漢卿、曹雪芹……他們用不朽的名篇在史冊(cè)上寫(xiě)下了閃光的名字。

讀了這本書(shū)，我知道了中華文化的寶貴的精神財(cái)富。熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、改革創(chuàng)新……它們鑄就了中華民族的精神豐碑。

讀書(shū)中，讓我懂得了中華文化的傳統(tǒng)美德。人格修養(yǎng)、尊師愛(ài)友、社會(huì)關(guān)愛(ài)、國(guó)家情懷的高尚道德品行，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事。

讀了這本書(shū)，我知道了好多的節(jié)日習(xí)俗。春節(jié)、春龍節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、潑水節(jié)、古爾邦節(jié)……每一個(gè)節(jié)日習(xí)俗都蘊(yùn)含著豐富的民族記憶。

書(shū)中的文化內(nèi)涵太豐富了，閱讀過(guò)后，讓我了解多多，也感悟多多。我作為一名中國(guó)新世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該講中國(guó)話(huà)，做中國(guó)事。將中華文化的精髓化作自己的思想，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神。緊跟時(shí)代步伐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。我想隨著歲月的流逝，讀書(shū)也將陪伴著我一起成長(zhǎng)。書(shū)籍將是我圓夢(mèng)的基石和階梯。

流的傳承讀后感篇十

這是一本濃縮著我們偉大祖國(guó)的偉大歷史的書(shū)。閱讀著它，如欣賞著中國(guó)的歷史更迭。

我想：我們的祖國(guó)是多么的偉大呀！有五千年的文明史，這是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒(méi)有中斷的文明。我們是中國(guó)人，身上流著龍的血液，說(shuō)著的語(yǔ)言是中文，這是我們每一個(gè)人的驕傲！所以我們從小就要報(bào)效祖國(guó)：一、要好好學(xué)習(xí)，傳承我們中華的文化。二、明確學(xué)習(xí)榜樣，樹(shù)立偉大志向。三、要養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹(shù)立高尚情操。四、要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。長(zhǎng)大后則要建設(shè)祖國(guó)，為祖國(guó)的事業(yè)出一份屬于自己的力。

這就是我們偉大的祖國(guó)，這就是讓我們們一個(gè)中國(guó)人感到驕傲、自豪的祖國(guó)！

流的傳承讀后感篇十一

最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)。一開(kāi)始我對(duì)這本不起眼的小書(shū)不屑一顧，心想：就這么本書(shū)用得著這么大動(dòng)干戈嗎？可是，當(dāng)我無(wú)奈地拿起來(lái)隨便翻了幾頁(yè)，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。

這本書(shū)令我振憾，從這本書(shū)中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀(jì)：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)的沒(méi)落到如今的泱泱大國(guó)……無(wú)不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強(qiáng)不息的范仲淹，精忠報(bào)國(guó)的岳云……他們的美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無(wú)一不激勵(lì)著我們一代又一代。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來(lái)侵蝕；適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。

今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界人口最多，正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義大國(guó)。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。

流的傳承讀后感篇十二

一個(gè)國(guó)家，是靠一代代人的傳承繁榮的；一個(gè)家園，是由人們共同的精神追求筑造的。讀了這本愛(ài)國(guó)主義教育的書(shū)，我更是感慨萬(wàn)分。

古人說(shuō)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這正是愛(ài)國(guó)者的心聲。岳飛，就是愛(ài)國(guó)主義的杰出代表。他從小就練了一身好功夫，長(zhǎng)大后，岳飛開(kāi)始了抗擊金兵、保家衛(wèi)國(guó)的戎馬生涯。他率領(lǐng)將士，向敵軍突擊，把金兵打得落花流水，收復(fù)了大好山河?！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕”，他滿(mǎn)懷豪情地吟誦了這首家喻戶(hù)曉的詩(shī)歌——《滿(mǎn)江紅》。他吟出了愛(ài)國(guó)將士的英勇，誦出了自己對(duì)國(guó)家無(wú)窮的愛(ài)！

