選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響,還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了山東農業(yè)工程學院遙感科學與技術專業(yè)介紹相關內容,想要報考的考生可以查閱參考。
一、山東農業(yè)工程學院遙感科學與技術專業(yè)介紹
專業(yè)名稱:遙感科學與技術
專業(yè)學制:四年
專業(yè)層次:本科
專業(yè)介紹:
一、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向現代經濟建設和社會發(fā)展需求,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握遙感科學、空間科學、測繪科學、計算機科學等基本知識和基本理論,具備遙感數據的處理、分析和應用的能力,能在農業(yè)、國土、林業(yè)、測繪、水利、環(huán)保、規(guī)劃等領域從事遙感數據處理與分析、專題信息提取、數字化測繪和遙感信息服務等方面的生產、開發(fā)、科研和管理等工作的高素質應用型人才。
主干學科:測繪科學與技術、計算機科學與技術、信息與通信工程。
主要課程:地圖學原理、遙感物理基礎、數字地形測量學、計算機程序設計、誤差理論與測量平差基礎、數據庫原理與應用、地學統計、遙感原理與方法、地理信息系統、遙感數字圖像處理、GNSS原理及應用、攝影測量學、定量遙感、高光譜遙感、空間分析、微波遙感以及數字地形測量綜合實習、遙感數據處理綜合實習、地理國情監(jiān)測和農情遙感監(jiān)測綜合實習等。
特色課程:國土資源遙感,地理國情監(jiān)測、農情遙感監(jiān)測。
學制、授予學位:基本修業(yè)年限4年,授工學學士學位。
就業(yè)方向:從事測繪、遙感、國土、農業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、水利、交通、文物保護等與攝影測量與遙感相關的企事業(yè)單位的生產、開發(fā)、科研和管理等工作。
二、師資隊伍
本專業(yè)課程教師28名,其中專職教師22名,兼職教師6名。專職教師副高及以上職稱6名,講師14名,助教2名;碩士及以上學位20名,其中博士6名。30歲以下教師1名;30-40歲14名;40-50歲6名;50歲以上1名。年齡梯隊結構合理,教師均具有多年的教學經驗和實際工作經歷。
三、實習實訓條件
學院設有1200平方米的大型國土測繪實訓車間、航測與遙感實驗室和土地利用工程實驗室。建有十余處校外實習實訓基地,如山東省國土測繪院、山東省地質測繪院、北京市地星偉業(yè)數碼科技有限公司、山東正元地理信息工程有限責任公司等單位,為學生的頂崗實習、技能訓練、畢業(yè)實習和就業(yè)提供良好的場所和技術指導。
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二、山東農業(yè)工程學院簡介
山東農業(yè)工程學院是國家教育部批準設立的普通本科院校。學校前身是1971年6月組建的山東省“五七”干部學校,歷經山東省省級機關“五七”干部學校、山東省農林干部學校、山東省農業(yè)管理干部學院,2013年4月改建為山東農業(yè)工程學院。學校有濟南、濟北兩個校區(qū),占地面積2671畝?,F有16個教學院部,專任教師579人,其中具有高級職稱教師201人,碩士以上學位教師421人,特......【查看更多院校內容】
三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學專業(yè)?
選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策,下面是幾個關鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:
1.自我評估:首先,了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域,以及自己的長期職業(yè)目標是什么。
2.提前了解:研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景??梢詤⒖即髮W網站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。
3.參觀和訪談:參觀大學校園,特別是相關專業(yè)的部門或學院??梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學生和校友交流,了解他們的學習和就業(yè)經驗。
4.實習和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關職業(yè)。
5.考慮綜合因素:綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應性。
6.咨詢專家:尋求專家的幫助,例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師,他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。
最重要的是,選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。
*本文內容整理自院校及網絡公開數據,僅供個人學習參考之用。
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