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假如我是一名教師詩(shī)歌篇一

我會(huì)去災(zāi)區(qū)工作。幫助那里沒(méi)有書(shū)讀的孩子。也會(huì)建議校長(zhǎng)讓孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好。教他們知識(shí)也是一位老師的責(zé)任。

我會(huì)不怕辛苦，不管待遇好壞。即使沒(méi)有一丁點(diǎn)的工資，我也會(huì)把我的一輩子都放在沒(méi)有書(shū)讀的孩子，盡我最大的能力幫助他們。也是現(xiàn)代教師應(yīng)有的品質(zhì)，幫助災(zāi)區(qū)孩子的教師是偉大的，教師這個(gè)職責(zé)已在我心中生根發(fā)芽。

我會(huì)每天清晨早早的起床，克服自己的懶惰，領(lǐng)孩子們讀書(shū)，檢查他們的功課，叫他們做人的道理，教他們不要做違法的事情，嚴(yán)格遵守社會(huì)秩序；也要常常提醒自己是位教師，更要嚴(yán)格要去自己不要打罵孩子，但還要對(duì)他們更加嚴(yán)肅。我不會(huì)不知更多的作業(yè)，讓他們享受童年的樂(lè)趣，但我也會(huì)教他們做人的道理。晚上要看著他們睡覺(jué)后再處理自己的事情。及時(shí)熬夜也不能把他們的功課落下，讓他們以更好的成績(jī)回報(bào)他們的父母。讓他們的父母知道災(zāi)區(qū)的孩子不比城里的孩子差。

我也會(huì)想我的老師對(duì)待我一樣對(duì)待他們。假如那些孩子沒(méi)有了父母，我會(huì)像對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待他們，就算我少吃一口、少睡一會(huì)、少玩一會(huì)，也要把他們養(yǎng)的健健康康，不讓他們?nèi)鄙倌笎?ài)也不讓他們?nèi)鄙俑笎?ài)。我即使有脾氣也要埋在肚子里，讓他們感到世上還有我這個(gè)老師在愛(ài)著他們，不會(huì)然他們感到一丁點(diǎn)的委屈，但也要讓他們學(xué)會(huì)吃苦，讓他們知道一粒糧食多么來(lái)之不易。

我現(xiàn)在雖然是一名小學(xué)生，但是未來(lái)不會(huì)遙遠(yuǎn)，這個(gè)目標(biāo)有了，我也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)想就會(huì)有力量，我會(huì)大步的向目標(biāo)前進(jìn)！

……。

假如我是一名教師詩(shī)歌篇二

老師是人類靈魂的工程師，在上幼兒園的時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。

假如我是老師，我會(huì)和藹可親的跟同學(xué)們說(shuō)：老師最喜歡勤學(xué)愛(ài)問(wèn)的同學(xué)，大家以后不懂的?；蛘卟粫?huì)的都可以問(wèn)老師，我還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，同學(xué)有進(jìn)步時(shí)要記得表?yè)P(yáng)他們，肯定他們的進(jìn)步，讓同學(xué)們變得更自信，更愛(ài)學(xué)習(xí)，有同學(xué)題目不會(huì)，我會(huì)細(xì)心的，耐心的給他講解，直待到他聽(tīng)懂為止，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤，我不會(huì)大聲的斥責(zé)他，而是溫和的給他講道理，讓他知道這樣做是不對(duì)的，讓他知道錯(cuò)在哪里，告訴他知錯(cuò)就改就是好孩子。

假如我是老師，我要告訴同學(xué)們，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。

假如我是老師，我會(huì)告訴同學(xué)們，書(shū)是知識(shí)的海洋，"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

假如我是老師，我要做一個(gè)愛(ài)笑的老師，經(jīng)常和同學(xué)們交流，和同學(xué)們做好朋友。

假如我是一名教師詩(shī)歌篇三

假如我是一名教師，我會(huì)教許多孩子知識(shí)，讓他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

假如我是一名教師，我會(huì)教許多祖國(guó)的花朵學(xué)習(xí)知識(shí)，從中得到啟示，并明白如何為人處事等一些大道理。讓他們每天在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我還會(huì)用和藹的面孔和親切的話語(yǔ)溫暖他們幼小的心靈，并能讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上自然，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。

假如我是一名教師，我一定會(huì)告訴他們要“多奉獻(xiàn)，少索齲”并告訴他們當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要伸出你的'手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。讓他們懂得與別人分享，分享也是一種快樂(lè)，會(huì)促進(jìn)朋友與朋友之間的友誼。我還會(huì)告訴他們，你平時(shí)幫助的別人越多，那么當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人就會(huì)幫你。正所謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之?！?/p>