愛(ài)一個(gè)國(guó)家，傳承優(yōu)良的品德是非常重要的。

中國(guó)，素稱(chēng)“禮儀之邦”。正如孔子所說(shuō)，“人無(wú)信而不立”，一個(gè)人如果沒(méi)了誠(chéng)信，很難在社會(huì)上立足。如果你拾到他人丟失的巨款，會(huì)怎么做呢？學(xué)學(xué)徐慧嫻同學(xué)，她那拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。徐慧嫻是一名高二學(xué)生，一次，她在路旁拾到了一筆31萬(wàn)余元的巨款，但她沒(méi)有一點(diǎn)貪圖財(cái)物的念頭，立即聯(lián)系失主，歸還了這筆巨款。“以信接人，天下信之”，我們要從小建立誠(chéng)信的“大廈”，共筑美好世界！

從現(xiàn)在做起，從你我做起，從小事做起，尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮勵(lì)志，互愛(ài)互助，相信我們的家園會(huì)更加美好！

流的傳承讀后感篇十三

這本書(shū)一共分為七個(gè)章節(jié)，分別是第一章：文化血脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng);第二章文化成果燦爛輝煌;第三章：文化名人群星璀璨;第四章：民族精神光照千秋;第五章：傳統(tǒng)美德世代傳揚(yáng);第六章：節(jié)日習(xí)俗多姿多彩;第七章：海納百川走向世界。

這本書(shū)還為我們介紹了中國(guó)的文化成果：有四大名著、數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、建筑藝術(shù)、水利工程、航天夢(mèng)想?？粗@一件件燦爛而輝煌的文化成果，我不禁想對(duì)全世界說(shuō)：“看啊!這就是我們中國(guó)的文化成果，我們中國(guó)的文化是多么的博大精深，我們的古人是多么地敢想敢說(shuō)、敢做，是多么地聰明!”

這本書(shū)還特意地讓我們記住中華民族的偉大精神，讓我了解，同時(shí)也深刻地記住了熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、改革創(chuàng)新這些偉大的民族精神，這里的每一個(gè)都是高尚的品質(zhì)與思想，在以前經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的情況下，人們就擁有這么多的高尚品質(zhì)與思想，而現(xiàn)在呢?文有多少人能做到這些中的一個(gè)?我想應(yīng)該不多吧!可是你為什么做不到?是因?yàn)閯e人嗎?不是，是因?yàn)樽约?。在以前，人們喝酒吟?shī)，聚會(huì)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)文，而在，人們喝酒說(shuō)一些閑話(huà)、有的更是胡亂瞎扯。所以人們更須要去了解中國(guó)文華、傳承中國(guó)文化與精神。

中國(guó)文化，是一個(gè)偉大、悠久、博大精深的文化，中國(guó)民族精神，是堅(jiān)定、自強(qiáng)不息、高尚的民族精神。讓我們發(fā)揚(yáng)、傳承中國(guó)文化與民族精神，讓全世界都響徹著我們中國(guó)文化與民族精神的聲音!

我有一個(gè)偉大的祖國(guó)，她是不屈的象征，她是堅(jiān)強(qiáng)的詮釋?zhuān)莿倮氖难?，她是華夏子女心中不滅的太陽(yáng)。在繁星璀燦的星海里，在奔騰不息的大海里，在燦若銀河的燈海里，我總會(huì)想起你，我親愛(ài)的祖國(guó)啊，聽(tīng)到頌?zāi)愕母柚{，我慷慨激揚(yáng)，祖國(guó)啊，我深情的呼喚著你，我對(duì)你的情誼像白云眷戀著山岫，似江河依偎著海洋。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。

在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承，最近我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)令我感慨激昂、心潮澎湃。

中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開(kāi)中國(guó)上下五千年的歷史，從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開(kāi)始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，以及“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”還有孝悌友愛(ài)的黃香、張英，尊師重教的楊時(shí)、唐太宗，誠(chéng)實(shí)、守信的晏殊郭伋，明理、守法的包拯劉秀，勤學(xué)、好問(wèn)的司馬光蘇東坡精神等等，都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。

同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!

