?？坪捅究频淖畲髤^(qū)別主要有三點，第一，?？坪捅究频膶W(xué)制和學(xué)位不同。第二，?？坪捅究频呐囵B(yǎng)模式及教育教學(xué)方式不同。第三，專科和本科的未來發(fā)展軌跡不一樣，專科發(fā)展面更窄，本科相對較寬。

本科和專科的區(qū)別有哪些

?？坪捅究频淖畲髤^(qū)別主要有三點，這三點也是區(qū)分?？坪捅究频闹饕罁?jù)。

?？茖W(xué)制僅有三年，畢業(yè)時僅有畢業(yè)證而無學(xué)位證。本科學(xué)制至少四年，畢業(yè)時不僅有畢業(yè)證還有學(xué)位證。根據(jù)學(xué)制和學(xué)位，我們可以發(fā)現(xiàn)專科的性價比和本科的性價比各有優(yōu)劣，不能說是?？坪眠€是本科好。

因為專科學(xué)制短，意味著可以早一年出來工作掙錢，從這個層面來看?？菩詢r比高。但是，本科學(xué)制四年后，可以獲得本科畢業(yè)證、學(xué)位證，今后深造發(fā)展的潛力更好，從這一點來看，本科也具有很大的優(yōu)勢和性價比。

?？浦饕且月殬I(yè)教育為主，本科則是以通識教育教育為主，前者主要是側(cè)重于專業(yè)技能的培養(yǎng)，后者不僅注重培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)，還對專業(yè)應(yīng)用能力進行全方位培養(yǎng)。具體來看，?？埔话阍谛５那?年主要是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在校期間有很多實訓(xùn)的課程，到了大三的時候就開始在外頂崗實習(xí)。

所謂頂崗實習(xí)，實際上就是直接走上一線生產(chǎn)工作崗位，去實踐所學(xué)專業(yè)知識。到了大三的時候，專科學(xué)生基本上就在校外了，只是快畢業(yè)的時候回學(xué)校辦理畢業(yè)和離校手續(xù)，有的學(xué)生甚至不回校，直接委托其他同學(xué)或者老師辦理相關(guān)手續(xù)。

相對于?？频妮p松自在，本科則要求更為嚴(yán)格。因為本科畢業(yè)對論文質(zhì)量要求高，實習(xí)期相對比?？聘?，而且大多數(shù)本科并沒有頂崗實習(xí)一說。

無論是考教師資格證還是考研，無論是考公務(wù)員還是考選調(diào)生，專科學(xué)歷都沒有本科學(xué)歷占優(yōu)勢，而且體現(xiàn)出不小的劣勢。專科畢業(yè)只能考小學(xué)老師教師資格證，而本科畢業(yè)則可以考小學(xué)、中學(xué)的教師資格證，他們今后的發(fā)展方向都不一樣。

在考公務(wù)員方面，雖然?？埔部梢钥?，但是能考的職位數(shù)量少，崗位層次更低，在招錄時受限條件比較多?？佳蟹矫嬉彩侨绱?，?？飘厴I(yè)2年以后才可以考在職研究生，而本科生則可以在大四就可以報考研究生。

由此可見，上述方面的區(qū)別導(dǎo)致?？婆c本科畢業(yè)面臨不同的發(fā)展軌跡和發(fā)展方向。

本科和?？频亩x是什么

大學(xué)本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。普通的本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應(yīng)用型本科、職業(yè)技術(shù)本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實際技能教育，本科學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

大學(xué)?？剖侵冈谕瓿芍械冉逃幕A(chǔ)上培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本專業(yè)技術(shù)技能和初步能力。授予?？茖哟萎厴I(yè)證，不授予學(xué)士學(xué)位。

作為學(xué)生而言，無論是專科還是本科，都應(yīng)該珍惜大學(xué)的大好時光，扎扎實實學(xué)好專業(yè)課程、全面培養(yǎng)自己的綜合能力，做一個不被時代淘汰的人。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。