假如我是一名教師，我會(huì)主動(dòng)讓同學(xué)們向貧困山區(qū)和貧困家庭的孩子捐錢(qián)捐物，讓那些孩子也想我們一樣學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以閱讀圖書(shū)，讓他們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。并讓孩子們懂得幫助別人，擁有一顆火熱的心，去關(guān)心、呵護(hù)他人。

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假如我是一名教師詩(shī)歌篇四

在我很小的時(shí)候，我就明白教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，教師的偉大，教師像慈母一樣培育每一位學(xué)生，不知他（她）培育出多少國(guó)家棟梁之才，每當(dāng)我看到老師高大的身影走向講臺(tái)，傳授我們知識(shí)的時(shí)候，我的愿望就愈加強(qiáng)烈，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

如果我是一名教師，我會(huì)把所有的學(xué)生當(dāng)做自己的弟弟妹妹，我會(huì)平等對(duì)待每一位學(xué)生，不因?qū)W習(xí)好壞，家庭貧富而有所偏見(jiàn)，盡我所能幫助那些成績(jī)差的學(xué)生。在課余時(shí)間就會(huì)像媽媽一樣給學(xué)生講訴中華的傳統(tǒng)美德，從小就要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助，盡力幫助有困難、學(xué)習(xí)差的同學(xué)。

如果我是一名教師我會(huì)讓學(xué)生有一個(gè)金色的童年，課上我會(huì)抽出5分鐘的時(shí)間，給學(xué)生講課外知識(shí)，讓他們發(fā)揮聰明才智，鍛煉他們的能力，這樣對(duì)學(xué)習(xí)更有幫助。下課我會(huì)讓學(xué)生們盡情地玩耍，做自己喜歡做的事，放學(xué)我不留太多的作業(yè)，讓他們記牢當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。如果有不自覺(jué)犯錯(cuò)的學(xué)生我會(huì)懲罰他們。

如果我是一名教師，當(dāng)學(xué)生受委屈時(shí)，我會(huì)用博大的胸懷去撫慰他們內(nèi)心的創(chuàng)傷，讓他們感到家的溫暖。

我要做一名教師，做一名學(xué)生心目中的好老師！

假如我是一名教師詩(shī)歌篇五

老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒；更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識(shí)留給我們……我多么想當(dāng)老師?。?/p>

假如我是老師，我對(duì)每一位學(xué)生都是一視同仁！在我的眼里，不會(huì)區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生；不會(huì)把調(diào)皮的孩子當(dāng)成壞孩子；也不會(huì)重女輕男，個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來(lái)對(duì)待；更不會(huì)對(duì)家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生，表面對(duì)他好，而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄矛盾了，我會(huì)清廉公正，明辨事理；我還會(huì)賞罰分明，就算班長(zhǎng)做錯(cuò)了，我也會(huì)批評(píng)……假如我是老師，我一定會(huì)把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸！

假如我是老師……暫時(shí)來(lái)說(shuō)，雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng)，但只要我能去奮發(fā)努力，這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

假如我是一名教師詩(shī)歌篇六

上小學(xué)后，我心中一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名普普通通的教師?？墒侨绾巫鲆粋€(gè)好老師呢？我思考著......

我想假如我是一名老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作，我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的話語(yǔ)與他們對(duì)話，讓他們分成小組，互相提問(wèn)，互相回答。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來(lái)，每天都把課備得好好的。

假如我是老師，我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會(huì)輔導(dǎo)中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會(huì)鼓勵(lì)差生，讓他們心中的最后一縷陽(yáng)光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。

假如我是老師，我絕對(duì)不為孩子們?cè)黾犹嗟呢?fù)擔(dān)。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè)，當(dāng)他們考得好的時(shí)候，我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表?yè)P(yáng)，而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候，我會(huì)和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們下次考好。

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假如我是一名教師詩(shī)歌篇七

假如我是一名教師，我要帶同學(xué)們登書(shū)山，在知識(shí)的海洋遨游，讓他們長(zhǎng)大以后，把自己的祖國(guó)建設(shè)的更美麗，更繁榮。

如果我看見(jiàn)有一位同學(xué)考試得了100分，我會(huì)欣喜若狂；他驕傲了，我會(huì)輕輕走到他的身旁，親切地對(duì)他說(shuō)：“孩子，你得100分固然是好事，但是，如果你驕傲了，那這個(gè)榮譽(yù)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，那將是一種恥辱，你取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，就像是一顆星星在閃閃發(fā)光，可是，如果你驕傲的話，這顆星光便會(huì)暗淡下來(lái)，失去它原有的光芒?！甭?tīng)了我這番話，那位同學(xué)臉紅了，很慚愧，歉意地向周?chē)耐瑢W(xué)笑了笑，而我的臉上也露出了欣慰的笑容。