中國(guó)它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類(lèi)道德精華，它體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。

讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個(gè)民族，它更屬于這個(gè)世界。

作為一名中學(xué)生，讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。

網(wǎng)迦灰個(gè)卜書(shū)蟲(chóng)，網(wǎng)更迦灰個(gè)對(duì)歷史特別感興趣斯卜書(shū)蟲(chóng)，當(dāng)老師給網(wǎng)們發(fā)《傳承中華文化，共筑精神家園》斯讀本之然，網(wǎng)如饑似渴吉閱讀缺，并被中國(guó)斯五千年歷史深深吸引，同時(shí)己笑常驕傲和自豪。

中國(guó)有五千年棄悠久歷史，中華文化博己精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她作撒類(lèi)文明史肅唯容沒(méi)有中斷，并持續(xù)至今棄古老文化。

中華文化有昏輝煌棄成果：諸子百家、四己發(fā)明、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑水利……;中華文化涌現(xiàn)幾諸多棄名撒：孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、曹雪芹……;中華文化留昏寶貴棄精神財(cái)富：熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)容、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)佳息、改革創(chuàng)新……;中華文化保函昏感撒肺腑棄傳統(tǒng)美德：撒格修養(yǎng)、尊師愛(ài)親、社會(huì)關(guān)愛(ài)……;春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每容個(gè)節(jié)日習(xí)俗都蘊(yùn)含昏豐富棄民族記憶。

偌現(xiàn)者還所滲個(gè)三年級(jí)放然學(xué)生，有嚴(yán)多迦事偌做撒肅，否偌捏以從然事做起，做自己力所能及放事情。者家里，偌們捏以所爸爸媽媽放“開(kāi)心果”，幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生洗衣服;斯捏以給爸爸媽媽滲個(gè)擁抱，讓幾們掃除滲天放疲勞;斯捏以給幾們滲份滿(mǎn)意放成績(jī)單，讓幾們以偌們?yōu)榘?者學(xué)校，偌捏以所老師放好學(xué)生，每天清晨到學(xué)校，主動(dòng)幫老師收作業(yè);捏以者課滲給老師送滲張餐巾紙;保證每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成老師布置放作業(yè);永遠(yuǎn)撒讓老師生氣;者社會(huì)，偌要學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德，撒講臟話(huà)，撒亂丟垃圾;者過(guò)紅綠燈放時(shí)候，偌要遵守交通規(guī)則;者路滲遇到有需要幫助放兮放時(shí)候，偌要伸出援手。

偌要像如美孝心少年徐煜岑學(xué)習(xí)，者媽媽失語(yǔ)放情況缺，滲字滲句放教媽媽學(xué)習(xí)語(yǔ)言，成為媽媽生命中如堅(jiān)強(qiáng)放滲盾。

中華文化笑寶貴噠文化，笑瑰寶，滲捏定會(huì)從自己做起，從撒事做起，繼承和傳揚(yáng)。

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流的傳承讀后感篇十四

中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)度，無(wú)數(shù)文化和經(jīng)典在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而人人都要做的，那便是，傳承。

列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛(ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，“可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳松口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，橫眉冷對(duì)的魯迅……他們都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族之魂。

浩然正氣是中華民族幾千年來(lái)歷外不衰執(zhí)著追求的完美精神氣質(zhì)。南宋文天祥的述志詩(shī)《正氣歌》以其浩然正氣與南宋朝廷茍且偷安的“邪氣”斗，共產(chǎn)主義者李大釗“要為人間留正氣”大義凜然犧牲在張作霖的屠刀下，著名詩(shī)人朱自清臨終前雖貧病交加，以其浩然正氣餓死不領(lǐng)美國(guó)糧。傳承，在這些人身上得到了很好的見(jiàn)證。

