一、學院簡介

目前，醫(yī)學院現(xiàn)有在校學生2818人。開設有臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、藥學、醫(yī)學檢驗技術4個全日制普通?？茖I(yè)，其中，臨床醫(yī)學為國家級骨干專業(yè)及省級品牌專業(yè)，藥學為中央財政資金支持立項建設專業(yè),醫(yī)學影像技術專業(yè)實施校院合作共建并納入省示范成果展，醫(yī)學檢驗技術專業(yè)為校級重點專業(yè)；建有《兒童保健與疾病診療》、《臨床診斷基本技能》2門國家級共享資源精品課程，臨床醫(yī)學國家級“雙師型”教師培訓培養(yǎng)基地，省級臨床技能實訓基地和省級校企合作實訓基地。

醫(yī)學院先后被授予湖北省“三八紅旗集體”，孝感市人才工作示范單位，畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上，培養(yǎng)了一批以“全國道德模范”譚之平、“首屆全國高等職業(yè)教育畢業(yè)生百名創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之星”王海巍、“勵志學姐”蔡佳麗、“湖北阿詩瑪”趙家梅、“閃亮的日子——青春該有的模樣”大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物王江濤為代表的優(yōu)秀學子。

二、專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：

臨床醫(yī)學專業(yè)為國家級骨干專業(yè)、省級重點專業(yè)和品牌專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、基本公共衛(wèi)生服務、全科醫(yī)學等知識，具備正確診斷和處理常見病和多發(fā)病、識別重大疾病并提出轉診建議、辨識急危重癥并進行初步急救處理和及時轉診、實施慢性病管理和社區(qū)疾病康復等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神，具備較高的信息素養(yǎng)，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務等工作的高素質技術技能人才。

主干課程：

人體解剖與組織胚胎學、生理學、病原生物與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學概論、癥狀學、中醫(yī)學基礎與適宜技術、基本公共衛(wèi)生服務實務、內科學、診斷學、外科學、婦產科學、兒科學。

就業(yè)方向：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、廠礦醫(yī)院、社區(qū)保健站、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療機構，從事臨床內、外、婦、兒、五官疾病診治及預防保健工作。

藥學

培養(yǎng)目標：

藥學專業(yè)為中央財政資金支持立項建設專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握典型藥物的藥理作用、藥品調劑與用藥指導、藥品生產與檢驗方法及相關法律法規(guī)等專業(yè)知識，具備處方調劑與用藥指導、藥品經營、慢病管理和健康宣教、質量檢測等專業(yè)技術技能，面向衛(wèi)生、醫(yī)藥批發(fā)和零售行業(yè)的藥師、藥品購銷員、醫(yī)藥制造、制藥工程技術人員等職業(yè)群（或技術領域），能夠從事藥學服務、醫(yī)藥商品購銷、質量檢驗、藥品生產等工作的高素質技術技能人才。

主干課程：

臨床疾病概論、分析化學、天然藥物學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、中醫(yī)學基礎、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷學、藥品儲存與養(yǎng)護、臨床藥物治療學、藥學綜合實訓。

就業(yè)方向：

醫(yī)療衛(wèi)生機構、藥品生產企業(yè)、藥品經營企業(yè)、藥事管理部門等。

醫(yī)學檢驗技術

培養(yǎng)目標：

醫(yī)學檢驗技術為校級重點專業(yè)。本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)思想政治堅定，德智體美勞全面發(fā)展，適應醫(yī)學檢驗技術發(fā)展需要，具備一定的科學文化基礎知識、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識，掌握扎實的醫(yī)學檢驗知識和醫(yī)學檢驗技能，具有職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神及信息素養(yǎng)，面向基層衛(wèi)生系統(tǒng)，能夠從事臨床醫(yī)學檢驗、輸(采供)血檢驗、病理檢驗等工作的高素質技術技能人才。

主干課程：

人體解剖與組織胚胎學、臨床醫(yī)學概論、無機化學、有機化學、分析化學、病理學、生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術、微生物學檢驗技術、寄生蟲學檢驗技術、臨床檢驗基礎、臨床血液學檢驗技術、臨床輸血檢驗技術、醫(yī)學統(tǒng)計學、臨床檢驗儀器、實驗室質量管理。

就業(yè)方向：

各級醫(yī)院、衛(wèi)生保健院的臨床檢驗；疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督機構衛(wèi)生檢驗；血液中心或血站采血配血工作。

醫(yī)學影像技術

培養(yǎng)目標：

醫(yī)學影像技術專業(yè)實施校院合作共建并納入省示范成果展。本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，救死扶傷精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的各級醫(yī)療機構、第三方影像中心、健康體檢中心等醫(yī)學影像技術崗位群，能夠從事X 線攝影檢查、計算機體層 成像（CT）檢查、磁共振成像（MRI）檢查、超聲檢查、介入檢查及核醫(yī)學檢查等技術工作的高素質技術技能人才。

主干課程：

人體解剖與組織胚胎學、生理學、病理學、醫(yī)用電子學基礎、醫(yī)學影像解剖學、眼耳鼻喉口腔科學、醫(yī)學影像設備學、放射物理與防護、醫(yī)學影像診斷學、超聲檢查技術、X 線檢查技術、CT 檢查技術、MRI 檢查技術、醫(yī)學影像信息學、介入放射學基礎、核醫(yī)學檢查技術。

就業(yè)方向：

各級醫(yī)院、婦幼保健院、衛(wèi)生防疫站、社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事醫(yī)學影像技術工作的醫(yī)學影像技師。

三、獲獎項目

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