如果我看見(jiàn)有一位同學(xué)考試不及格，非常傷心，偷偷躲在一個(gè)角落啜泣，兩行眼淚像小溪似的從他白皙的臉龐急促滑下。這時(shí)，我會(huì)走到她身旁，和藹地對(duì)她說(shuō)：“孩子，別傷心了，你要相信，失敗乃成功之母。一個(gè)偉大的人生永遠(yuǎn)都充滿看坎坷，這次失敗了，沒(méi)關(guān)系，跌倒了，再爬起來(lái)，一直向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！在各種困難面前，始終要堅(jiān)信我能行！相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！讓我們?cè)谧孕诺募?lì)下，在人生的旅途中留下堅(jiān)實(shí)的足跡！”這位同學(xué)聽(tīng)了我的話之后，馬上跑回教室復(fù)習(xí)功課去了，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！

假如我是一名教師，我會(huì)擠出我的時(shí)間去陪孩子們。春天，我要帶他們?cè)诎倩▍仓新?，欣賞大自然的美好風(fēng)光；夏天，我要帶他們?nèi)ビ斡尽め烎~(yú)，讓他們感受生活的樂(lè)趣；秋天，我要帶他們到森林去采集動(dòng)物和植物的標(biāo)本，激發(fā)他們熱愛(ài)科學(xué)的情趣；冬天，我要帶他們?nèi)タ窗了费┑?梅花·去看在微風(fēng)的吹拂下，仍像鋼鐵戰(zhàn)士般巍然屹立的青松，讓他們受到感染·增長(zhǎng)斗志。我要讓大自然的每一個(gè)角落，都留下孩子們堅(jiān)實(shí)的足跡，讓空氣留下歡樂(lè)的氣息！

我的理想不會(huì)空，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我現(xiàn)在會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師！

假如我是一名教師詩(shī)歌篇八

我有一個(gè)理想，就是做一名普普通通的人民教師。盡管有一些人鄙視教師這種職業(yè)，但我還是很想當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熓且粋€(gè)神圣的職業(yè)。

如果我了人民教師，我要努力做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好教師，不會(huì)讓學(xué)生們討厭我。

如果我當(dāng)上了人民教師，我會(huì)向我的學(xué)生們宣傳科學(xué)知識(shí)；也帶他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏臏嘏?，而不是讓他們整天泡在?shū)堆里，要讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和輕松。

如果我當(dāng)上了人民教師，我會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，絕不輕視、討厭成績(jī)差的同學(xué)，而偏愛(ài)那些成績(jī)好的同學(xué)，我會(huì)讓那些成績(jī)差的同學(xué)在一個(gè)人人平等的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那樣他們才會(huì)更快的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

如果我當(dāng)上了人民教師，我會(huì)像慈母般的來(lái)照顧他們，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里得到師愛(ài)，上課的時(shí)候我是他們的老師，下課我就是他們的朋友。

如果我當(dāng)上了人民教師，……。

可這畢竟只是我的理想。總之，現(xiàn)在我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

假如我是一名教師詩(shī)歌篇九

老師，多么偉大的職業(yè)啊，他們培育了一代天驕，不愧是辛勤的園丁。如果我是一名人民教師，我一定會(huì)這樣做：

假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭?？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)?，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的`抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！

假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑?；秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫(xiě)作文會(huì)無(wú)話可寫(xiě)。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗。

假如我是一名教師詩(shī)歌篇十

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我雖然身有殘疾，但是我也有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是將來(lái)要當(dāng)一名優(yōu)秀的“人民教師”。

教師這份職業(yè)是神圣的，雖然有人對(duì)教師這份神圣的職業(yè)有所鄙視，但是我還是要大聲說(shuō)“我要做一名在同學(xué)們心里和藹可親，活潑可愛(ài)的人民教師”。

假如我是一名人民教師，我要鼓勵(lì)我那些活潑可愛(ài)的同學(xué)們，讓他們多看看課外書(shū)，不要依靠老師在課堂上所學(xué)到的知識(shí)。讓他們從小時(shí)候開(kāi)始去收獲廣闊的課外知識(shí)。讓他們個(gè)個(gè)成為天才兒童，成為國(guó)家的棟梁。

假如我是一名人民教師，我會(huì)把同學(xué)們當(dāng)成大水缸，使勁往里面裝水，毫不保留的把知識(shí)的海洋傳給同學(xué)們。

假如我是一名人民教師，我會(huì)平等對(duì)待每一位同學(xué)，決不偏向那些有缺點(diǎn)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，也不鄙視那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，一定要給他們講道理，讓他們知道自己錯(cuò)在哪里，因材施教，找出當(dāng)中的差距和不足，給他們改過(guò)的機(jī)會(huì)。