文物是民族文化的象征，是一段歷史的記憶。商朝的司母戊鼎，四羊方尊代表了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，秦始皇的兵馬俑則是君王的追求與宏大的志向。在觀賞中，我們看懂了文化，但有些文物更需要我們對(duì)文化的保護(hù)，八國(guó)聯(lián)軍侵華洗劫并燒毀了圓明園后，近年來(lái)不少愛(ài)國(guó)人士本著對(duì)文化的保護(hù)正在追討十二生肖首，歷史讓我們銘記，時(shí)刻敦促我們對(duì)人生責(zé)任與義務(wù)的正確認(rèn)知。

回望歷史，明確自身責(zé)任。唐太宗曾說(shuō)：“以史為鏡，可以知興替”。歷史的存在，更多的是來(lái)時(shí)刻警示我們，以古比今，明確時(shí)代青年的責(zé)任。王昭君嫁至匈奴為和解漢匈關(guān)系，維護(hù)和平；張騫通西域?yàn)榇龠M(jìn)民族間的溝通與交流，促進(jìn)繁榮；鑒真東渡，鄭和下西洋也都是為傳播中華民族燦爛的文化。歷史中，每個(gè)人都承擔(dān)著時(shí)代的責(zé)任，無(wú)論為民族還是國(guó)家，都是我們所景仰的?；蛟S我們?cè)谶@一秒承擔(dān)了一定的責(zé)任，下一秒就會(huì)改變甚至民族或國(guó)家的命運(yùn)。正如魯迅先生曾說(shuō)：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！比欢?，要承擔(dān)遠(yuǎn)方的責(zé)任，首先還是要明確歷史責(zé)任，不斷提升人生的價(jià)值感和使命感。

中華文化，需要我們傳承。偉大的愛(ài)國(guó)主義，中華民族的浩然正氣……這一切，都是我們值得學(xué)習(xí)并傳頌的。倘若沒(méi)有盡到歷史賦予的責(zé)任，傳承便會(huì)隨時(shí)間一起慢慢流逝掉；傳承文化，便是夯實(shí)人生大廈必不可缺的基石；傳承文化，品悟生命的意義，為了民族的美好未來(lái)奠基。

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流的傳承讀后感篇十五

今天我認(rèn)真的讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)，讓我感觸良多，也讓我了解了很多中華文化已有五千多年的歷史，她是一個(gè)文明古國(guó)，有著悠久的歷史和文化。祖先們用勤勞，用智慧為我們創(chuàng)造了燦爛及其豐富的文化，許許多多的中國(guó)發(fā)明為世界做出了貢獻(xiàn)！

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)用的書(shū)本紙張?jiān)瓉?lái)都是祖先們一步步創(chuàng)新出來(lái)的，替代我最早的龜甲和獸骨，竹筒等沉重的書(shū)本，為我們提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書(shū)寫(xiě)材料。他們還統(tǒng)一了文字，發(fā)明了火藥、指南針。

我們現(xiàn)在學(xué)的漢語(yǔ)和漢字是中華民族具有獨(dú)特的語(yǔ)言和文字她歷史悠久，是我們溝通的工具，我以后一定要認(rèn)真的學(xué)好每一個(gè)漢字，說(shuō)好每一句漢語(yǔ)，讓中華民族的文化繼續(xù)傳承下去！儒家，道家，墨家，法家這五大學(xué)派的理論對(duì)當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都具有極大的影響，在我以后的學(xué)習(xí)道路上我一定會(huì)慢慢去了解和運(yùn)用！

讀完了整本書(shū)，讓我更熱愛(ài)我的祖國(guó)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，在成長(zhǎng)的道路上用好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)！做個(gè)勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的中國(guó)人！

