【2024藝考生參考】2023廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院藝術(shù)類招生計劃-各專業(yè)招生人數(shù)是多少？
2023年廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院藝術(shù)類招生計劃已經(jīng)公布，以下是各專業(yè)在全國招生人數(shù)，供大家參考，如有變動，以學校公布信息為準。
2023年夏季高考廣東省招生計劃表
| 專業(yè)名稱 | 物理專業(yè)組代碼 | 歷史專業(yè)組代碼 | 計劃數(shù) | |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 美術(shù)類（508） | 6 | ||
| 展示藝術(shù)設(shè)計 | 13 | |||
2023年夏季高考省外招生計劃表
序號 | 省/地區(qū) | 專業(yè)名稱 | 理工/物理 | 文史/歷史 | 小計 |
1 | 江西 | 水環(huán)境智能監(jiān)測與治理 | 4 | 3 | 44 |
食品檢驗檢測技術(shù) | 4 | － | |||
工程測量技術(shù) | 5 | － | |||
建筑設(shè)計 | 4 | 3 | |||
建筑工程技術(shù) | 5 | － | |||
園林工程技術(shù) | － | 6 | |||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 7（不分文理） | ||||
展示藝術(shù)設(shè)計 | 3（不分文理） | ||||
2 | 湖南 | 環(huán)境工程技術(shù) | 6 | － | 29 |
氫能技術(shù)應(yīng)用 | 4 | － | |||
烹飪工藝與營養(yǎng) | － | 6 | |||
建筑工程技術(shù) | 5 | － | |||
風景園林設(shè)計 | 4 | 4 | |||
3 | 廣西 | 環(huán)境工程技術(shù) | 6 | － | 41 |
環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | － | 6 | |||
水環(huán)境智能監(jiān)測與治理 | 4 | 3 | |||
環(huán)境管理與評價 | 4 | 4 | |||
軟件技術(shù) | 4 | － | |||
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 4 | － | |||
食品檢驗檢測技術(shù) | 6 | － | |||
4 | 新疆 | 軟件技術(shù) | 5 | 4 | 27 |
食品檢驗檢測技術(shù) | 4 | 4 | |||
園藝技術(shù) | 5 | 5 | |||
5 | 四川 | 環(huán)境工程技術(shù) | 6 | － | 29 |
環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | － | 5 | |||
環(huán)境管理與評價 | 4 | 4 | |||
電氣自動化技術(shù) | 4 | － | |||
烹飪工藝與營養(yǎng) | － | 6 | |||
6 | 貴州 | 環(huán)境工程技術(shù) | 6 | － | 42 |
安全技術(shù)與管理 | 5 | － | |||
資源綜合利用技術(shù) | 4 | 3 | |||
模具設(shè)計與制造 | 4 | － | |||
生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù) | 4 | 4 | |||
食品檢驗檢測技術(shù) | － | 6 | |||
園林工程技術(shù) | － | 6 | |||
7 | 河南 | 生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù) | 4 | 3 | 67 |
環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 5 | － | |||
水環(huán)境智能監(jiān)測與治理 | 4 | 3 | |||
環(huán)境管理與評價 | 5 | 4 | |||
節(jié)電技術(shù)與管理 | 4 | 3 | |||
食品檢驗檢測技術(shù) | 4 | 4 | |||
園藝技術(shù) | － | 2 | |||
風景園林設(shè)計 | － | 4 | |||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 5 | 4 | |||
展示藝術(shù)設(shè)計 | 5 | 4 | |||
8 | 安徽 | 環(huán)境工程技術(shù) | 6 | － | 39 |
水環(huán)境智能監(jiān)測與治理 | 4 | 3 | |||
環(huán)境管理與評價 | 4 | 4 | |||
綠色低碳技術(shù) | 4 | 3 | |||
電氣自動化技術(shù) | 4 | － | |||
智能環(huán)保裝備技術(shù) | 4 | 3 | |||
9 | 西藏 | 生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù) | 4 | － | 15 |
環(huán)境管理與評價 | 3 | － | |||
綠色低碳技術(shù) | 4 | 4 | |||
10 | 西藏內(nèi)高班 | 生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù) | 2 | 2 | 15 |
環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 2 | 2 | |||
水環(huán)境智能監(jiān)測與治理 | 3 | － | |||
環(huán)境管理與評價 | 2 | 2 | |||
11 | 山西 | 環(huán)境工程技術(shù) | 5 | － | 52 |
給排水工程技術(shù) | 6 | － | |||
環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | － | 3 | |||
水環(huán)境智能監(jiān)測與治理 | 3 | － | |||
氫能技術(shù)應(yīng)用 | 5 | － | |||
模具設(shè)計與制造 | 4 | － | |||
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | － | 4 | |||
工程測量技術(shù) | 5 | － | |||
建筑設(shè)計 | － | 5 | |||
建筑工程技術(shù) | － | 5 | |||
工程造價 | 4 | － | |||
展示藝術(shù)設(shè)計 | 3（不分文理） | ||||
12 | 甘肅 | 環(huán)境工程技術(shù) | 5 | － | 25 |
分析檢驗技術(shù) | － | 3 | |||
機電設(shè)備技術(shù) | 5 | － | |||
軟件技術(shù) | 5 | － | |||
烹飪工藝與營養(yǎng) | － | 7 | |||
13 | 黑龍江 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 4 | 3 | 7 |
14 | 湖北 | 環(huán)境工程技術(shù) | 6 | － | 20 |
工業(yè)節(jié)能技術(shù) | 4 | 3 | |||
烹飪工藝與營養(yǎng) | 4 | 3 | |||
15 | 福建 | 機電設(shè)備技術(shù) | 5 | － | 5 |
注：招生專業(yè)、類型及計劃均以各省教育考試院招生專業(yè)目錄公布為準 | |||||
廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院簡介
廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院（Guangdong Polytechnic of Environmental Protection Engineering）創(chuàng)辦于2010年2月，是廣東省高校節(jié)能示范單位和省環(huán)境教育基地。
學校堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承“厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為”校訓，堅持“一切為了學生、一切為了學者、一切為了學問，一切為了學?！钡霓k學理念，貫徹“與廣東生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)崛起共成長，為廣東生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展做貢獻”的辦學宗旨，以“創(chuàng)新強校工程”為抓手，以產(chǎn)教融合為育人路徑，深化校企合作，以賽促學，以賽促教，近年來在全國高職院校水環(huán)境監(jiān)測技能大賽中成績一直名列前茅，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認可。
標簽：廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院
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