物化地是死亡組合的原因：物化地組合的學(xué)習(xí)難度并不比物化生的學(xué)習(xí)難度低，學(xué)習(xí)難度較大。該組合選擇人數(shù)較多，且理科優(yōu)等生較多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。這一組合學(xué)生可以去選擇，但偏文科的學(xué)生選擇時(shí)仍需慎重。

為什么選科不選物化地

不建議選物化地的原因：生物地理入門(mén)簡(jiǎn)單，但越學(xué)越難。這也就告訴各位高中生，不要沉迷于當(dāng)前的享受，選擇物生地固然有好處，但是壞處自然不可缺少。客觀來(lái)看：地理生物上課簡(jiǎn)單，很容易聽(tīng)懂，但是為了區(qū)分三六九等，試卷難度會(huì)增加。化學(xué)物理上課迷糊，可能聽(tīng)不太懂，但是試卷的基礎(chǔ)題會(huì)比較多。至于政治和歷史，就是要看考生的記憶力，理解力和分析能力。

物化地組合不看好的原因，主要是有些偏地理的專(zhuān)業(yè)，非常不適合女孩子學(xué)。有部分比如地質(zhì)勘探、遙感測(cè)繪、礦物研究等專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向必然是偏遠(yuǎn)的地區(qū)，工作環(huán)境艱苦，對(duì)于女孩子就非常不友好。

物化地本身是一個(gè)偏理科的組合，女孩子的能選擇的專(zhuān)業(yè)不一定在就業(yè)上有優(yōu)勢(shì)，就剛才說(shuō)的那些勘探類(lèi)工作，且不說(shuō)女孩子愿不愿意去，工作崗位可能就不招女性。而這部分除去地理能選擇的專(zhuān)業(yè)那就是物化類(lèi)的大組合，專(zhuān)業(yè)選擇上有不如物化生了。

女孩子選物化地組合，在學(xué)習(xí)難度上跟物化生差不多，但是就業(yè)崗位上并沒(méi)有占地理科的優(yōu)勢(shì)。并且這個(gè)選科在未來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)上大多偏科研，研究類(lèi)專(zhuān)業(yè)多。物化地組合，學(xué)習(xí)難度大，文科中的最難（地理）加理科中的最難（物理化學(xué)）結(jié)合，不適合中等生。

哪類(lèi)學(xué)生不適合選物化地

如今“物化地”這樣的選科組合，專(zhuān)業(yè)覆蓋率是高達(dá)99%的，但是并不是所有的人都適合，這種類(lèi)型的學(xué)生報(bào)考這種組合就特別吃虧。

有些學(xué)生本身就是比較擅長(zhǎng)生物和政治的，如果硬要選擇化學(xué)和地理，總體成績(jī)肯定是有所下滑的，選科對(duì)成績(jī)影響太大肯定是不能選的。那“物化地”這種組合選了就吃虧。

而且這個(gè)組合一看就知道，是需要很強(qiáng)的邏輯思維，理科很強(qiáng)的人才能選。對(duì)于那些更擅長(zhǎng)背誦的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不是很建議選這個(gè)組合。物理晦澀難懂，有些人學(xué)通了就是通了，如果對(duì)物理不通的話，靠刷題依然是學(xué)不懂。它不像英語(yǔ)這種類(lèi)型的科目，多背單詞成績(jī)就有明顯的提升了。

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