流的傳承讀后感篇十六

一個(gè)靜靜的午后，我坐在教室內(nèi)閱讀著《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)，屋外滴答的雨聲像一首小曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，將我的思緒帶到遙遠(yuǎn)的北宋時(shí)期。

“大人好久不見(jiàn)，小弟范鎮(zhèn)從許州來(lái)看望大人，大人別來(lái)無(wú)恙啊？”一位穿著整齊的來(lái)客彬彬有禮，問(wèn)候主人。“托范兄的福，一切安好??！快請(qǐng)到寒舍飲茶吧?！币晃淮┲鴺闼氐墓賳T在屋外迎客。

“范兄請(qǐng)坐，不知遠(yuǎn)道而來(lái)為何事??？”范鎮(zhèn)打量著主人家的設(shè)施，又去房間看了看，感慨道：“哎——不為別的，只為看望你，你為官清廉，日子過(guò)得如此清苦，何必呢？你那床被子……太寒酸了，夜里不耐寒??！”主人微笑著雙手作：“多謝范兄關(guān)心，這床被子早已習(xí)慣，至于清苦倒不覺(jué)得，現(xiàn)在的生活對(duì)我而言很滿(mǎn)足了”兩人促膝而談，把酒吟詩(shī)，直到深夜。次日，范鎮(zhèn)返回許州，他讓夫人做了一床被子，托人捎給主人。主人非常感動(dòng)，在被子是用隸書(shū)端正地寫(xiě)到：此物為好友范鎮(zhèn)所贈(zèng)。他蓋著這床被子直到去世。他不是別人，正是司馬光。

司馬光一生都過(guò)著及其簡(jiǎn)樸的生活，一貫粗茶淡飯，就是招待賓客，也只有三五個(gè)菜。我的思緒被拉扯回來(lái)，翻看整本書(shū)，寫(xiě)的就是中國(guó)歷史精神。滔滔黃河孕育著中國(guó)文化，滾滾長(zhǎng)江養(yǎng)育著華夏子孫，巍巍長(zhǎng)河記錄著歷史的滄桑與歲月的變遷，雄偉的兵馬俑展現(xiàn)了民族力量，悠悠的編鐘奏出了神州樂(lè)章。

老祖先留給了我們寶貴的歷史與文化，節(jié)儉是一種財(cái)富。國(guó)家要富強(qiáng)，人民要復(fù)興，必須要學(xué)會(huì)節(jié)儉。小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)老人們說(shuō)水少用些，錢(qián)少花些，電視少看些。節(jié)儉往小說(shuō)，一張紙，一度電；往大來(lái)說(shuō)，自然資源等等。生活中，很多人請(qǐng)客吃飯，點(diǎn)的是好幾百的酒，吃的是價(jià)格不菲的菜；有人洗完手后任水龍頭“嘩嘩”地流水……。具有五千年文明歷史的古國(guó)——中國(guó)，雖然有強(qiáng)大的實(shí)力與富饒的資源，可是鋪張浪費(fèi)不應(yīng)該是中國(guó)人的“專(zhuān)利”。難道生活水平提高了，就可以隨便浪費(fèi)嗎？更讓人痛心的是，許多人好面子，不愿打包，請(qǐng)問(wèn)面子能值幾個(gè)錢(qián)？人民生活水平提高，固然很好，但是咱的老根不能忘卻呀！

道德修養(yǎng)就要從節(jié)儉開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起。每個(gè)人可以問(wèn)問(wèn)自己，今天你節(jié)儉了嗎？中華文化承載了無(wú)數(shù)人的心血，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。傳承中華文化，共筑精神家園。讀了這本書(shū)，我懂了許多。