假如我是一名人民教師，我會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的'學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，還要讓他們多鍛煉身體，使他們個(gè)個(gè)健康成長(zhǎng)。

假如我是一名人民教師，我要向我的電商老師那樣，用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍一上課時(shí)的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們知道其實(shí)學(xué)習(xí)并不是那么難，我會(huì)向她那樣溫柔的對(duì)待的每一位學(xué)生。想出各種辦法引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，知錯(cuò)就改。我會(huì)將愛(ài)分給每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，和他們談心并找出原因，讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們。

有一天，我來(lái)到課室，我說(shuō):“同學(xué)們起立”，同學(xué)們說(shuō):“老師好！”我說(shuō):“好，同學(xué)們，請(qǐng)坐”。正當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，我媽在我耳邊說(shuō)起床了，太陽(yáng)曬屁股了，這都幾點(diǎn)了，還不起床。我起床一看，都十點(diǎn)鐘了，原來(lái)我是陶醉在美夢(mèng)里了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)淘寶知識(shí)，,將來(lái)成為一名優(yōu)秀的淘寶老師，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)有意想不到的收獲。堅(jiān)持為了美好的明天，努力就是讓自己更加自信，拼搏就是不讓年老的自己感到后悔。

我相信只要我努力了、我堅(jiān)持了、我拼搏了，我就會(huì)有所收獲，就不會(huì)讓年老的自己感到后悔，我的夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

假如我是一名教師詩(shī)歌篇十一

假如我是一名教師我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)獻(xiàn)給那些活潑天真的同學(xué)身上。我還會(huì)把同學(xué)們教的很好，讓同學(xué)獲得好知識(shí)、真本領(lǐng)，還會(huì)教同學(xué)們?cè)鯓訄F(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助？讓同學(xué)們知道怎樣做？長(zhǎng)大就會(huì)成一個(gè)講道理的人。

我還會(huì)教同學(xué)們學(xué)學(xué)雷鋒的好榜樣，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣。那些活潑天真的同學(xué)就像一粒粒種子，我就像種花的園藝工人，天天讓同學(xué)們的小腳慢慢地長(zhǎng)起來(lái)，我種的花一年又一年的長(zhǎng)大起來(lái)，我天天澆水、施肥、培土就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我種的花終于長(zhǎng)大了，像一個(gè)個(gè)紅艷艷的`荷花。

我教的同學(xué)們終于上大學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)終于成了講道理的大學(xué)生，我真希望那些大學(xué)生能考上高考，就是一個(gè)好學(xué)生了。

自從同學(xué)們上大學(xué)的時(shí)候，我還記得同學(xué)們上小學(xué)的笑臉是那么的甜，那么蜜，那么活潑天真。

我將來(lái)一定要成一位盡職盡責(zé)的教師。

我一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，就會(huì)有將來(lái)的愿望！

假如我是一名教師詩(shī)歌篇十二

似園丁，為祖國(guó)山川添秀色；如春雨潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲，這是對(duì)老師崇高的敬意，也是一個(gè)教師無(wú)限的光榮。總是想象著自己有一天能夠成為一名優(yōu)秀的教師，走上神圣的講臺(tái)，給學(xué)生們帶去豐富知識(shí)的滋養(yǎng)人生世道的.熏陶。

假如我是一名教師，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，我要向?qū)W生們宣傳雷鋒、黃繼光等英雄模范的先進(jìn)事跡用他們的事跡來(lái)教育學(xué)生。

假如我是一名教師，我要鼓舞學(xué)生們多看些課外讀物，使他們不僅掌握課內(nèi)知識(shí)，還要掌握課外知識(shí)，讓學(xué)生們從小有一個(gè)廣闊的天地。

假如我是一名教師，我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，如果好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我絕不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好而去，包庇他。我更不會(huì)去譏諷那些差生而是用更多的愛(ài)去溫暖他們讓他們生活在溫暖的集體中。鼓勵(lì)學(xué)生使每個(gè)學(xué)生都在學(xué)習(xí)上，有信心。

假如我是一名教師，我會(huì)盡量的去滿足每個(gè)學(xué)生的需要多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。假如我是一名教師，我會(huì)讓他們互相學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)去求教于人，主動(dòng)去幫助同學(xué)。另外，我還鼓勵(lì)他們多參加一些體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。

假如我是一名教師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待自己的工作，盡自己的義務(wù)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)的教室給自己的學(xué)生上課，下課了也會(huì)帶著他們走進(jìn)大自然的懷抱，享受童年和陽(yáng)光享受快樂(lè)和幸福。

但愿我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，若干年后可以為人師表桃李芬芳！

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