選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了山西傳媒學院廣告學專業(yè)介紹相關內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、山西傳媒學院廣告學專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：廣告學

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

山西傳媒學院廣告學專業(yè)定位于強化對社會和人才市場的服務功能，以市場人才需求為依據(jù)，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎知識和基本技能，具備一定的廣告創(chuàng)意、策劃和營銷推廣能力、品牌規(guī)劃設計與管理能力、文化項目策劃與管理能力、影視創(chuàng)意與制作能力的高級應用型、創(chuàng)新型、復合型傳媒人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)依據(jù)行業(yè)市場對專業(yè)人才的需求，緊密結(jié)合行業(yè)需求設置創(chuàng)意策劃、品牌設計、影視廣告課程體系，在廣告學理論研究的基礎上，與市場企業(yè)聯(lián)動，將產(chǎn)品項目導入專業(yè)教學，開設專業(yè)特色課程，側(cè)重加強學生廣告表現(xiàn)制作和執(zhí)行能力的培養(yǎng)，達到為地區(qū)經(jīng)濟服務，為企業(yè)提供專業(yè)服務，完成高級應用型人才的培養(yǎng)目的。畢業(yè)生適合在新聞出版、廣播、電視、網(wǎng)絡機構、廣告公司、文化傳媒公司、創(chuàng)意制作公司、文化產(chǎn)業(yè)部門、企事業(yè)單位、文化宣傳部門等單位從事廣告宣傳、策劃、創(chuàng)意、制作等工作。

主要課程：廣告市場調(diào)查與分析、廣告營銷與策劃、廣告創(chuàng)意與文案；廣告攝影、劇本寫作、影視廣告導演、廣告數(shù)字短片制作、廣告攝像與剪輯、非線性編輯、三維動畫；品牌規(guī)劃與設計、包裝設計、標志設計、海報設計、書籍裝幀、字體與版式設計、UI設計、商業(yè)網(wǎng)站設計；廣告媒體研究、新媒體營銷、品牌管理、電子商務與管理、CI策劃與設計、文化項目策劃與管理。

》〉》更多山西傳媒學院相關招生專業(yè)介紹信息，請查詢：山西傳媒學院招生專業(yè)主頁；

二、山西傳媒學院簡介

山西傳媒學院是國家廣播電視總局和山西省人民政府共建高校。學校的前身是由原廣播電視部于1983年建立的華北廣播電視學校，在此基礎上1990年成立廣播電影電視部管理干部學院，2000年劃轉(zhuǎn)山西省人民政府管理，2013年改制升格為本科院校并更名為山西傳媒學院，2018年被批準為碩士學位授予權立項建設培育單位。學校是全國第三所公辦傳媒類普通本科高校，也是國家廣播電視......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。