畢業(yè)要求

指標(biāo)點(diǎn)

1．工程知識(shí)：系統(tǒng)掌握從事數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)和數(shù)字媒體技術(shù)基本原理；具有應(yīng)用上述知識(shí)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。

1.1能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的語(yǔ)言工具用于數(shù)字媒體領(lǐng)域工程問(wèn)題的表述；

1.2能針對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域的具體問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型并求解；

1.3能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析數(shù)字媒體領(lǐng)域工程問(wèn)題；

1.4能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于數(shù)字媒體領(lǐng)域工程問(wèn)題解決方案的比較與綜合。

2．問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

2.1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行識(shí)別和判斷；

2.2能夠基于計(jì)算機(jī)科學(xué)的有關(guān)原理和數(shù)學(xué)模型，對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的原理進(jìn)行深刻理解、準(zhǔn)確抽象和表達(dá)并提出相應(yīng)解決方案；

2.3能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題提出多種解決方案進(jìn)行分析比較；

2.4能夠通過(guò)文獻(xiàn)查閱對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的影響因素和關(guān)鍵要素等進(jìn)行分析鑒別，證實(shí)解決方案的合理性，并獲得有效結(jié)論。

3．設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠在綜合考慮工程及法律、文化、環(huán)境等社會(huì)制約因素的前提下，能夠基于數(shù)字媒體工程背景和藝術(shù)設(shè)計(jì)理論知識(shí)，設(shè)計(jì)滿足特定系統(tǒng)需求和開(kāi)發(fā)流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

3.1掌握工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素；

3.2能夠設(shè)計(jì)滿足特定產(chǎn)品系統(tǒng)需求的開(kāi)發(fā)流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)；

3.3能夠在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實(shí)約束條件下，提出數(shù)字媒體復(fù)雜工程項(xiàng)目的解決方案，并對(duì)方案進(jìn)行分析、論證、確定合理的解決方案；

3.4能夠用圖片作品、設(shè)計(jì)報(bào)告、軟件、影片、游戲等形式，呈現(xiàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案。

4．研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，設(shè)計(jì)針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，能綜合應(yīng)用包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)等不同研究手段，得到合理有效的結(jié)論。

4.1能夠基于科學(xué)原理、方法并通過(guò)文獻(xiàn)檢索與分析，針對(duì)特定需求進(jìn)行工程技術(shù)問(wèn)題的提煉和描述，確定相應(yīng)的工程設(shè)計(jì)目標(biāo)與任務(wù)；

4.2能夠針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程問(wèn)題，擬定研究路線，制定實(shí)驗(yàn)方案；

4.3能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案搭建建實(shí)驗(yàn)環(huán)境，安全有效地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

4.4對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋，通過(guò)綜合評(píng)價(jià)，給出關(guān)于描述與解決數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程問(wèn)題的有效結(jié)論。

5．使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程問(wèn)題，選擇、應(yīng)用及開(kāi)發(fā)恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源與工具，并將現(xiàn)代工程工具及信息技術(shù)工具應(yīng)用于數(shù)字媒體項(xiàng)目表達(dá)、分析、求解和論證的全過(guò)程。

5.1能夠根據(jù)現(xiàn)代數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展的需求及趨勢(shì)，掌握數(shù)字媒體項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的技術(shù)、資源與工具，并理解各自的局限性；

5.2能夠在數(shù)字媒體技術(shù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，利用現(xiàn)代信息技術(shù)及工具，獲取或開(kāi)發(fā)所需設(shè)計(jì)資源，并能選用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)/分析方法及軟件工具，建立產(chǎn)品的模擬及預(yù)測(cè)模型，進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的驗(yàn)證與評(píng)價(jià)；

5.3能夠利用現(xiàn)代化信息資源，恰當(dāng)選用素材、加工、整理、開(kāi)發(fā)、測(cè)試等工具，用于數(shù)字媒體項(xiàng)目表達(dá)、分析、求解和論證的全過(guò)程。

6．工程與社會(huì)：能夠理解工程與社會(huì)的相互作用關(guān)系，以及數(shù)字媒體技術(shù)人員所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。能將相關(guān)理念應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及運(yùn)行的全過(guò)程，并能從技術(shù)和社會(huì)等多個(gè)角度，對(duì)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)。

6.1理解現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律，了解與數(shù)字媒體技術(shù)行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策等；

6.2分析并正確評(píng)價(jià)針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程實(shí)踐，尤其是新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并能理解和承擔(dān)工程科技人員的社會(huì)責(zé)任。

7．環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，并將可持續(xù)性發(fā)展的理念貫穿于針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程實(shí)踐中。

7.1理解國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的法律、法規(guī)、政策；

7.2能夠分析并正確評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜數(shù)字媒體技術(shù)工程實(shí)踐對(duì)于環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。就可能產(chǎn)生的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題提出解決或改進(jìn)方案。

8．職業(yè)規(guī)范：具有較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德。能夠在數(shù)字媒體技術(shù)工程實(shí)踐中了解與行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

8.1有正確價(jià)值觀，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解中國(guó)國(guó)情；

8.2理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守；

8.3理解工程師對(duì)公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺(jué)履行責(zé)任。

9．個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言及圖文表達(dá)能力、人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具備較強(qiáng)的協(xié)作與組織管理能力。

9.1具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠在專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)立承擔(dān)團(tuán)隊(duì)分配的工作任務(wù)；

9.2能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效協(xié)作，并能配合團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的實(shí)施，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言及圖文表達(dá)能力、人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

9.3能夠合理進(jìn)行項(xiàng)目的任務(wù)分解和計(jì)劃實(shí)施，具備較強(qiáng)的協(xié)作與組織管理能力。

10．溝通：能夠與數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的同行及社會(huì)公眾進(jìn)行交流，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

10.1能就專業(yè)問(wèn)題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性；

10.2能夠通過(guò)多種渠道獲取并分析專業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性；

10.3具備跨文化交流的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)能力，能就專業(yè)問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。

11．項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中開(kāi)發(fā)所涉及的多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用上述知識(shí)。

11.1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法；

11.2了解工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題；

11.3能在多學(xué)科環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)解決方案的過(guò)程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。

12．終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)數(shù)字媒體技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展、變化的能力。

12.1能認(rèn)識(shí)不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；

12.2具備終身學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，具備不斷獲取新的知識(shí)、技能，持續(xù)自我提升的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

畢業(yè)要求

培養(yǎng)目標(biāo)1

培養(yǎng)目標(biāo)2

培養(yǎng)目標(biāo)3

培養(yǎng)目標(biāo)4

培養(yǎng)目標(biāo)5

培養(yǎng)目標(biāo)6

1.工程知識(shí)

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2.問(wèn)題分析

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3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案

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4.研究

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5.使用現(xiàn)代工具

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6.工程與社會(huì)

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7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

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8.職業(yè)規(guī)范

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9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

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10.溝通

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11.項(xiàng)目管理

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12.終身學(xué)習(xí)

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