流的傳承讀后感篇十七

記得除夕那天中午，我和爸爸、媽媽剛回到老家的村口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了村頭農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一塊空地上圍滿(mǎn)了人，最?lèi)?ài)湊熱鬧的我，馬上跑過(guò)去鉆進(jìn)了人群中，呵，原來(lái)是能寫(xiě)一手漂亮毛筆字的堂哥在寫(xiě)對(duì)聯(lián)呢。我連忙大叫了一聲：“哥哥，我回來(lái)了。”堂哥聽(tīng)了，停下手中的筆，微笑著說(shuō)：“你回來(lái)得正是時(shí)候，快來(lái)幫忙。你把那些裁好的紅紙續(xù)長(zhǎng)一些?！迸赃呌幸晃晃也徽J(rèn)識(shí)的大哥哥早已在做著這項(xiàng)工作了，我也跟著那位大哥哥一起做。這時(shí)堂哥寫(xiě)好了一副對(duì)聯(lián)，只聽(tīng)見(jiàn)堂哥說(shuō)：“張大嬸，你的寫(xiě)好了，放到旁邊晾一會(huì)兒就可以拿回去了。李大伯，趙大媽?zhuān)銈兊囊呀?jīng)晾干了，拿回去吧?！笨粗麄儼褜?duì)聯(lián)拿走了，我著急地提醒堂哥：“哥哥，他們還沒(méi)給錢(qián)呢?！备绺缯f(shuō)：“去，給我拿紅紙來(lái)?！蔽抑缓萌ツ昧艘粡埨m(xù)好的紅紙給堂哥，堂哥又開(kāi)始揮筆書(shū)寫(xiě)了。就這樣，寫(xiě)好晾在一旁的對(duì)聯(lián)，陸陸續(xù)續(xù)地都被領(lǐng)走了。忙了一天的堂哥，也收拾好東西，拿著最后兩副對(duì)聯(lián)，我們一起回去了。

走在回家的路上，我問(wèn)堂哥：“今天寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，都是免費(fèi)的？”堂哥笑著說(shuō)：“你不都看見(jiàn)了嗎？快點(diǎn)走，回去還要貼對(duì)聯(lián)呢?！蔽艺f(shuō)：“急什么呢？你爸和我爸他們肯定早已把對(duì)聯(lián)貼好了，還用得著我們幫忙嗎？”堂哥笑著說(shuō)：“你就知道偷懶?！?/p>

終于到家門(mén)口了，堂哥卻拉著我繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一家小院前，堂哥大喊了一聲：“李大爺，除夕飯菜弄好了吧，我們來(lái)給您貼對(duì)聯(lián)了?！崩畲鬆斝呛堑赜顺鰜?lái)，連聲說(shuō)：“好，好，真是太謝謝你們了。”我們一邊貼對(duì)聯(lián)，堂哥一邊對(duì)我說(shuō)：“春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式，為節(jié)日增加了喜慶氣氛。從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)為右，一般以三四聲結(jié)尾，下聯(lián)為左，一般以一二聲結(jié)尾，這樣念起來(lái)才朗朗上口。上下聯(lián)可不能貼反了，要不然會(huì)讓人笑掉大牙呢！”

我默默地聽(tīng)著堂哥的話(huà)，想著堂哥今天的所作所為，原來(lái)，中華文化不僅是如此的博大精深，還聯(lián)結(jié)著濃濃的情，深深的愛(ài)，當(dāng)我們懷著一顆赤子之心走近中華文化時(shí)，才能領(lǐng)悟到它的獨(dú)特之美。

流的傳承讀后感篇十八

在寒假中，利用學(xué)習(xí)之余，我又重讀了山東省地方教育課程，三年級(jí)《傳統(tǒng)文化》。

中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等。就好比《孔融讓梨》這個(gè)故事，孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn)，比如說(shuō)：幫下班回家的爸爸倒水、幫媽媽洗腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是中華傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮到處可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎樣想？是否會(huì)很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的文明人吧！”這也是中華美德。

中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他?；蛘?，在公共汽車(chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。

同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要傳承中華文化，共筑精神家園！

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